染雾篇一：六一大班亲子游戏活动方案
六一儿童节是孩子们期待已久的节日，为了让孩子们度过一个快乐而难忘的六一，我们特别策划了一场大班亲子游戏活动。通过这次活动，既可以增进家长与孩子的亲子关系，又可以提高孩子们的团队合作能力和社交能力。
活动地点：学校操场
活动时间：上午9点至11点
一、游戏一：亲子足球赛
为了增进家长与孩子之间的感情，我们将组织一场亲子足球赛。这个游戏将有助于加强家长与孩子之间的沟通和合作意识，同时也可以锻炼孩子们的身体素质。
游戏规则：
1.每个家庭组成一支球队，由一位家长和一位孩子组成。
2.比赛时间为15分钟，分为两个半场。
3.比赛采用五人制足球规则，每队在场上的人数为5人，包括一名门将。
4.比赛结束后，根据比分情况进行排名，前三名将获得奖品。
二、游戏二：亲子拔河比赛
拔河是一项很有趣的团队合作游戏，通过这个游戏可以培养孩子们的团队合作意识和力量。
游戏规则：
1.每个家庭组成一支队伍，由一位家长和一位孩子组成。
2.比赛采用三局两胜制，每局比赛限时3分钟。
3.比赛开始后，双方队伍用力拔河，力量大的一方将拔河绳拔向对方的一端。
4.比赛结束后，获胜队伍将获得奖品。
三、游戏三：亲子接力赛
接力赛是一项锻炼孩子们体能和团队合作能力的游戏，通过这个游戏可以培养孩子们的竞争意识和团队意识。
游戏规则：
1.每个家庭组成一支队伍，由一位家长和一位孩子组成。
2.比赛包括三个环节：跑步传递、障碍接力和拍球接力。
3.每个环节限时3分钟，完成环节后进行交接。
4.最后完成接力的队伍将获得奖品。
通过这次大班亲子游戏活动，我们希望能够让孩子们度过一个充满欢笑和快乐的六一儿童节。同时，通过亲子游戏，我们也希望能够加强家长与孩子之间的沟通和合作，提高孩子们的团队合作能力和社交能力。让孩子们在游戏中学习，从中成长，度过一个难忘的六一儿童节。
篇二：六一大班亲子游戏活动方案
六一儿童节是孩子们的节日，为了让孩子们度过一个快乐而难忘的六一，我们精心策划了一场大班亲子游戏活动。通过这次活动，不仅可以增进家长与孩子之间的亲子关系，还可以培养孩子们的团队合作能力和社交能力。
活动地点：学校操场
活动时间：上午9点至11点
一、游戏一：亲子足球赛
亲子足球赛是一项非常有趣的游戏，通过比赛可以增进家长与孩子之间的感情，同时也可以锻炼孩子们的身体素质。
游戏规则：
1.每个家庭组成一支球队，由一位家长和一位孩子组成。
2.比赛时间为15分钟，分为两个半场。
3.比赛采用五人制足球规则，每队在场上的人数为5人，包括一名门将。
4.比赛结束后，根据比分情况进行排名，前三名将获得奖品。
二、游戏二：亲子拔河比赛
亲子拔河比赛是一项既有趣又能够锻炼孩子们团队合作能力的游戏。
游戏规则：
1.每个家庭组成一支队伍，由一位家长和一位孩子组成。
2.比赛采用三局两胜制，每局比赛限时3分钟。
3.比赛开始后，双方队伍用力拔河，力量大的一方将拔河绳拔向对方的一端。
4.比赛结束后，获胜队伍将获得奖品。
三、游戏三：亲子接力赛
亲子接力赛是一项能够锻炼孩子们体能和团队合作能力的游戏。
游戏规则：
1.每个家庭组成一支队伍，由一位家长和一位孩子组成。
2.比赛包括三个环节：跑步传递、障碍接力和拍球接力。
3.每个环节限时3分钟，完成环节后进行交接。
4.最后完成接力的队伍将获得奖品。
通过这次大班亲子游戏活动，我们希望能够让孩子们度过一个充满欢笑和快乐的六一儿童节。同时，通过亲子游戏，我们也希望能够加强家长与孩子之间的沟通和合作，培养孩子们的团队合作能力和社交能力。让孩子们在游戏中学习，从中成长，度过一个难忘的六一儿童节。
六一大班亲子游戏活动方案 篇三
活动目标：
1、让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。
2、增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。
3、提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。
活动准备：
录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干场地准备：二楼娃娃家前坪。
活动过程：
一、集体表演：歌表演《大树妈妈》《路旁的小树》《快乐的六一》
二、舞蹈班表演
三、游戏《推小车》、《吹、坐气球比赛》
1、《推小车》地点：二楼前坪
裁判：
发奖人：
玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶起幼儿的后腿。听到口令后幼儿迅速的双手向前爬行，先到目的者为胜者。
规则：抢爬和爬行途中后腿松开者为违规，需重来比赛。三次违规取消资格。
2、《吹、坐气球》地点：本班教室
负责人：
裁判：
发奖人：
玩法：每次请四对家庭，由家长将气球吹大，然后由幼儿将气球坐破。时间：一分钟，一分钟内坐破气球个数最多者为胜者。
规则：在规定的时间内进行，不得抢时和超时。一定要坐破气球，不得用其他方法弄破气球，否则视为违规。三次违规取消比赛资格。
四、发奖、领奖。
五、活动结束。幼儿可以和其他幼儿一起合影留念。
六一大班亲子游戏活动方案 篇四
一、活动时间：
xxxx年x月xx日
二、活动人员：
全体幼儿、家长、老师
三、活动过程：
1、来园活动（各班教室）
