全民阅读活动方案(优秀5篇)

时间:2012-09-04 04:47:38
染雾
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全民阅读活动方案 篇一

全民阅读活动方案

随着社会的发展,人们的阅读习惯逐渐淡化,阅读水平也在逐渐下降。为了提倡全民阅读,培养人们的阅读兴趣和阅读能力,我们制定了以下全民阅读活动方案。

一、活动目标

1. 提倡全民阅读,让更多的人参与到阅读活动中来。

2. 培养人们的阅读兴趣,提高阅读能力。

3. 丰富人们的精神生活,拓宽视野,增加知识储备。

二、活动内容

1. 开展读书分享会。组织读者们分享他们最喜爱的书籍,并邀请专业人士进行点评和交流。这样可以引导大家读好书,也可以推荐一些优秀的作品给大家。

2. 举办阅读讲座。请一些知名作家、学者或阅读推广人士来进行阅读讲座,分享他们的阅读心得和经验。这样可以激发大家的阅读兴趣,也可以提高大家的阅读水平。

3. 设立阅读角。在公共场所,如图书馆、学校、社区等地方设立阅读角,提供各种类型的书籍供大家阅读。同时,提供阅读指导和咨询服务,帮助大家选择适合自己的书籍。

4. 举办读书活动。组织大家一起读同一本书,并定期举行读书活动,让大家分享他们的阅读体验和感悟。这样可以增加人们的阅读互动,也可以推动大家对书籍的深入思考。

5. 开展阅读推广活动。利用各种媒体渠道,如电视、广播、网络等,开展阅读推广活动。可以邀请名人或专家来推荐好书,并在媒体上进行宣传和推广,让更多的人了解到优秀的书籍。

三、活动措施

1. 加强宣传。通过各种渠道,如宣传栏、海报、微信公众号等,宣传全民阅读活动的目的、内容和时间地点等信息,提高人们的参与意识。

2. 联合合作。与图书馆、学校、社区等相关单位合作,共同开展全民阅读活动。可以利用各自的资源和优势,共同推动全民阅读事业的发展。

3. 建立奖励机制。对参与全民阅读活动的人员,可以给予一定的奖励和荣誉。可以设立阅读勋章、颁发阅读证书等,鼓励人们积极参与阅读活动。

四、活动效果评估

1. 统计参与人数。通过报名登记、签到等方式,统计参与全民阅读活动的人数,评估活动的覆盖面和影响力。

2. 进行问卷调查。在活动结束后,对参与活动的人员进行问卷调查,了解他们对活动的评价和建议,从而改进活动方案。

3. 举办阅读成果展。在活动结束后,可以组织一次阅读成果展,让参与活动的人员展示他们的阅读成果,分享他们的阅读心得和收获。

通过以上的全民阅读活动方案,我们相信可以提倡全民阅读,培养人们的阅读兴趣和阅读能力。让更多的人参与到阅读活动中来,丰富自己的精神生活,拓宽自己的视野,增加自己的知识储备。让全民阅读成为一种时尚,让阅读成为人们生活中不可或缺的一部分。

全民阅读活动方案 篇二

全民阅读活动方案

随着现代科技的发展,人们越来越少花时间阅读。为了提倡全民阅读,培养人们的阅读兴趣和阅读能力,我们制定了以下全民阅读活动方案。

一、活动目标

1. 提倡全民阅读,让更多的人参与到阅读活动中来。

2. 培养人们的阅读兴趣,提高阅读能力。

3. 丰富人们的精神生活,增加知识储备。

二、活动内容

1. 开展阅读推广活动。利用各种媒体渠道,如电视、广播、网络等,开展阅读推广活动。可以邀请名人或专家来推荐好书,并在媒体上进行宣传和推广,让更多的人了解到优秀的书籍。

