染雾庆中秋节主题活动方案 篇一
中秋节是我国传统的重要节日之一，也是家庭团聚、亲情交流的好时机。为了丰富学生的课余生活，增强学生对中华传统文化的了解和认同，我校决定举办一系列以庆祝中秋节为主题的活动。以下是我们为学生们准备的庆中秋节主题活动方案。
一、主题演讲比赛
为了鼓励学生深入了解中秋节的起源和文化内涵，我们将举办一场主题演讲比赛。学生可以选择自己感兴趣的话题，如中秋节的传说故事、中秋节的风俗习惯等进行演讲。通过演讲比赛，学生不仅可以展示自己的表达能力和演讲技巧，还可以加深对中秋节的了解。
二、传统手工制作
中秋节是一个重视家庭团聚的节日，传统手工制作是增进家庭成员之间感情的好方式。我们将组织学生参与传统手工制作活动，如剪纸、灯笼制作等。通过亲手制作中秋节的装饰品，学生不仅可以锻炼动手能力，还可以感受到传统文化的魅力。
三、中秋晚会
为了给学生们带来欢乐和娱乐，我们将举办一场精彩的中秋晚会。晚会将邀请学生们展示才艺，如舞蹈、歌曲、小品等，并准备一些有趣的游戏环节，如猜灯谜、猜中秋节的食物等。通过晚会的形式，学生们可以展示自己的才艺，体验中秋节的喜庆氛围。
四、中秋美食分享
中秋节的重要特色之一就是丰盛的美食。我们将组织学生们带来自家制作的中秋美食，并进行分享。学生们可以互相交流自家制作美食的经验和技巧，品尝各种不同的中秋美食。通过美食分享活动，学生们可以感受到中秋节的美好和家庭的温暖。
通过以上一系列庆中秋节的主题活动，我们希望能够激发学生对中秋节的兴趣，增强学生对传统文化的认同感。同时，这些活动也能够促进学生之间的交流和合作，培养学生的团队意识和集体荣誉感。我们相信，这些活动将为学生们带来难忘的中秋节体验，也将为他们的成长和发展增添色彩。
庆中秋节主题活动方案 篇二
中秋节是我们中华民族的传统节日，也是家庭团聚、亲情交流的重要时刻。为了让学生们更好地了解和体验中秋节的文化内涵，我校计划举办一系列庆中秋节的主题活动。以下是我们为学生们准备的庆中秋节主题活动方案。
一、中秋课堂
在中秋节前的几节课上，我们将设置中秋节专题课程。通过讲解中秋节的起源、传说故事、风俗习惯等，让学生们更加全面地了解中秋节的文化内涵。同时，我们还将组织学生们参与中秋节相关的手工制作活动，如制作灯笼、剪纸等。通过课堂教学和手工制作，学生们可以更深入地了解中秋节，并亲自参与其中。
二、中秋文化体验
为了让学生们亲身体验中秋节的传统文化，我们将组织学生们参观中秋节相关的展览和活动。学生们可以参观中秋节的传统市集，品尝各种传统美食，欣赏传统舞蹈和音乐表演。通过参观和体验，学生们可以感受到中秋节的独特魅力，增进对中秋文化的认同感。
三、中秋节游园活动
在中秋节当天，我们将组织学生们进行一次游园活动。学生们可以在园内欣赏到中秋节的各种传统表演，如舞狮、舞龙等。同时，我们还将为学生们准备一些有趣的游戏环节，如猜灯谜、猜中秋节的食物等。通过游玩和活动，学生们可以在欢乐的氛围中度过一个难忘的中秋节。
四、中秋节慈善活动
中秋节是一个重视亲情和爱心的节日，我们将组织学生们参与中秋节慈善活动。学生们可以为贫困地区的孩子们捐赠书籍、文具等物品，为他们送去节日的祝福和关爱。通过参与慈善活动，学生们可以体验到中秋节的温暖和人文关怀，培养他们的社会责任感和爱心意识。
通过以上一系列庆中秋节的主题活动，我们希望能够让学生们更好地了解和体验中秋节的传统文化，增强他们的文化自信心。同时，这些活动也能够培养学生们的团队合作能力、创新思维和社会责任感。我们相信，通过这些活动，学生们将度过一个充满乐趣和意义的中秋节。
庆中秋节主题活动方案 篇三
一、 活动目的：
中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义和主旨是“团圆”。 团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖国的优秀文化，激发广大师生的爱国主义情怀，并且在中秋来临之际激发学生熟知经典、吟诵经典、热爱经典、亲近经典，大队部在中秋节前后，组织开展“月圆国圆，传承经典”主题活动。
二、 活动主题：
月圆国圆，传承经典
三、 活动时间：
9月16日——9月22日
四、 活动内容：
（一） 中秋读月
1、日）国旗下讲话——“但愿人长久，千里共婵娟”。给学生讲述关于中秋节的来历，并且倡议每位同学节日期间做到“家圆”——帮爸爸妈妈做些力所能及的事；“人圆”——给在无法团聚的远方的亲人发一条节日祝福短信；“国圆”——为祖国的繁荣富强、早日统一立下壮志。
2、（9月16日——9月22日）搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，晨会课各班开展有关的活动。
（二） 中秋忆月
1、（9月16日——9月22日）各中队组织学生搜集有关中
秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，展示在教室布置及黑板报“特色板块”中；
2、（9月16—9月22）各中队完善班内或黑板报“心愿”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的节日祝福写在“心”上。
3、（9月28日）各中队举行一次中秋诗会，主题为“传承经典诵中秋”。搜集、诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。
（三）中秋赏月：
1、一次“弘扬美德圆中秋”亲子互动活动，鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。
（一、二年级）
2、开展“快乐体验暖中秋”志愿者活动，学生利用中秋节小长假给长辈送月饼，送温暖，并写下体验日记。（三、四年级）
3、“月儿圆圆画中秋”：二年级完成一份以“中秋”为主题节日绘画小报；三——五年级节假日完成一份以“中秋”为主题节日小报。
庆中秋节主题活动方案 篇四
一、活动时间：
20xx、09、11——9、17
二、活动目的：
