染雾六一文艺汇演活动方案 篇一
活动背景：
六一国际儿童节是属于孩子们的节日，为了给孩子们提供一个展示自己才艺的平台，我们计划举办一场六一文艺汇演活动。通过此次活动，旨在提升孩子们的自信心和表达能力，培养他们的兴趣爱好，促进他们的全面发展。
活动目标：
1. 提供一个展示孩子们才艺的舞台，鼓励他们充分发挥自己的潜力。
2. 培养孩子们的表达能力和自信心，让他们敢于展示自己的才艺。
3. 丰富孩子们的课余生活，培养他们的兴趣爱好，促进他们的全面发展。
4. 加强家校合作，让家长更加了解孩子的才艺，给予更多的支持和鼓励。
活动内容：
1. 学校内部选拔活动：在活动开始前，学校将组织内部选拔，让孩子们自愿参加。选拔过程中，老师将根据孩子们的表现和兴趣，选择出一批才艺较突出的学生参加汇演。
2. 文艺汇演表演：我们将邀请专业的导师和艺术家来校进行指导和演出。活动当天，学生们将以舞蹈、歌曲、乐器演奏、朗诵等形式进行表演。每个节目时间控制在3-5分钟。
3. 互动游戏环节：为了增加活动的趣味性和互动性，我们将设置互动游戏环节，让孩子们在活动中可以积极参与。
4. 家长参与环节：为了加强家校合作，我们将邀请家长参与到活动中。家长可以为孩子们加油鼓劲，也可以在活动中展示自己的才艺，与孩子们一起共享快乐时光。
活动安排：
1. 活动时间：将在六一国际儿童节当天举行，活动时间为下午2点至4点。
2. 活动地点：学校礼堂。
3. 参与人员：所有学生、家长和相关老师。
4. 活动流程：
① 活动开始，主持人致辞。
② 学校领导讲话，鼓励孩子们积极参与。
③ 学生自愿参加的才艺表演。
④ 互动游戏环节。
⑤ 家长参与环节。
⑥ 颁发奖状和奖品。
⑦ 活动结束，合影留念。
活动预期效果：
通过本次六一文艺汇演活动，我们期待达到以下效果：
1. 孩子们展示自己的才艺，增强他们的自信心和表达能力。
2. 孩子们在活动中获得快乐，感受到学校和家长的支持和鼓励。
3. 学校和家长加强合作，共同关注孩子的成长和发展。
4. 学生们的兴趣爱好得到培养和发展，促进他们的全面发展。
六一文艺汇演活动方案 篇二
活动背景：
六一国际儿童节是孩子们最喜爱的节日之一，为了丰富孩子们的节日生活，展示他们的才艺，我们计划举办一场六一文艺汇演活动。通过此次活动，希望能够激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的兴趣爱好，促进他们的全面发展。
活动目标：
1. 提供一个展示孩子们才艺的舞台，让他们有机会展示自己的才华。
2. 培养孩子们的创造力和想象力，鼓励他们大胆尝试和表达。
3. 促进孩子们的兴趣爱好的培养，让他们在活动中体验到快乐和成就感。
4. 加强家校合作，让家长更加了解孩子的才艺，给予更多的支持和鼓励。
活动内容：
1. 才艺表演：学生们将以舞蹈、歌曲、乐器演奏、话剧表演等形式进行表演，展示自己的才艺。每个节目时间控制在5-8分钟。
2. 创意绘画展：在活动现场设置创意绘画展区，让孩子们展示自己的绘画作品。同时，也可以组织绘画比赛，评选出优秀作品进行展示。
3. 手工制作工坊：设置手工制作工坊，让孩子们在活动现场进行手工制作。可以选择制作贺卡、手链、折纸等小手工，让孩子们在动手实践中培养创造力和动手能力。
4. 亲子互动游戏：设置亲子互动游戏环节，让家长和孩子们一起参与游戏，增进亲子关系，共同享受快乐时光。
活动安排：
1. 活动时间：将在六一国际儿童节当天举行，活动时间为上午9点至11点。
2. 活动地点：学校操场。
3. 参与人员：所有学生、家长和相关老师。
4. 活动流程：
① 活动开始，主持人致辞。
② 学校领导讲话，鼓励孩子们展示自己的才艺。
③ 学生才艺表演。
④ 创意绘画展。
⑤ 手工制作工坊。
⑥ 亲子互动游戏。
⑦ 颁发奖状和奖品。
⑧ 活动结束，合影留念。
活动预期效果：
通过本次六一文艺汇演活动，我们预期达到以下效果：
1. 孩子们展示自己的才艺，增加他们的自信心和表达能力。
2. 孩子们在活动中感受到快乐和成就感，培养他们的兴趣爱好。
3. 学校和家长共同关注孩子的成长和发展，加强家校合作。
4. 学生们的创造力和想象力得到培养和发展，促进他们的全面发展。
六一文艺汇演活动方案 篇三
活动目的：
在“六.一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个“快乐祥和、有趣有味、有文化有艺术”的“六一”国际儿童节，特开展丰富多彩的校园文艺汇演活动，通过庆祝“六一”文艺汇演活动，让孩子们感受节日的快乐，丰富学生的校园文化生活，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱艺术的丰富情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。
活动时间
：20xx年x月x日上午8:30
活
动地点
：大礼堂
参加对象
：XX小学全体师生
活动主题
：放飞童心 拥抱梦想