2. 设立阅读角。在公共场所,如图书馆、学校、社区等地方设立阅读角,提供各种类型的书籍供大家阅读。同时,提供阅读指导和咨询服务,帮助大家选择适合自己的书籍。

3. 举办书展。定期举办书展,展示各类书籍,并进行促销和推广。可以邀请作家或专家来进行讲座和签售活动,吸引更多人参与。

4. 组织读书会。组织读者们一起读同一本书,并定期举行读书会,让大家分享他们的阅读体验和感悟。这样可以增加人们的阅读互动,也可以推动大家对书籍的深入思考。

5. 举办阅读比赛。组织阅读比赛,设立阅读奖项,鼓励人们积极参与阅读活动。可以设置不同的阅读类别和难度级别,让人们有多个选择。

三、活动措施

1. 加强宣传。通过各种渠道,如宣传栏、海报、微信公众号等,宣传全民阅读活动的目的、内容和时间地点等信息,提高人们的参与意识。

2. 联合合作。与图书馆、学校、社区等相关单位合作,共同开展全民阅读活动。可以利用各自的资源和优势,共同推动全民阅读事业的发展。

3. 建立奖励机制。对参与全民阅读活动的人员,可以给予一定的奖励和荣誉。可以设立阅读勋章、颁发阅读证书等,鼓励人们积极参与阅读活动。

四、活动效果评估

1. 统计参与人数。通过报名登记、签到等方式,统计参与全民阅读活动的人数,评估活动的覆盖面和影响力。

2. 进行问卷调查。在活动结束后,对参与活动的人员进行问卷调查,了解他们对活动的评价和建议,从而改进活动方案。

3. 举办阅读成果展。在活动结束后,可以组织一次阅读成果展,让参与活动的人员展示他们的阅读成果,分享他们的阅读心得和收获。

通过以上的全民阅读活动方案,我们相信可以提倡全民阅读,培养人们的阅读兴趣和阅读能力。让更多的人参与到阅读活动中来,丰富自己的精神生活,增加自己的知识储备。让全民阅读成为一种时尚,让阅读成为人们生活中不可或缺的一部分。

全民阅读活动方案 篇三

  一、指导思想

  进一步拓展全民阅读的深度和广度,引导全市人民多读书、读好书,加强公共文化服务体系建设,着力提高全市居民思想道德素质和科学文化素质,为建设宜居社区提供精神动力、思想保证和智力支持。

  二、活动时间

  4月1日—8月31日

  三、活动主题

  书香xx、文化强市

  四、活动内容

  20xx年我馆全民阅读活动以“开卷有益书香人生”为主题“全民阅读报刊行”为载体,大力营造读书氛围;以“4·23世界读书日”为契机,组织多形式现场活动;以“工地书屋”、“老年书屋”建设、“书香家庭”创建为重点,以全民阅读校园行、文化行、家庭行、乡村行、社区行、企业行、军营行的持续开展,不断提高全民阅读的知晓率和参与度。

  五、主要活动项目

  1、举办读书征文活动。为推进爱国主义读书教育活动的深入开展,进一步增强青少年热爱党、热爱祖国、热爱家乡的情感,每年在青少年学生中以“我爱读书”为主题,开展1—2次读书征文活动,并从中评选出优秀文章利用媒体播出,并予以奖励。

  2、结合4月23日世界读书日组织的全民读书月活动,开展好书推荐活动,大力开展全民阅读增知识宣传活动。宣传图书馆特色服务,开展现场咨询,办理读者借阅证,设立图书服务点,设立文化宣传读报栏,每周更新一次宣传阅览内容,确保读书资料内容的更新,并广泛征求读者意见,开展好书推荐活动,为开展“全民阅读活动”提供良好服务。

  3、在报告厅专门设立了“宜学,上党文化大讲堂”。每月开展两次,邀请全国知名专家、学者举办报告会、文学讲座,努力提高全民读书兴趣。

  4、流动图书进社区。利用图书流动车将部分优秀图书送进部队、企业、社区等场所,使书香飘万家,共享阅读乐趣。

  5、开展优秀图书展和送书下乡活动。为满足广大群众的文化需求,掀起我市全民阅读活动的热潮。每年确定一个全民读书主题,结合“三下乡”活动,在乡镇集市举办优秀图书展和送书下乡等系列活动。

