染雾六一亲子游园活动方案 篇一
六一儿童节是孩子们最期待的节日之一，为了让孩子们度过一个愉快的节日，我们学校组织了一场六一亲子游园活动。活动旨在增强亲子关系，培养孩子们的团队合作意识，并且让他们享受到大自然的美好。以下是我们的活动方案。
首先，我们会选择一个适合举办活动的公园。公园的环境应该安全、宽敞，并且有足够的设施来满足孩子们的需求。我们会提前与公园管理部门联系，确保我们能够在指定的日期和时间内使用场地。
活动当天，我们会在公园的入口处设置一个报到处。每个家庭到达后，都需要在报到处登记，领取活动的胸卡和亲子游戏指南。这些胸卡将包含家庭成员的姓名和联系方式，以便我们能够及时与家长联系。
接下来，我们会安排一系列的亲子游戏。这些游戏既有趣又有挑战性，能够锻炼孩子们的身体素质和团队合作能力。例如，我们会设置一个障碍赛道，要求家庭成员合作克服障碍物，最终到达终点。我们还会准备一些趣味游戏，如接力比赛、扔沙包等，让孩子们尽情享受游戏的乐趣。
除了游戏，我们还会安排一些亲子互动的环节。例如，我们会组织一个亲子绘画比赛，让孩子和家长一起合作创作一幅画作。这不仅能够培养孩子们的艺术才能，还能增进亲子之间的感情。另外，我们还会设置一个亲子合影的摄影区，让每个家庭都能留下一张珍贵的合影。
在活动的最后，我们将举行一个颁奖典礼，表彰在游戏和比赛中表现优异的家庭。同时，我们还会为每个参与活动的孩子准备一个小礼物，作为对他们参与的奖励。
通过这次六一亲子游园活动，我们希望能够促进家庭成员之间的交流和互动，增强亲子关系。同时，也希望孩子们能够通过游戏和比赛，培养自信心和团队合作意识。我们相信，这将是一个充满欢笑和回忆的难忘日子。
六一亲子游园活动方案 篇二
六一儿童节是孩子们期待已久的节日，为了让他们度过一个难忘的节日，我们学校决定举办一场六一亲子游园活动。这次活动的目的是促进家庭成员之间的互动和交流，增强亲子关系，并且让孩子们能够在游戏中学习和成长。以下是我们的活动方案。
首先，我们会选择一个适合举办活动的公园。公园的环境应该安全、干净，并且有足够的空间来容纳参与活动的家庭。在公园内，我们会设置不同的区域，分别进行不同的活动。
活动当天，我们会在公园的入口处设置一个报到处。每个家庭到达后，都需要在报到处登记，领取活动的胸卡和亲子游戏指南。这些胸卡将包含家庭成员的姓名和联系方式，以便我们能够及时与家长联系。
接下来，我们会准备一系列的亲子游戏和活动。例如，我们会设置一个踏青区，让家庭成员一起欣赏大自然的美景，并且进行一些户外游戏。我们还会设置一个DIY手工区，让孩子们和家长一起动手制作一些小手工艺品。这不仅能够培养孩子们的动手能力，还能增加亲子之间的互动和交流。
除了游戏和活动，我们还会安排一些亲子互动的环节。例如，我们会组织一个亲子讲故事的活动，让家长和孩子们一起分享自己喜欢的故事。我们还会组织一个亲子合唱比赛，让家庭成员一起合唱一首歌曲。这些活动将增进亲子之间的感情，并且让孩子们在表演中展示自己的才艺。
在活动的最后，我们将举行一个欢送仪式，让家庭成员们一起分享他们在活动中的收获和感受。同时，我们还会为每个参与活动的孩子准备一个小礼物，作为对他们参与的奖励。
通过这次六一亲子游园活动，我们希望能够让孩子们度过一个愉快的节日，并且培养他们的团队合作意识和自信心。我们相信，通过亲子游戏和活动，孩子们将能够在快乐中学习和成长。
六一亲子游园活动方案 篇三
六一亲子游园活动方案
为确保事情或工作高质量高水平开展，时常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编为大家收集的六一亲子游园活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
服装要求:
每位幼儿选择一个自己最喜欢的童话人物，家长协助幼儿准备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也可以和孩子一起扮演童话人物。注意：准备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、柔软透气、宽松为宜。
活动内容一：动画歌曲大联唱
活动场地：
全体幼儿集中幼儿园篮球场
活动准备：
童话歌曲音乐
活动简介：
各班准备一个童话歌曲，按照主持人拟报的顺序进行班级集体演唱，加入一些肢体舞蹈动作进行表演。
活动内容二：童话能手大比拼
幼儿在5个游戏中选择一个，根据要求提前做好准备。在六一活动当天，家长带孩子按照序号和规定的时间，进入指定的活动室参与活动。
（一）活动名称：童话人物做做乐
活动场地：三楼晶晶班教室
活动准备：家长设计好制作的童话人物，根据童话人物准备相关的废旧材料。
活动过程：
1、活动当天亲子带好准备的材料，12个家庭为一组进入活动室。 (剪刀、双面胶等工具由幼儿园准备)
2、家长与孩子一起在10-15分钟内制作喜欢的动画人物。
3、动画人物形象富有创意、可爱、美观。
4、将制作好的动画人物写上制作者名字并展示出来。
（二）活动名称：童话趣味竞答赛
活动场地：
宝宝班教室
活动过程：