活动内容
：社团汇演+各联合中队服装主题情景SHOW
活动组织
：
组 长： 毕亚俊 张春华
副组长： 沈爱幸 孙惠惠 严凤
成 员： 12位班主任，社团负责老师，家委会成员
项目负责：
1、选票统计：大队委员
2、音响：江
3、录象，摄影：孙
4、进退场指挥安排：虞
5、报 幕 员：学生两名：严
6、节目催场――陈，姜
7、主持词串稿，节目单、选票制作（粉红色A4纸）――严
8、化 妆――各节目指导教师,家长志愿者等
9、安全纪律：两位保安和各班主任
10、场地背景、横幅（严）
11、场内降温处理：虞
12．乐器等道具搬运：两位保安+虞
奖项设置：
在17个节目中评选出六个最受学生欢迎文艺节目，以学生选票为据。
注意事项：
1、纪律要求：
希望各位负责教师提前做好准备，保证文艺汇演高效、顺利地开展。全体师生届时准时出席，遵守会场秩序，按要求入座，不得在演出场地大声喧哗或到处走动。在观看演出过程中，既要遵守纪律，又不要太拘谨，适时地为表演的老师和同学鼓掌，共同营造浓厚而热烈的演出氛围。 场内不准吃零食，（如果天气炎热，请提醒学生可自带水）。保持地面干净整洁。文艺汇演结束后，打扫干净活动场所。各班班主任要组织学生有秩序退场。做好小结，并强调安全问题。
2．节目要求
各年级段上报节目1个，每个节目的时间在3――6分钟。各中队自备伴奏带并倒好带，注明节目名称及第几首（可以用磁带、碟子）。参加汇演的节目于第一次彩排前交到音控江老师处。节目上报：5月上旬（各中队上交节目名称、演出形式、演员人数）节目彩排验收：5月24日（社团时间），审查小组成员：毕XX。
未尽事宜，另行通知。
XX小学德育处
20xx年5月3日
附：活动过程
1、学生入场；
2、出旗，鼓号队；
4、全体起立，唱国歌，少先队员敬礼；
5、唱《中国少年先锋队队歌》；
6、旗手、鼓号队退场，回到指定地点；
7、校长讲话；
8、节目演出；
9、退旗；
10、宣布活动结束，学生退场
附演出节目单：
次序 节目分配 节目形式 节目名称
序 校合唱队 合唱 《春晓》《牛背上的孩子》
1 6年级组 服装SHOW 英伦学院风
2 武术社团 少儿武术 男儿当自强
3 阳光驿站 独唱 我的中国心
4 跆拳道社团 跆拳道表演
5 4年级组 服装SHOW 最炫民族风
6 拉丁社团 排舞
7 5年级组 服装SHOW 我运动 我快乐
8 校队 游泳操 游泳操
9 1年级组 服装SHOW 童梦创意秀
10 401 独唱 微笑的季节
11 舞蹈 爵士舞 江南STYLE
12 京剧社团 现代京剧联唱 都有一颗红亮的心
13 2年级组 服装SHOW 南瓜马车
14 3年级组 服装SHOW 风情夏威夷
15 501 朗诵 《少年中国说》
尾声 校队 舞蹈 《追梦》
六一文艺汇演活动方案 篇四
一、 活动目的`：
为丰富我校文化生活，给我校学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。
二、活动主题：
“做铮铮少年 传中华美德”
三、组织方法：
1、以年级为单位参赛，（小学低段、小学高段、七年级、八年级）每个单位至少出2个节目，参赛节目由年级组长组织和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报熊旭贞老师处以便学校统一安排。
四、节目要求及节目推荐：
1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。
4、各班于5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到校办熊旭贞老师处。
五、评分及标准：
①10分制，所有评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。
②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；学生参与面大的优胜。
六、名次计取与奖励办法：
本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。学校发给奖品和奖状，另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。
七、时间、地点安排
（1） 彩排时间：第一次：5月14日（ 星期三，13时30分）。第二次：5月28日（星期三，13时30分）。
（2）汇演时间：5月30日（星期五）
（3）地 点：学校操场
八、工作人员安排
1、总指挥：xx
2、总策划、舞台总监：xx
3、主持：xx
4、摄像：xx
5、照相：xx
6、后台：四个年级组长
7：评委：xx
8、纪律监督组：xx
9、宣传报道：xx
10、统计组：xx
11、舞台布置：xx
六一文艺汇演活动方案 篇五
一、活动目的：