  6、精品书画展。邀请知名书画家展示其一术作品,为书画家们搭建展示才华、交流切磋的平台,给市民留下对高雅艺术的美好体验与记忆。

  7、书香社区、书香家庭评选活动。深入开展以“读优秀图书,建书香社区”为主题和以“藏书多、品位高、读书促和睦、促富强”为主题的“书香社区、书香家庭”评选活动。各街道办事处分别评选出在组织群众性读书活动中取得显著成果的“书香社区”及有特色、有影响的“书香家庭”。

  8、开展“书香祝安康”老年人读书活动。开展为老年读者赠书活动。每年为老年读者订阅报刊杂志,免费办理借阅证,赠送有关健康方面的图书;组织举办一次“夕阳红座谈会”,让各位老年读者畅所欲言,交流读书心得,为读者提供一个茶余饭后阅览休闲场所;组织举办“健康靠自己”知识讲座,为老人们讲解健康的四大基石,心理健康的标准及饮食营养与健康,个人习惯与健康等老年人普遍关心的问题。

  9、开放文化信息资源共享工程网络,加大电子阅览的利用率,利用每年暑、寒假期间,通过开展绿色上网电子阅览,吸引青少年学习文化知识。同时设立阅览服务点,为青少年寒、暑假期间提供读书服务。

  六、组织机构

  为切实加强组织领导,确保全民阅读活动落到实处,成立全民阅读活动工作领导小级:

  组长:

  副组长:

  成员:各部部主任

全民阅读活动方案 篇四

  为推动全县全民阅读活动的开展,继续培养和巩固“书香”阅读活动成果,有效提升全民素质和社会文明程度,根据中央、省、市精神,结合我县实际,特制定如下工作方案。

  一、开展好宣传活动

  1、以《书籍的历史》图片展为平台,开展宣传。县图书馆要充分利用馆展览室,通过“图画到文字”、“载体的演变”、“书写与印刷”、“书籍的内容”四个部分,大力开展宣传全民阅读活动。宣传内容要详实,做到照片、故事、史实、佐证全方位展示全民阅读活动的重要性,同时,以图文并茂的全景方式来展现书籍千年演进历程,使广大市民不但能欣赏到不同时期书籍的独特魅力,还可领略名家名著的风采,从而提升全民阅读欲望。

  2、以走进社会流动方式为辅助,开展宣传。县图书馆要充分发挥宣传主力军作用,走进学校、社区、工厂、部队、机关、农村等全县各个阶层,广泛开展全民阅读活动宣传,使全县人民意识到阅读活动的重要性,从而达到全民阅读活动的广泛普及。

  3、以世界读书日为契机,开展宣传。县图书馆要在“4·23世界读书日”期间,大力开展全民阅读活动宣传,培育公众良好的阅读习惯,营造深厚的全民阅读活动氛围,增强全民阅读活动效果。

  二、开展好阅读活动

  1、4月份,以“世界读书日”为契机,大力开展全民阅读活动。在世界读书日到来之际,县图书馆要举办20xx年"全民阅读活动"启动仪式。并精选一批优秀书籍,向广大读者隆重推荐,以此来培养市民良好的读书习惯,提高人的精神人文素养,营造良好的全民阅读活动氛围。

  2、6月份,以儿童节为契机,大力开展全民阅读活动。在儿童节期间,县图书馆要积极走进中小学校,向学校赠送少儿期刊、图书等,并与学校联合发起校园阅读活动,倡导学生撰写读后感,评选优秀小读者,给予奖励。

  3、7月份,以纪念建党95周年为契机,大力开展全民阅读活动。县图书馆要精选革命书籍,走进机关。并向全县党员干部推荐优秀党史书籍,开展党员干部读革命书,记革命史活动。

  4、7月至8月,以农家书屋为平台,大力开展全民阅读活动。在暑假期间,为培养农村少年儿童阅读兴趣,丰富农村少年儿童假期生活,为他们创造快乐阅读、书香相伴的良好成长环境。县图书馆要积极配合全县98家农家书屋开展活动,继续开展“我的书屋,我的梦”农村少年儿童阅读活动。以“我的书屋,我的梦”来引导农村少年儿童多读书,读好书。这不仅能够丰富孩子们的精神境界,让他们从书籍中找到自己的兴趣爱好,锻炼他们的思维能力,培养他们的创造性,还可以提高整个农村的综合素质,推进新农村建设。