比赛按小、中、大三个年龄段分三场进行。小班：9:30—:9:50,；中班9：55—10:15；大班10:20—10:40。每场有必答题、选答题、抢答题三项，内容是童话故事里有关文明礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按顺序依次回答，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进行抢答，回答正确得20分，回答错误倒扣10分，最后看哪组家庭分数最高为获胜者。
（三）活动名称：童话故事拼拼乐
活动场地：
二楼国际象棋室
活动准备：
家长和孩子可事先在家练习拼图（小班40片、中班50片、大班60片）
活动过程：
1、比赛按小、中、大三个年龄段分六场进行（小班9:30—10:00中班10:00—10:30大班10:30—11:00）。请家长根据教师安排的时间进室游戏。
2、家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。
3、在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。
（四）活动名称：童话故事大家演
活动场地：
一楼六角厅
活动准备：
1、家长从备选3个童话故事(无声)中选择一个进行前期准备。
2、家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的角色设计相应台词（可结合动作），台词内容要结
活动过程：
1、每组参赛家庭将根据现场抽签决定先后参赛次序，并根据参赛顺序按号入座
2、比赛时先将所选故事告知现场负责的老师，播放后利用话筒进行同步配音。
（五）活动名称：童话世界你我建
活动场地：
二楼平台
活动准备：
家长可事先准备好一些建构的童话世界的辅助材料（小树、小花等）或主人公的立体图片。
活动过程：
1、比赛分6批进行，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进行活动。
2、家长与孩子根据自己设定的童话故事的场景用幼儿园准备的积木进行建构，在规定的时间（10分钟）内完成建构作品。
3、家长可将自带的一些童话故事中的主人公图片及辅助材料放到建构的童话世界中。
4、作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景内容以及建构者的班级和姓名。
活动内容三：童话游戏总动员
1、快乐小丸子（贴鼻子）
地点：二楼贝贝班
游戏规则：4组家庭同时游戏。家长拿好樱桃小丸子的`鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到老师说“开始”后，家长用“上、下……”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴……。在游戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。
2.童话转转乐
地点：一楼小操场
游戏规则：8个家庭同时游戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿迅速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最后胜出的三个家庭为优胜者。
3.童话套套乐
地点：二楼星星班
游戏规则：6组家庭同时游戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。
4、勇闯盘丝洞
地点：一楼月亮班
游戏规则：家长带着幼儿一起穿越“盘丝洞”（由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网），游戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。
5、黑猫警长
地点：三楼足球场
游戏玩法及规则：4组家庭同时游戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到老师说“开始”后，幼儿向终点出发，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先达到终点的一组家庭胜出。
6、蚂蚁搬豆
地点：一楼亮亮班
游戏规则：6组家庭同时游戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“开始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜
7、童话休闲吧
地点：二楼书画室
活动内容：家长和幼儿在游戏之余可以到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自己喜欢的绘本。在休闲吧，家长要注意对孩子良好生活、阅读习惯的培养教育，如吃东西前要洗手，懂得食物不浪费，垃圾不乱扔等公共礼仪。