为丰富我校师生校园文化生活，给我校儿童搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、意义的“六一”国际儿童节。以“六一”国际儿童节为契机，引导广大少年儿童为实现中国梦做好全面准备。
二、活动主题：
民族魂·中国梦——在阳光下成长
三、具体活动：
“六一”儿童节文艺汇演活动
时间：20xx年5月26日上午8:30——10:30(暂定)
地点：xx镇中心小学操场
参加对象：xx镇中心小学全体师生
四、具体工作分工：
1、文艺舞台布置以及场地规划组：
林建秀(舞台设计和
场地规划)
朱臣素(负责具体工作安排)
2、电子音响组：任大奇(负责收集各班级伴奏曲目、演出时协助按节目单更换、负责播放每一个节目的音乐切换)
3、后勤保障组：陈定赞(负责活动的正常开支，并做好后勤保障服务)
4、安全保卫组：
总负责： 叶建靖、赵文亮、胡婉妠
分组负责人：池正海负责一、二年级;陈定赞负责三、四年级;吴万良负责五、六年级。
责任：
1、巡视监督各班秩序维持人员到岗情况
2、班主任点名情况。
成员：班主任和科任教师(维护负责班级活动秩序，安排表附后)及学校保安(负责做好校园安全保障工作，活动期间严禁学生出入校园，协助维护会场秩序)
5、主持人：李杨树、陈君立、赵可欣、王奕心
6、摄像：吴程程及各班小记者
7、化 妆：班主任自己负责。
五、活动议程：
1、奏音乐，全体师生入座;班主任做好本班学生开场点名工作(准备点名表一份)。
2、主持人宣布活动开幕;
3、文艺节目演出;
4、活动结束，班主任做好本班学生退场点名工作，退场。
六、评比“最受学生喜欢”十佳节目
1、每人一份节目评选单，只有坚持到最后且遵守会场纪律的同学才有资格参加评选。
2、一人勾选10个你最喜欢的节目。
3、演出结束后，由班主任集中上交政教处。
4、根据统计结果，票数由高到低依次评选“最受学生喜欢”的十佳节目。
七、活动要求：
1、服从负责老师的安排，按要求活动，列队进场、退场，自带凳子(一人一凳)
2、节目演出按节目单顺序，不得提前或推迟。
3、每个节目之间的间隔为1分钟，各班需提前做好准备。
4、所使用的伴奏交任大奇老师处，一句话节目介绍(作为主持串词用)交给朱臣素老师处。
5、相关工作人员必须及时到位。
6、上一个节目演出时，下一个节目在等候区待演，第三个节目做好准备。
7、节目所使用的串词:由各班根据自己的节目写好，并于5月24日前交到朱臣素老师处。
8、各班主任一定要做好活动前与活动后的点名工作，强化安全意识，不留一丝管理漏洞。
八、纪律要求
1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保活动安全顺利进行。
2、活动前班主任老师要向学生讲明活动规则，做好安全教育，并做好记载。
3、全体学生要自觉遵守活动场所秩序(进行活动要排队，不大声喧哗、不追逐打闹等)。
4、学生不准吃瓜子等零食，要保持会场的干净整洁。
5、活动结束后，各班级要负责搞好班级所在区域清洁卫生。
六一文艺汇演活动方案 篇六
一、活动目的
1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境。
2、以班级为单位做好参加活动的准备。
（1）各班排练3个节目
（2）各班做好活动前的环境布置
3、五月上旬每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿。
三、活动方案
（一）活动内容
1、活动时间安排：20XX年5月30日前分别进行两次节目彩排；5月31日下午举行庆“六一”活动（初定）
2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长
3、活动地点：本园大操场
4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等
（二）活动主要流程
1、主持人开场致词
2、园长主持讲话
3、文艺表演活动开始
（三）注意事项
1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。
2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。
四、提醒家长：
（1）请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。
（2）请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观
众。
（3）请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。
（4）在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。
（5）请家长、幼儿注意路上安全。
五、节目表
小一班：《谁不乖》、《boom》、《运动操》。
小二班：《小小一粒沙》、《勇敢小兵兵》、《加油操》。
小三班：《》、《》、《》。
小四班：《牛奶歌》、《》、《》。