  5、8月份,以建军节为契机,大力开展全民阅读活动。县图书馆要精选一批优秀图书,走进军营,让驻铜部队官兵享受精神文化大餐。

  6、9月份,以文化三下乡为契机,大力开展全民阅读活动。活动期间,县图书馆要精心制作好人文历史、自然科学、农村科技种养和致富信息等几大类的图片及文字资料,走进农村、走进社区、走进企业。各乡镇综合文化站要积极配合,并结合实际主动开展全民阅读活动。通过开展基层群众读书有奖知识竞赛活动,提高乡村全民阅读活动活动氛围,增强活动效果。

  7、10月份,以红军长征胜利80周年为契机,大力开展全民阅读活动。活动期间,县图书馆、县纪念馆要联合开展全民读书活动。届时,由县图书馆精选一批革命题材的图书,县纪念馆邀请本县老红军、老战士在纪念馆展厅开展活动,通过图书阅读、讲革命故事等活动,让广大人民群众重温历史,缅怀先烈,警示大家牢记历史,勿忘国耻,弘扬中华民族优秀传统文化。同时把全民阅读活动推向高潮。

  8、11月至12月,以扶贫帮困活动为契机,大力开展全民阅读活动。县图书馆要将好的.、优秀的、有价值的科技致富方面的技术书籍送到困难群众手里,使他们感受到脱贫离不开治愚,离不开读书,使他们自强不息,增强致富的勇气。通过送书活动的开展,把全民阅读活动推向深入。

  三、工作要求

  (一)高度重视,精心组织。全民阅读活动,是庆祝中国共产党成立95周年的一项重要内容。各相关单位要高度重视,周密部署,务求实效。为加强活动的开展,特成立全民阅读活动领导小组。

  (二)突出重点,彰显特色。组织开展好全民阅读活动,以开展活动为载体,以全民广泛参与为重点,营造浓厚的读书学习氛围。

  (三)强化措施,抓好落实。结合实际,强化措施,把开展全民阅读活动与创建“学习型党组”、“学习型机关”、“学习型班级”等结合起来,与学习党的历史结合起来,与基层群众性文化活动结合起来,抓紧抓实。

  (四)抓好宣传,确保效果。围绕全民阅读活动、主题活动,利用各种新闻宣传媒体做好相关的宣传报道工作,为开展全民阅读活动营造好氛围。

全民阅读活动方案 篇五

  按照市、县全民阅读活动方案的通知精神,为激发全民阅读兴趣,引导师生养成良好的读书习惯,营造浓郁的校园书香氛围,提升学校文化品味,教体局决定自20xx年起,在全县教育系统开展“书香息县”全民阅读活动。具体活动方案如下。

  一、活动主题

  书香息县全民读书

  二、活动目的

  通过开展形式多样的校园阅读活动,培养广大师生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯,营造书香校园。通过阅读,使师生汲取优秀文化精华,积淀文化底蕴,提升文化素养,促使教师专业发展和学生健康成长。

  三、活动内容

  (一)开展“创建书香校园,促进青少年健康成长”主题活动。

  分学段诵读经典篇目,要求中小学生背名篇、读名著、写读书笔记,定期组织学生读书笔记展示活动。培养学生浓厚的读书兴趣和良好的阅读习惯,探索科学的读书方法,营造校园和班级良好读书氛围,评选“书香校园”“书香班级”。

  1、“书香校园”“书香班级”评选活动。

  各校要加强学校图书室建设,提高图书借阅率;班级内要建立图书角,方便学生借阅,并在此基础上开展图书漂流活动,全方位为师生阅读创造条件。各校要指导中小学生选读中华国学经典、各类优秀读本读物等,要通过校园图书室建设和图书漂流、捐赠、互换图书活动,营造阅读氛围,让广大师生真正认识到阅读的重要性、感受阅读的快乐,让读书成为一种习惯,让书香溢满校园。开展中小学“书香校园”、“书香班级”评选表彰活动,对评选出“书香校园”、“书香班级”颁发奖牌。

