幼儿园中班端午节主题的活动方案 篇一
端午节是中国传统的节日之一,也是我国的重要文化遗产。为了让中班的幼儿更好地了解和体验端午节的文化内涵,我们设计了一系列的活动方案。
活动一:粽子包制作
在活动开始前,老师将提前准备好糯米、竹叶、红枣等制作粽子的材料。首先,老师会向幼儿们介绍端午节的由来和粽子的历史渊源。然后,老师会示范给幼儿们看如何包粽子,然后幼儿们可以动手操作。在包粽子的过程中,老师将引导幼儿们感受糯米的黏性、竹叶的清香,并让他们了解到粽子所代表的节日祝福。
活动二:龙舟比赛
在室外活动区域,我们将准备一条小型的龙舟。老师会向幼儿们介绍龙舟赛的起源和意义,并给予他们简单的指导,让他们体验划龙舟的乐趣。幼儿们分成小组,每个小组轮流划船,比赛速度和团队合作。在比赛过程中,老师将积极引导幼儿们努力划船,加强团队合作,体验团结的力量。
活动三:艺术创作
为了让幼儿更好地感受端午节的艺术氛围,我们将进行艺术创作活动。可以选择让幼儿们用彩纸剪纸,制作出各种与端午节相关的形象,如粽子、龙舟、五彩丝线等。也可以让幼儿们用颜料画出自己心目中的端午节,表达他们对这个节日的理解和喜爱。
活动四:传统游戏
在活动的最后,我们将组织传统的端午节游戏,如踩高跷、赛龙舟、斗蛋等。这些游戏既能让幼儿们锻炼身体,又能让他们在游戏中感受到端午节的欢乐氛围。老师将在游戏中介绍游戏的起源和规则,并引导幼儿们互相协作、竞争积极参与。
通过以上的活动方案,我们旨在让中班的幼儿们了解和感受到端午节的文化内涵,培养他们对中华传统文化的热爱与认同,并通过活动提高他们的动手能力、合作意识和团队精神,让幼儿们在快乐中度过一个有意义的端午节。
幼儿园中班端午节主题的活动方案 篇二
端午节是中国传统的节日之一,也是我国的重要文化遗产。为了让中班的幼儿更好地了解和体验端午节的文化内涵,我们设计了一系列的活动方案。
活动一:粽子包制作
在活动开始前,老师将提前准备好糯米、竹叶、红枣等制作粽子的材料。首先,老师会向幼儿们介绍端午节的由来和粽子的历史渊源。然后,老师会示范给幼儿们看如何包粽子,然后幼儿们可以动手操作。在包粽子的过程中,老师将引导幼儿们感受糯米的黏性、竹叶的清香,并让他们了解到粽子所代表的节日祝福。
活动二:龙舟比赛
在室外活动区域,我们将准备一条小型的龙舟。老师会向幼儿们介绍龙舟赛的起源和意义,并给予他们简单的指导,让他们体验划龙舟的乐趣。幼儿们分成小组,每个小组轮流划船,比赛速度和团队合作。在比赛过程中,老师将积极引导幼儿们努力划船,加强团队合作,体验团结的力量。
活动三:艺术创作
为了让幼儿更好地感受端午节的艺术氛围,我们将进行艺术创作活动。可以选择让幼儿们用彩纸剪纸,制作出各种与端午节相关的形象,如粽子、龙舟、五彩丝线等。也可以让幼儿们用颜料画出自己心目中的端午节,表达他们对这个节日的理解和喜爱。
活动四:传统游戏
在活动的最后,我们将组织传统的端午节游戏,如踩高跷、赛龙舟、斗蛋等。这些游戏既能让幼儿们锻炼身体,又能让他们在游戏中感受到端午节的欢乐氛围。老师将在游戏中介绍游戏的起源和规则,并引导幼儿们互相协作、竞争积极参与。
通过以上的活动方案,我们旨在让中班的幼儿们了解和感受到端午节的文化内涵,培养他们对中华传统文化的热爱与认同,并通过活动提高他们的动手能力、合作意识和团队精神,让幼儿们在快乐中度过一个有意义的端午节。
幼儿园中班端午节主题的活动方案 篇三
一、活动目标:
1、知道端午节是我国的传统节日,知道其来历及风俗习惯;
2、了解粽子的制作过程;
3、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人,激发爱国情感。
二、活动准备:
课件
三、活动过程:
(一)粽子图片导入,激发幼儿活动兴趣。
师:小朋友们,这是什么?你们吃过粽子吗?粽子是什么样子的?是什么味道的?我们在什么时候吃粽子?端午节是什么节日?在端午节人们都要做些什么?
