染雾幼儿园爱牙日活动方案 篇一
幼儿园爱牙日活动方案
为了提高幼儿口腔卫生意识，培养良好的口腔卫生习惯，本幼儿园将举办一次爱牙日活动。活动内容包括讲座、游戏和互动环节。
一、讲座
1. 主题：口腔卫生的重要性和正确的刷牙方法。
2. 讲座人：请一位经验丰富的牙医或口腔保健专家进行讲解。
3. 内容：
a. 口腔卫生的重要性：讲解口腔卫生对健康的影响，包括预防蛀牙、口臭等问题。
b. 正确的刷牙方法：介绍正确的刷牙姿势，讲解刷牙时需要注意的事项，推荐使用什么样的牙刷和牙膏。
二、游戏
1. 游戏1：口腔卫生知识问答游戏。
a. 准备一些与口腔卫生相关的问题，如“什么是蛀牙？”、“为什么要刷牙？”等。
b. 将幼儿分成小组，由每组轮流回答问题，回答正确的组获得奖励。
2. 游戏2：刷牙比赛。
a. 将幼儿分成两组，每组选出一名代表。
b. 给每个代表准备好牙刷和牙膏。
c. 设定时间，代表们进行刷牙比赛，看谁能刷得更干净、更规范。
d. 最后评选出优胜组，并给予奖励。
三、互动环节
1. 布置展览：让每个幼儿制作一个关于口腔卫生的海报或展板，展示他们对口腔卫生的理解和创意。
2. 家长互动：鼓励家长参与活动，可以邀请家长参加讲座，或组织家长与幼儿一起进行刷牙比赛。
四、活动后续
1. 继续宣传：通过班级通讯、学校网站等渠道，继续宣传口腔卫生的重要性，提醒幼儿和家长保持好的口腔卫生习惯。
2. 每月检查：建议每月进行一次口腔检查，发现问题及时处理，并向幼儿和家长提供相关的口腔保健知识。
通过这次爱牙日活动，我们希望能够增强幼儿对口腔卫生的认识，养成良好的口腔卫生习惯，保护他们的健康牙齿。
幼儿园爱牙日活动方案 篇二
幼儿园爱牙日活动方案
为了提高幼儿口腔卫生意识，培养良好的口腔卫生习惯，本幼儿园将举办一次爱牙日活动。活动内容包括讲座、游戏和互动环节。
一、讲座
1. 主题：口腔卫生的重要性和正确的刷牙方法。
2. 讲座人：请一位经验丰富的牙医或口腔保健专家进行讲解。
3. 内容：
a. 口腔卫生的重要性：讲解口腔卫生对健康的影响，包括预防蛀牙、口臭等问题。
b. 正确的刷牙方法：介绍正确的刷牙姿势，讲解刷牙时需要注意的事项，推荐使用什么样的牙刷和牙膏。
二、游戏
1. 游戏1：口腔卫生知识问答游戏。
a. 准备一些与口腔卫生相关的问题，如“什么是蛀牙？”、“为什么要刷牙？”等。
b. 将幼儿分成小组，由每组轮流回答问题，回答正确的组获得奖励。
2. 游戏2：刷牙比赛。
a. 将幼儿分成两组，每组选出一名代表。
b. 给每个代表准备好牙刷和牙膏。
c. 设定时间，代表们进行刷牙比赛，看谁能刷得更干净、更规范。
d. 最后评选出优胜组，并给予奖励。
三、互动环节
1. 布置展览：让每个幼儿制作一个关于口腔卫生的海报或展板，展示他们对口腔卫生的理解和创意。
2. 家长互动：鼓励家长参与活动，可以邀请家长参加讲座，或组织家长与幼儿一起进行刷牙比赛。
四、活动后续
1. 继续宣传：通过班级通讯、学校网站等渠道，继续宣传口腔卫生的重要性，提醒幼儿和家长保持好的口腔卫生习惯。
2. 每月检查：建议每月进行一次口腔检查，发现问题及时处理，并向幼儿和家长提供相关的口腔保健知识。
通过这次爱牙日活动，我们希望能够增强幼儿对口腔卫生的认识，养成良好的口腔卫生习惯，保护他们的健康牙齿。
幼儿园爱牙日活动方案 篇三
一、爱牙日目的
1、9月20日将是我国第25个全国“爱牙日”，活动主题为“健康口腔，幸福家庭”。旨在发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
二、爱牙日的时间
20xx年9月22日
三、爱牙日组织形式
1、保健老师通过网站、橱窗、大屏幕向家长宣传“爱牙日”。
2、各班级根据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行“爱牙日”的教育活动。（有详细的活动教案）
3、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画（后期展示）。
4、保健老师向家长发放宣传手册。（下午离园时）
四、爱牙日的准备
1、“爱牙日”PPT
2、其它：
如：班级老师活动教案、宣传手册
五、爱牙日内容与程序
1、各班级老师进行关于“爱牙日的教育活动”。
2、下午部分大班幼儿进行大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画。
六、各类人员的分工及具体安排
1、保键老师负责向家长宣传。
2、各班老师负责“爱牙日”教育活动。