  2、“书香校园”中小学生读书评比、知识竞赛活动。

  各校要分别制定符合实际的可操作的阅读方案,按照局推荐的必读和选读书目,利用国学课上好经典诵读课,利用语文课上好阅读课,师生共读。按照国学经典读本,保证国学课时,小学低年级每周4节,高年级———八年级每周3节,九年级———高中年级每周2节,其中保证1节阅读课,1节主题班会课。确保一期一本经典学生,熟读成诵。尤其要按照国家语文课程标准规定的学生课外阅读要求,重点督促学生利用早读课、阅读课以及课外活动时间完成阅读书目,要对中小学生的阅读范围、内容、总量、方式和组织形式做出统一部署和安排,对学生背名篇、读名著、写读书笔记做出明确规定和要求,并定期检查、定期组织读书笔记展示活动。开展中小学生阅读笔记评比、课外知识竞赛活动。

  3、举办中小学师生“经典诵读”比赛活动

  各校要组织师生全员参与、人人诵读,举行比赛,进行层层选拔优秀选手参加全县“经典诵读”比赛活动,通过中华经典古诗文诵读比赛活动,促进广大师生接受中华古典诗词熏陶、感染,培养多读书、读好书、好读书的良好习惯,并通过读书陶冶情操,提高修养,激发师生的民族自信心和自豪感。

  (二)爱国主义读书教育活动。

  各校要开展主题鲜明的爱国主义读书教育活动,通过征文、演讲、讲故事和网上知识竞赛四项活动的开展,促进学校爱国主义教育,引导学生爱读书、会读书;引导老师勤读书、善读书。

  (三)中小学生“群文阅读”课程项目建设。

  在教研室的指导和引领下,各学校语文课中每周要开设2节群文阅读课,每期至少开展两次群文阅读专题研讨活动,各校语文教研组要积极探索把一组文章,以一定的议题组合在一起的群文阅读课型模式,指导学生深入阅读,并在阅读中共同构建观点并达成共识的过程,进而提升学生的阅读力和思考力。

  (四)少年传承中华传统美德之“小小百家讲坛”。

  各学校要组织中小学生围绕中华优秀传统文化,阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言等经典读物,通过晨会、班(队)会、综合实践等活动开展诵读,聚焦社会主义核心价值观开展讨论,围绕“什么是中华传统美德”“如何传承中华传统美德”等内容开展主题演讲。通过活动提高中小学生的语言表达能力,引导他们学习、理解社会主义核心价值观,感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力,增强民族自豪感和文化自信心,并从传统文化中汲取营养、自觉践行社会主义核心价值观。

  (五)少年传承中华传统美德之“小小艺术家”。

  各校围绕中华优秀传统文化、社会主义核心价值观,积极培养中小学生在书法、绘画、音乐、舞蹈、手工制作、摄影等艺术领域的兴趣和爱好,逐渐养成情趣高雅、谈吐儒雅、行为文雅的彬彬君子风范,培养广大学生的创造性思维和实践动手能力,激发其科学创新精神。举办文艺比赛、手工制作、书画比赛。

  (六)教师“与经典同行”阅读活动。

  各校要开展教师经典诵读活动,每位教师每年必须阅读和研修一本教育专著,熟读一本经典,撰写读书心得和研修作业,并能通过研修达到学以致用,提升教师专业素质,促进教师的专业发展。举办读书报告会、朗诵会、研讨会、读书竞赛,开展读书演讲、推荐好书、读书讲座活动。

  (七)组织开展节日读书活动。

  各校要围绕“世界读书日”“全民读书月”“三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节、七一建党节、抗日战争胜利纪念日、教师节、国庆节、中秋节等节日,组织开展多种形式的群体读书活动。举办读书朗诵会,名家讲座、“送给爱人和子女一本书”活动。4月份读书月期间每人读一本好书,并开展推荐好书活动。开展“让青春伴着书香成长”为主题的“青年读书会”活动,评选读书标兵和“书香之家”。开展“健康女性。幸福中国”主题读书征文活动。