过渡:端午节是我们国家的传统节日,是为了纪念屈原而产生的节日。在端午节人们要吃粽子,赛龙舟,挂艾草。现在我们就一起来了解端午节。
(二)欣赏课件,了解粽子制作过程。
师:你们知道粽子是怎么制作的吗?现在我们一起来看一看。
(三)欣赏课件,了解端午节的来历和风俗习惯。
提问:(1)端午节是怎么来的?
(2)你们知道端午节都有什么好玩的活动吗?
(3)端午节还有什么风俗习惯?
(四)自然结束
幼儿园中班端午节主题的活动方案 篇四
一、主题来源:
端午节是我国的一个传统节日,它有着独特的风俗,如:吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆祝活动。这些活动都适合中班的.幼儿来开展,既能锻炼和发展幼儿的动手能力,又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节又有着一个有名的来历,让幼儿了解“屈原”的故事,能激发他们初步的民族自豪感。为此,结合一年一度的端午佳节,开展相关的主题活动。
二、主题目标:
1、知道端午节是中华民族的传统节日,乐于了解端午节的一些风俗和来历,乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣,产生初步的民族自豪感。
三、环境创设:
1、科学区:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
2、美工区:放置制作香包和纸粽子的材料。
3、阅读区:张贴有关端午节的字条,让幼儿认读。
4、表演区:提供扎头的布条和纸棒,供幼儿表演赛龙舟。
四、家长工作:
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料,向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品,并带回幼儿园与小朋友一起分享。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
五、活动安排:
★活动一吃粽子
目标:
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法、对民族传统文化的兴趣。
准备:孩子分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品回幼儿园与小朋友一起分享。
★活动二制作龙舟(乐高)
目标:
1、通过观察、集体讨论,分工合作,运用乐高玩具,用建构手段创作龙舟。
2、增强合作性、创造性、动手能力。
准备:乐高拼插玩具
★活动三画龙舟
目标:
1、通过观察、集体讨论,分工合作,运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。
2、增强合作性、创造性、动手能力。
准备:乐高拼插玩具
★活动四龙舟水(打水仗)
目标:
龙舟水,民间把农历五月初五端午节前后的较大降水过程称为"龙舟水",端午时节“洗过龙舟水,健康又平安”,在广东过端午节洗龙舟水是民间的传统习俗,按照说法洗完龙舟水寓意身体健康、事事顺心。因此设计了这一活动,让孩子感受一起泼水的狂欢,沐浴龙舟圣水,亲身感受传统节日带来的欢乐气氛。
准备:各种玩水的工具
幼儿园中班端午节主题的活动方案 篇五
一、活动目标:
1、体验民俗文化,了解端午节的由来。
2、喜欢劳动,乐于参加家务。
3、初步了解包粽子的方法。
二、活动准备:
视频(端午节如何包粽子)粽叶细线已经弄好的粽子馅安全剪刀盆子
三、活动过程:
1、导入部分老师:小朋友们好!端午节快到了,老师家里要来客人,小朋友们说说老师应该做什么招待客人呢?
小朋友:粽子。
老师:小朋友们真聪明,给老师解决了一个大难题,可是老师还有一个大难题,小朋友们愿不愿意帮助老师啊?
小朋友:愿意。
老师:老师家要来好多客人,可是老是一个人包粽子,忙不过来,小朋友们可以和老师一起包粽子吗?
小朋友:可以。
老师:小朋友们真好。可是你们知道为什么端午节要吃粽子吗?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都没有关系,下面来和老师一起一起看一个动画片,大家就都知道了。
2、观看视频,了解端午节由来以及为什么端午节要吃粽子老师:看了动画片,小朋友们知道为什么端午节会吃粽子了吧?小朋友们回家后可以讲给爸爸妈妈听听看。下面我们再看一个视频,看看粽子怎么包,完了小朋友们可要帮助老师喔。(放视频)老师:小朋友们,看看那你们前面都有那些材料,现在我们就要用这些材料包出又香又甜的粽子。大家一起来。老师先给大家示范一下。
(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范,部分幼儿能自己摸索着包出一个大概,对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导,确保每个幼儿都参与到活动中)老师:哇,**包的粽子真好看,大家快向他学习,看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。
3、结束部分老师总结:哇,小朋友们真是能干,包的粽子让老师忍不住要流口水啦。这下老师不用担心没法招呼客人了。
谢谢小朋友们。希望大家能度过一个愉快的端午节。五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋.粽子香粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳。
四、活动延伸:
告诉小朋友回家和爸爸妈妈一起包粽子吃,并给爸爸妈妈讲述端午节的由来,度过一个充实而有意义的端午节。
五、活动反思:
在设计活动的的时候想到刚刚过去的端午节,觉得是一个很好的教育契机,由于自己本身也没有包过粽子,不知道包粽子是难是易。