2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省XX县捐款活动
3、亲子游戏活动：
蚂蚁搬家（室外）：
准备：玩具若干泡沫垫子若干
规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）
欢乐跳跳跳（室外）：
规则：3——4人一组，坐在跳跳球上同时起跳，谁先到达终点为胜
盲人摸象（室内）：
规则：把眼睛蒙起来，去摸画好的鼻子摸到为胜
看谁先吹破（室内）：
规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）
拉尾巴（室内）：
规则：两人一组，每次可同时由三组参加；每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下；最近掉尾巴的为胜。
夹玻璃球（室内）：
规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹（舀）得多，以10颗为限
4、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。
六一大班亲子游戏活动方案 篇五
六一国际儿童节，是小朋友们盼望已久的节日。“六一”是快乐的节日，“六一”的快乐是属于我们大家的。为了让更多的家庭参与六一，展现温馨生活和美好风貌。小太阳幼儿园以“六一”节为契机，以亲子关系为切入点，以亲子才艺展示活动为抓手，有计划地开展亲子才艺展示活动，融思想教育、家教指导、娱乐活动为一体，在共同合作的过程中，秀出自己的风采，增进了解，加强沟通，进一步的拉近亲子之间的关系。
一、活动目的：
为了展示新时期文明家庭的新风采，促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐发展，张扬孩子的个性，幼儿园特组织本次“庆六一·亲子才艺秀”风采大赛活动。
二、活动内容：
才艺展示形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、家庭时装秀、杂技、魔术等，注重艺术性、娱乐性、趣味性相结合。
三、参赛人员：
有意者的家庭自愿报名参赛，经过海选，最后评出24对家庭进入决赛，参加六一比赛活动。报名参赛家庭请将家庭人员姓名、节目名称报于本班班主任。
四、表演形式
以家庭为单位参赛，可以组合表演节目，也可单独表演，但三人都要有才艺展示。
五、比赛时间：
海选时间：20xx年5月23日（具体时间另行通知）地点：小太阳多功能室
决赛时间：20xx年6月1日地点：浮桥影剧院
六、评比与奖励
决赛评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
让我们与孩子同唱同乐，让艺术与微笑同在，让祝福与快乐同行，让表演与亲子融合，让孩子们心中多姿多彩的美丽梦想从这里起航。
六一大班亲子游戏活动方案 篇六
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。
活动准备：
各游戏道具、奖品，班级布置。
活动内容：
一、幼儿表演
二、互动亲子游戏
活动过程：
一、幼儿表演：
1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等（全班小朋友）
2、歌舞：《我是一条小青龙》（全班幼儿）
3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿
5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿
6、舞蹈：《拉拉勾》（幼儿和家长
7、互动律动：《找朋友》（幼儿和家长）
二、亲子游戏：
方案：以家庭为单位，每
4个家庭为一组。
1、游戏名称：《亲子二人行》
准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好
玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
2、游戏名称：《毛毛虫》（分四组：）
准备：家长与幼儿一起脱下鞋子
玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称：《袋鼠跳》（分四组）
思想汇报
准备：已用过的米袋
玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。
4、游戏名称：《小车快跑》（分四组）
准备：大纸箱若干。
玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。
5、游戏名称：《传递游戏》（分四组）
准备：纸板若干
玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
6、游戏名称：《骑大马》
玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
7、《好运等你来》（全部家庭）
准备：气球若干，小礼品。
玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的`名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。