  (八)开展道德主题月活动和道德大讲堂活动。

  各校把学校德育活动日常化,序列化,构建德育体系,月月大主题,周周小活动,围绕培育和践行社会主义核心价值观,开展道德教育。

  1、以孝为先,开展感恩教育。以春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等传统节日为重点,面向广大中小学生开展传统文化教育活动和道德体验活动,引导其认知传统、弘扬传统,培养爱祖国、爱家乡、爱他人的情感;利用“三八”妇女节、母亲节、父亲节等节日,开展“感恩父母,践行孝心”的实践活动;以劳动节、教师节、重阳节、国庆节为契机,开展“感恩老师”“感恩社会”“感恩祖国““关爱长辈”的教育活动,让学生在实践中学会行孝感恩、尊重他人。

  2、以雅为标,开展礼仪教育。结合创建美丽校园活动,以“礼仪、礼貌、礼节”为主要内容,开展“校园礼仪讲座”,学校领导和值日师生每日要迎送学生,行鞠躬礼,让鞠躬成为习惯;举行生日礼、拜师礼、成人礼、毕业礼等仪式,使学生养成谦虚礼貌、助人为乐、爱护公物、遵纪守法、言行合一的优秀品质。

  3、以信为本,开展诚信教育。利用发诚信倡议、讲诚信故事等形式,广泛开展“争做诚信少年”等系列活动,培养学生诚信美德。

  4、以俭养德,开展节俭教育。开展以节粮、节电、节水的“三节”活动,实行“光盘、光桌”行动,培养节俭的品德。

  县青少年活动中心和各校要继续集中定期开办道德大讲堂,以“孝道、尊师、感恩、文明礼仪、诚信、励志、环保、节俭”等核心价值观为主题,搭建家校共育、亲子共读平台,培育和践行社会主义核心价值观。

  (九)局机关“创建书香机关,争做学习型干部”主题活动。

  坚持每周一早诵读经典制度,举办读书报告会、讨论会、征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等,引导机关干部养成阅读习惯,确保每天阅读不少于1小时。定期举办读书心得、好书推荐交流会。在青少年活动中心开办第二书房,周末读书会,读经班。人人争当读书典范,创建书香机关。

  (十)开办“息县教育”微信公众平台。

  各股室、各学校及时发送活动信息,推荐好文章,好心得,举办网上微信平台投票活动,利用息县教育微信公众号及时传播教育信息,树立典型,交流经验,介绍经典,交流读书心得,分享读书乐趣,对外大力推介,打造有影响力的信息平台,提升息县教育读书活动的影响力。

  四、领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  领导小组下设办公室,负责指导、组织、协调、策划、督导等相关工作。周成学任

办公室主任。

  五、活动要求

  (一)高度重视,加强领导。

  各校要高度重视,充分认识开展活动的重大意义,制定方案,成立组织,加强领导,把校园阅读活动纳入到学校课程建设和德育工作之中,推进阅读活动深入开展。

  (二)精心组织,创新载体。

  各校要紧紧围绕活动方案,充分利用各种资源,创新阅读活动载体和形式,着力提高实际效果,阅读活动的开展要形成常态化,要不断探索和总结开展阅读活动的好方法,推广先进经验、发现先进典型,推动校园阅读活动全面、持续、健康发展。

  (三)大力宣传,营造氛围。

  各校要充分利用广播、报刊、校园网络、宣传栏等多种媒介,开辟阅读专栏、专版,宣传活动消息,广泛宣传开展“书香息县全民读书”全民阅读活动的重要意义,宣传推广活动中取得的典型经验和实际成效,树立全民阅读理念。要注意调动家长参与的积极性,形成家校合力,共同营造全民阅读的浓厚氛围,不断增强活动的影响力和认知度,激发师生、家长阅读的热情。

  (四)及时总结,建立机制。

  各校认真总结全民阅读的做法和经验,将实施方案、活动进展情况及相关图片、文字、信息等资料及时报送至教体局宣教办(邮箱)。局将制定评估细则进行评估,评选先进单位,进行表彰,评估结果作为考评学校和班子的主要依据。

全民阅读活动方案(优秀5篇)

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