盛隆超市在这美好的秋季与您相约，9月11日“花好月圆人团圆、盛隆送礼礼连礼”与您共度中秋、国庆佳节。感受秋天带来收获与成熟的风韵。
三、活动主题：
花好月圆人团圆，盛隆送礼喜连连。
四、卖场陈设：
卖场内专设中秋礼品专卖区，按照月饼的品牌、保健品和酒的类别正气陈列，指定专人负责礼品的促销，策划部负责中秋礼品区的装饰，要求在卖场内醒目，能吸引顾客的目的。
五、宣传方式：
中秋档可是销售黄金段，为了快速有效的抢占市场份，向广大客户及潜在客户广发短信。
六、活动内容：
一重喜
一次性购物满30元，可抽“仲秋礼券”1张，60元2张，单张小票最多限5张;
A、购指定几种月饼礼盒时，此礼券可抵3元;(此券限活动期间使用)
指定月饼品种有：
B、购保健品或酒(指定商品)可分别抵1元、2元、3元使用。(此券限活动期间使用);已买断的酒为使用品牌。
l中秋礼券
A类保健品或酒此券可抵1元
l盛
B类保健品或酒此券可抵2元
lC类保健品或酒此券可抵3元
二重喜
如果您中秋礼券右下角的文字能拼起“盛隆团圆奖”、“盛隆喜庆奖”、“团圆奖”、“喜庆奖”，祝贺您，您又中了我们的第三重奖。中奖条件和奖项设置如下：
A、团圆奖集齐“团、圆、奖”3个字奖价值200元的奖品(礼券、现金)
B、喜庆奖集齐“喜、庆、奖”3个字奖价值100元的礼品(礼券、现金)
C、盛隆奖集齐“盛、隆、奖”3个字奖价值12元的礼品(礼券、现金)
D、欢乐奖集齐“盛、隆、奖、团、圆、喜、庆”7个字任意一个。
奖价值3元月饼小礼包一份(9月28前)
奖价值1元的盛隆购物券一张(9月28后)
奖项预设置：A共100个;b共1000个;c共10000个;
七、商场布置：
总店：关于中秋节的吊旗、门口的条幅或者中秋的宣传画(一中秋节的活动内容为主)、陈列区的布置。
连锁店：中秋节条幅、吊旗。
八、注:
1、中秋礼券在外地定做印刷。策划部负责设计与联系印刷;
2、中秋礼券的左联由收银员负责收取。
3、吊旗、DM快讯策划部负责拍照、设计排版，联系印刷。配送中心和门店组织商品。
4、连锁店负责各门店的条幅。
5、在超市入口处专门设立奖品兑换专柜。
6、各店的中秋礼券由超市专人负责管理、登记，下班收回保管好。
庆中秋节主题活动方案 篇五
一、实施背景：
让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解节日的渊源、形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义；体会班级就是一个大家庭，每个人都是班级大家庭的.成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。
二、活动时间：
中秋节前两天
三、活动目的：
1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。
四、活动准备：
将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯，以及中秋的相关资料。
五、学校中秋节活动
第一阶段：活动准备
一、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
二、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯。
第二阶段：以班会形式进入活动
一、情境导入。
二、进入活动主题，交流感悟。
第一主题：话说中秋
1、中秋节的由来。
2、中秋节的传说与民间故事。
3、中秋诗词佳句知多少。
第二主题：中秋实践活动
1、设计别致、精美的月饼图案。
2、举办月饼宴。
六、讨论中秋节活动方案
1、中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节。
2、同学们之间交流。
七、小结
同学们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们班是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！
第三阶段：拓展，延伸。
中秋节是欢庆丰收的节日，是团圆的节日。中秋的月饼象征着人们渴望家人团圆、生活甜蜜的美好愿望。通过今天的活动，我们初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯，欣赏吟诵了月亮的诗词。今后我们还要进一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么？
1、中秋的风俗习惯。
2、中秋的传说和故事。
3、月亮的传说与故事。
4、关于月球的小知识。
5、关于中秋的诗词。
6、关于中秋的食品
庆中秋节主题活动方案 篇六
一、活动意图：
中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中的追求美好与团圆的梦想。为了让孩子们度过一个快乐的节日，感受传统佳节的化气息，丰富儿童的传统化知识，在中秋节临之际，学园开展“月儿圆庆中秋”主题活动。
二、活动目标：
1、通过活动，让幼儿了解中秋节的历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节的习俗，懂得好东西应与大家分享。
3、各班根据实际，开展诗朗诵、手工、亲子制作、博饼、品中秋饼等相关活动，引导幼儿体会到劳动与分享的乐趣。
三、活动时间：
20xx年9月2日——9月29日
四、活动内容：
（一）各班级联系实际，制定班级活动方案。
（二）家园共育。
1、请家长帮助幼儿丰富中秋节相关的故事及传统民俗化，在中秋节当天带幼儿一同赏月、品尝月饼，感受浓浓的中秋节气息。
2、引导幼儿连续观察中秋节节前、节后月亮的变化，并进行简单的记录，体验科学探索的乐趣。各班根据实际，开展民俗化活动、集体活动、亲子活动等形式，开展博饼、品中秋月饼等相关活动，引导幼儿体会到参与中秋民俗活动的乐趣。
