染雾小学端午节主题活动方案 篇一
端午节是中国传统的重要节日之一，也是我国非物质文化遗产。为了让小学生了解和体验端午节的文化内涵，我们制定了一系列的主题活动方案。
活动一：了解端午节的由来
在这个活动中，我们将通过讲故事的形式向小学生介绍端午节的由来。我们会选择有趣又富有教育意义的端午节故事，如屈原投江、包粽子等故事，并通过图片、视频等多媒体形式加以呈现。在讲故事的过程中，我们将引导学生思考端午节的意义以及与现代生活的联系，培养他们对传统节日的尊重和热爱。
活动二：制作传统美食——粽子
粽子是端午节不可或缺的美食之一，也是小学生们非常喜欢的食物。在这个活动中，我们将组织学生亲自动手制作粽子。我们会提前准备好粽叶、糯米和各种馅料，让学生们根据自己的喜好自由选择。通过亲身体验制作粽子的过程，学生们将更加深入地了解粽子的制作工艺和文化背景，并培养他们的动手能力和团队合作精神。
活动三：参观端午节庙会
端午节期间，各地都会举办盛大的庙会活动。我们将组织小学生们参观当地的端午节庙会。在庙会上，学生们可以欣赏到各种传统的表演和活动，如舞龙舞狮、打陀螺、赛龙舟等。通过参观庙会，学生们不仅能够亲身感受到端午节的喜庆氛围，还可以了解到不同地方的端午节习俗和文化特色。
活动四：传统游戏比赛
在这个活动中，我们将组织小学生们参加传统游戏比赛。传统游戏是端午节期间的重要活动之一，如踩高跷、耍板凳等。我们将组织学生们分组进行比赛，通过比赛的形式让他们体验传统游戏的乐趣，并培养他们的竞争意识和团队协作能力。同时，我们也会邀请一些专业的老师或者社区的志愿者来指导学生们参与传统游戏的技巧和规则，提高他们的游戏水平。
通过以上一系列的端午节主题活动，我们旨在让小学生们更加深入地了解和体验端午节的文化内涵，培养他们对传统节日的热爱和尊重，同时也提高他们的动手能力、团队合作能力和竞争意识。我们相信这些活动将为小学生们带来美好的端午节体验。
小学端午节主题活动方案 篇二
端午节是中国传统的重要节日之一，也是我国非物质文化遗产。为了让小学生了解和传承端午节的文化，我们制定了一系列的主题活动方案。
活动一：端午节文化知识竞赛
在这个活动中，我们将组织小学生们参加端午节文化知识竞赛。我们将准备一些有关端午节的问题，如端午节的由来、粽子的制作工艺、赛龙舟的起源等，通过竞赛的形式来检验学生们对端午节的了解程度。通过参加竞赛，学生们可以加深对端午节文化的认识，并培养他们的学习兴趣和竞争意识。
活动二：端午节手工制作
在这个活动中，我们将组织学生们进行端午节手工制作。我们将准备一些纸、彩纸等材料，让学生们制作粽子、龙舟等与端午节相关的手工品。通过动手制作，学生们可以亲身体验到传统文化的魅力，并培养他们的动手能力和创造力。
活动三：端午节展览
在这个活动中，我们将组织小学生们参与端午节展览。学生们可以准备一些有关端午节的作品，如书法、绘画、手工制作等，展示自己对端午节文化的理解和创作。通过展览，学生们可以相互学习、交流，并展示自己的才艺与创造力。
活动四：端午节传统游戏体验
在这个活动中，我们将组织小学生们体验端午节的传统游戏。我们将准备一些传统游戏道具，如高跷、陀螺等，让学生们亲自体验传统游戏的乐趣。通过参与传统游戏，学生们可以了解到传统游戏的规则和技巧，并培养他们的竞争意识和团队协作能力。
通过以上一系列的端午节主题活动，我们旨在让小学生们更加深入地了解和传承端午节的文化，培养他们对传统节日的热爱和尊重，同时也提高他们的学习兴趣、动手能力和团队合作能力。我们相信这些活动将为小学生们带来丰富多彩的端午节体验。
小学端午节主题活动方案 篇三
一、指导思想
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二、活动的目标
围绕"我们的节日--端午节"这个主题，从"为什么要过端午节?""端午节有哪些风俗习惯?""你想怎样过端午节?"这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为：端午节习俗。
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
三、活动的内容
1、结合当地的实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及一些有趣的风俗习惯，如：了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下"我想怎样过端午节?"
2、引导学生搜集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。进行端午诗歌朗诵比赛。
3、引导学生尝试设计"怎样过一个独具匠心的端午节"?
