小学庆六一活动方案【精选4篇】

时间:2015-03-08 06:35:32
染雾
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小学庆六一活动方案 篇一

在小学庆六一这个特殊的日子里,学校需要为学生们准备一系列精彩的活动,让他们度过一个难忘的节日。以下是我们为小学庆六一活动准备的方案。

首先,我们计划在操场上举行一场欢乐运动会。在这个运动会中,每个班级将组织一支代表队参加各种有趣的比赛,如跑步、跳绳、拔河等。我们将为每个获胜的班级颁发奖杯和奖状,以表彰他们的努力和团队合作精神。同时,我们也会为所有参与的学生准备一份小礼物,以鼓励他们积极参与体育活动。

其次,我们还计划在教室里举办一场文艺表演。每个班级将有机会展示自己的才艺,如唱歌、跳舞、朗诵等。我们将邀请一些老师和家长作为评委,根据表演的创意和表现给予评价和奖励。这不仅可以激发学生们的艺术潜能,还能增强他们的自信心和舞台表演能力。

此外,我们还计划组织一次户外游园活动。学生们将前往当地的公园,享受大自然的美景和新鲜空气。我们将安排一些游戏和挑战,如捉迷藏、接力赛等,让学生们在欢笑和欢乐中度过一个愉快的时光。在游园活动结束后,我们还将为学生们准备一顿丰盛的午餐和小礼物,以表达对他们的关怀和祝福。

最后,我们将在六一节当天为学生们准备一场特别的放松活动。我们将安排一些轻松愉快的小游戏,如猜谜语、做手工等,让学生们在放松的氛围中享受快乐的时光。同时,我们还会为他们准备一些小零食和饮料,以增加节日的气氛。

通过以上的活动方案,我们相信学生们能够度过一个难忘而愉快的六一节。这些活动不仅能够丰富学生们的课余生活,还能够培养他们的团队合作意识和艺术素养。希望每个学生都能在六一节中收获快乐和美好的回忆。

小学庆六一活动方案 篇二

在小学庆六一这个特殊的日子里,为了让学生们度过一个难忘的节日,我们精心策划了一系列丰富多彩的活动。

首先,我们将组织一场主题为“快乐童年”的绘画比赛。学生们可以用画笔和色彩来表达他们对快乐童年的理解和想象。我们将邀请一些专业的美术老师来担任评委,评选出最具创意和艺术性的作品,并为他们颁发奖品和证书。这不仅可以激发学生们的艺术潜能,还能够培养他们的观察和表达能力。

其次,我们还将组织一次主题为“亲子互动”的家长陪读活动。在这个活动中,学生们可以邀请自己的家长来学校,一起参与一堂精彩的课程。老师们将设计一些有趣的教学活动,让家长们和孩子们一起动手实践,互动学习。通过这样的活动,我们希望能够加强家校合作,促进家长和孩子之间的情感交流。

此外,我们还计划举行一次主题为“健康成长”的健康讲座。我们将邀请一些专业的医生和营养师来为学生们讲解保健知识和健康饮食的重要性。通过这次讲座,学生们将了解到如何正确地保护自己的身体,养成良好的生活习惯。我们还将为学生们准备一些健康小礼物,以鼓励他们关注自己的健康。

最后,我们将举办一场主题为“快乐游乐园”的游园活动。在这个活动中,学生们将前往当地的游乐园,享受各种刺激和娱乐设施。我们将为学生们购买门票,并组织一些游戏和挑战,让他们在游乐园中度过一个快乐且充实的六一节。

通过以上的活动方案,我们相信学生们能够度过一个难忘而有意义的六一节。这些活动不仅能够丰富学生们的课余生活,还能够培养他们的艺术素养、家庭关系和健康意识。希望每个学生都能在六一节中收获快乐和成长。

小学庆六一活动方案 篇三

  一、活动主题:

“分享快乐,奉献爱心”

  二、活动目的:

  1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。

  2、培养我校学生节约的道德品质,树立正确的理财观、价值观,实现各类有效资源的合理循环利用,减少资源浪费。

  三、活动内容:

  1、六一表彰庆祝大会。

  2、“跳蚤市场”游园活动:1-6年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流,摊位设在自己的教室内,由班级班主任和五名学生负责。1-6年级学生在副班主任的带领下,分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别:一、二年级为一组,三、四年级为一组,五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物,凭卡进入,不允许串组。

  四、活动时间:

  1、6月1日上午(星期五)8:30—9:30:六一表彰大会。主会场:五楼报告厅,各班派一名老师带2名学生参加。分会场:各班教室。

  2、六一表彰大会结束后半小时内,各班将教室布置为跳蚤市场形式,10:00听广播铃声,跳蚤市场准时开始。

  3、11:30活动结束,学生进食堂进餐,一名教师留下整理教室。

  五、活动准备:

  1、学生准备:5月26—31日为物品收集阶段,每位同学带一样或多样物品,标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零钞(最好纸币)。

  2、学校准备:

  制作会员卡。1、2年级黄色,3、4年级绿色,5、6年级灰色。持相同颜色卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。

  3、班级准备:

  各班要推荐产生营业员5名,自制胸牌“工作证”,教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。

  各班要为本班创“商场名称”,名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如:快乐商场、爱心超市等,用A3粉红纸打印空格字体,自己填充色彩进行美化)。

  各班制作一个促销广告海报,贴在教室内,供购物者参考,学校提供卡纸。

  教师统一穿六一活动文化衫,学生全部穿夏季校服,佩戴红领巾。

  场地布置要求:有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分,学校提供分区彩旗,班级自制“标示卡片”,学校提供卡纸。

  4、楼道巡视员安排:一楼:向琼丽、袁天天。二楼:吴中宝、李祎。三楼:张爱武。四楼:汪洋。巡视员着六一活动文化衫,佩戴红袖章,持记录卡(记录学生文明情况)。

  六:活动注意事项:

  1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角色定位”的培训与指导,培养学生争做具有社会实践能力的社会人,同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导,学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的'文明人。

  2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节,确保活动的顺利、安全。

  3、活动结束后要注意及时清理干净场地。

  七、活动评比:

  活动结束后,将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。

小学庆六一活动方案 篇四

  一、活动时间:

20xx年月日(星期)上午

  二、活动地点:

青山园完小操场

  三、活动主题:

  四、活动目的:

“六一”是少年儿童自己的节日,为了让学生们过一个快乐的儿童节,达到培养学生的能力,给予每个学生展示自己才能的机会,学校特举行庆祝活动,为全体师生铺设一个一展身手的平台,从而全面地推进素质教育的实施。

  五、活动领导小组:

  总策划:周意群

  成员:邓吾佳、谌合荣、邓梅镇、邓建红、王思思、李国、王武汉、李华娇、肖迎春、

  姚世欢、幼儿园大班、小班班主任

  六、安全领导小组

  组长:谌合荣

  成员:各个班主任

  七、活动时间安排

  1、6:00演员化妆

  2、8:00举行升旗仪式;

  3、8:10校长致六一献辞;

  4、8:20新队员举行入队仪式;

  5、8:40期中嘉奖及各班优秀分子嘉奖

  6、9:00文艺演出开始

  7、11:30活动结束

  8、12:00颁奖仪式

  八、彩排时间:

5月日(星期二)下午(从低年级到高年级)

  九、活动注意事项:

各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:

  1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动。

  2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

  3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

  4、纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,穿白跑鞋,遵守各项规定,有事向班主任请假。

  5、班主任和搭班老师加强责任心,随班就座,确保无事故。

  6、各班班主任让学生通知部分学生家长,请家长前来参加活动。

  7、活动后,要对本次活动进行总结,并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

  十、人员工作安排

  1、工作协助组:刘广州谌凤娇刘德珍老师

  ①、提前做好活动当天的预定工作

  ②、邀请临场领导、东坪镇政府领导、东坪镇中心校领导

  2、安全护卫组:谌合荣林世球刘德刚老师

  ①、文艺活动小结及下午活动安排

  ②、做好活动当天安全保卫工作(值日教师)

  ③、指挥台前台后秩序维护(各班班主任)

  3、后勤保障组:老师及学生代表

  ①、后勤开水供应

  ②、食品安全

  4、舞台布置:学校全体男教师

  ①、牵头组织和做好舞台搭建(舞台幕布,地毯)

  ②、主席台布置以及会场的撤离(会标书写、悬挂,搬桌椅)

  5、节目组评委:

  评委:(组长):谌凤娇刘德珍刘广州林世球刘海清饶建辉

  要求:现场评分、客观公正。(林世球老师汇总并选出最佳节目和优

秀节目)

  6、演员化妆:各班班主任

  组织并做好当天的化妆工作,分成八个小组,一个年级为一个小组,各班主任老师负责自己所在班级,但若提前结束请协助其他班级。(各班主任负责,全体女教师协助)

  7、其他工作

  ①做好活动用品及奖品的采购(邓梅镇、谌合荣)

  ②活动负责安排照相(邓吾佳)和主持(学生两名)。

  ③队旗的准备和发放(李国负责)

  ④活动当日做好音箱话筒的准备及安排(谌合荣、邓吾佳)

  ⑤话筒的落实,确保能正常使用(谌合荣负责)

  ⑥奖状书写人(邓吾佳)

  ⑦新队员入队仪式中,由各年级班主任引新队员上台,班主任发红领巾,由老队员负责给队员佩戴。

  ⑧化妆地点:多媒体会议室

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