3、各班活动照片、活动内容整理。
4、各班内容汇总。
七、总结、整理归档（略）
幼儿园爱牙日活动方案 篇四
活动目标：
1、了解爱护牙齿、保护牙齿的知识。
2、学习保护牙齿的方法，掌握正确的刷牙方法并乐意坚持每天早晚刷牙、饭后漱口。
活动内容：
——各个班级，开展相关活动
1、爱护牙齿（综合）—501班
2、白白的牙齿（健康）—502班
3、我的牙（用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征）（美术）—503班
4、牙齿的秘密（社会）—504班
5、我换牙了（科学）—505班
附儿歌：《爱护牙齿》
小小牙齿用处大。
吃饭说话都用它。
吃过食物漱漱口。
早晚记住把牙刷。
天天用它要爱护。
少生病来健康佳。
幼儿园爱牙日活动方案 篇五
一、活动目的
1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。
2、保健医生为孩子检查牙齿。
3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。
二、活动流程：
1）主持人介绍爱牙日的来历、知识、宣传爱牙日的意义。
2）通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用。
3）观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。
4）主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。
温馨提示：
1、各班在活动当天注意照片的收集，并及时将教育采集发到班级网站上。
2、爱护牙齿、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。
幼儿园爱牙日活动方案 篇六
我爱我牙--幼儿园爱牙日活动策划：
活动来源：
我们都知道，小牙齿也有大学问，一旦他们出现了健康危机会打
乱我们的生活节奏。结合9月20日是爱牙日，我们部门将就这一主题展开相关的活动，以提高幼儿的口腔卫生为目标，让家长关心孩子牙齿，让幼儿学习自我保护牙齿的方法，减少孩子的蛀牙发生率。
活动目标：
1、知道每年的9月20日是爱牙日，了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。
2. 有良好的保护牙齿的卫生习惯，初步掌握正确的刷牙方法。
活动推荐：
低幼组：
健康活动：《小白牙用处大》
音乐活动：《保护牙齿》
综合活动：《学刷牙》
美术活动：《天天刷牙好》
艺术活动：《刷牙舞》
中幼组：
健康活动：《天天来刷牙》
语言活动：《没有牙齿的大老虎》
语言活动：《小熊学刷牙》
科学活动：《小牙刷》
综合活动：《牙齿的秘密》
高幼组：
健康活动：《保护牙齿》
健康活动：《换牙我不怕》
音乐活动：《刷牙歌》
科学活动：《酸性大怪物》
语言教案：《保护牙齿的好孩子》
活动延伸：
各班在当天活动结束后，可以继续活动的延伸，比如通过分主题收集资料的方法，发动小朋友和家长朋友一起行动，充分的调动广大家长和小朋友的积极性。其中大班哥哥姐姐们可以收集：对牙病的调查、龋齿的危害和换牙知识；中班小朋友们可以收集：牙齿的生长和怎样保护自己牙齿的知识；小班小朋友们可以收集：牙齿的作用和刷牙的方法；当然，有的班级活动中已经涉及到收集内容的，还可以拓展，比如收集关于牙膏品牌和牙刷种类的资料，这样活动就能继续延伸，将整个活动做到有始有终。
活动实施：
各年龄段班级，可以通过上面推荐的课程，对爱牙日的主题进行活动的开展，也可以按照自己班级的实际情况，或是教师自己的设计思路，让幼儿在这一天有所收获。
资源共享：
儿歌：
1、《保护牙齿》
小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。
2、手拿花花杯，喝口清清水，抬起头，闭着嘴，咕噜咕噜吐出水。
你也刷，我也刷，小小牙刷手中拿，上下左右全刷遍，爱清洁的好娃娃。早也刷，晚也刷，小小牙刷功劳大，人人夸我讲卫生，我是一个好娃娃。
小牙刷，真重要，人人刷牙少不了。刷里面，刷外面，上下前后全刷到。天天刷，牙齿好，牙齿乐得吐泡泡。
温馨提示：
请各班中文老师在活动结束后及时将活动的报道呈现到班级的网站上，同时附上3到4张美观清晰的图片。
活动总体报道：文文
让我们以多种的活动形式，让孩子们开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”！