四、活动安排活动
开展端午节赛诗会活动各班在班主任的带领下，搜集有关诗篇，先在本班进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。
比赛时间：6月16日下午第二、三节课比赛地点：多媒体教室奖项设置：端午节粽子。
低年级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名高年级：一等奖1名 二等奖2名三等奖3名活动二：开展"与妈妈共同包粽子"活动在临近端午节期间，各班主任布置学生在家与妈妈共同包粽子，并写一篇日记，在班会课上与全班学生进行交流。
小学端午节主题活动方案 篇四
一、活动目的：
1.端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德。
2.通过端午节来怀念屈原，纪念秋瑾。借端午节让学生从不同的角度感受节日的意义所在，激发他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情操，激发每位学生的探索创造精神。
3.端午节也是一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情，体验亲情的魅力。
二、活动时间：
5月29日——6月3日
三、活动安排：
1.举行一次有关端午节的主题班会。
(1)同学互相交流所知道的端午知识。
(2)以小组为单位，搜集进行古诗文的交流或赏析。
(3)讲解有关屈原的故事和诗歌，对屈原产生崇敬之情。
(4)为学生讲解端午节的来历、风俗。
2.“我向长辈学一技”主题活动
(1)在家里向长辈学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
(2)和家长共同动手制做香囊，体验劳动和分享的乐趣。
3.体验端午情怀
(1)同学们将制作好的香囊送给家人，表达对家人的爱，让孩子学会感恩，感谢他们平日为同学们的辛劳。
(2)同学们将自己包好的粽子带到学校来与朋友、同学、老师一起分享，培养孩子之间、师生之间的友情。
(3)能够背诵有关端午的诗词名句，或介绍屈原的故事。
4.出一期端午节的手抄报。
5.出一期端午节的黑板报。
四、活动要求
1.班主任认真组织，查找相关资料，利用班会课对学生进行宣传教育。作好记录。
2.各班也可自行设计活动内容。做好资料收集。
小学端午节主题活动方案 篇五
一、活动背景：
以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了
解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。
二、活动目的：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀辈，传承民族精神的系列活动。
三、活动主题：
“育传统美德，扬爱国之心”
四、活动时间：
5月26日——5月30日
五、活动内容、形式、时间、要求
1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。（5月26日，大队部负责）
2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报（5月30日前，大队部负责）
3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座（5月30日）。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。（德育处负责）
4、小舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会
诗文朗诵会安排
准备工作：舞台（后勤组） 主持（学生）
音响（周双等）
节目单：
（1）校园集体舞（六年级）
（2）一年级《论语》
（3）一年级《论语》
（4）五年级《九月九日忆山东兄弟等》
（5）二年级《弟子规》
（6）二年级《弟子规》
（7）三年级《论语》
（8）三年级《论语》
（9）四年级《端午组诗》
（10）学校诗朗诵（六年级）
（11）表演舞 （五年级）
小学端午节主题活动方案 篇六
一、 活动宗旨。
“端午临中夏，时清日复长。”粽子飘香，古风流长，为进一步引导广大少先队员了解和感受中华传统节日文化，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，镇安小学在端午来临之际，开展“寻根溯源粽叶飘香”端午特别活动，旨在提高队员们的爱国意识，增强民族自豪感，培养队员做一个有道德的人。
二、活动时间：
xx年6月2日或3日各班调换安排一节班队课的时间。
三、活动内容
(各班可根据本班特色挑选两——三个活动参加)。
1、五月五 品粽味
各班在教室开展“寻根溯源
粽叶飘香”——端午品粽会。同学们可以介绍自己带来的粽子，了解粽子有许多种类：从外形上，粽子有枕头粽、三角粽等;从内容上，粽子有红枣粽、肉粽、蛋黄粽、红豆粽等;老师讲述了端午节的由来和端午节的一些习俗活动;大家一起品尝了香喷喷的粽子，教室里充满快乐端午的节日气氛。
2、五月五 唱歌谣
3、五月五 是端午
农历五月初五，是中国民间的传统节日——端午节，它是中华民族古老的传统节日之一。《五月五是端午》知识抢答板块，知识题：
a、中国传统的民族节日除了端午节之外还有那些?(清明节、中秋节、重阳节、元宵节)
b、你知道近xx年端午节是几月几日吗?
c、端午节的别称有哪些?(如：午日节、重五节，五月节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节、龙日等等。)
d、端午节的由来?(如：纪念屈原说;纪念伍子胥说;纪念曹娥说;起于三代夏至节说;恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。)
e、端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)
如：吃粽子、喝雄黄、挂艾草、菖蒲、悬钟馗像 、赛龙舟竞赛等。
4、五月五 忆屈原
屈原的爱国精神和感人诗辞已广为流传，老百姓把端午节吃粽子与屈原联系在一起。队员们讲述屈原的故事。
5、五月五 佩香袋
佩香袋是端午节的习俗之一，端午节小孩佩香囊，有避邪驱瘟之意。香袋形状不同，结成一串，形形色色，玲珑夺目。队员动手做一做香袋，看谁做的香袋最漂亮。
