染雾最新小学语文课外活动方案 篇一
随着社会的发展，教育理念也在逐渐改变。传统的语文教育注重知识的灌输，而现代的语文教育则更加注重学生的实际运用能力。为了培养学生的语文素养，小学语文课外活动方案也在不断创新和改进。
一、 阅读启蒙活动
阅读是培养学生语文素养的重要途径之一。通过开展各种形式的阅读启蒙活动，可以激发学生的阅读兴趣，提高他们的阅读能力。比如，可以组织学生参观图书馆，让他们亲自感受到阅读的乐趣；可以邀请作家来校园进行讲座，让学生了解作家的创作经历和心得；还可以组织学生参加阅读比赛，增强他们的阅读能力和竞争意识。
二、 作文交流活动
作文是语文教育的重要内容，通过作文可以培养学生的语言表达能力和思维能力。为了提高学生的作文水平，可以开展各种形式的作文交流活动。比如，可以组织学生进行作文集中讨论，让他们互相交流、互相学习；可以邀请专业的作文老师来校园进行作文辅导，提供专业的指导和帮助；还可以组织学生参加作文比赛，激发他们的写作热情。
三、 文学欣赏活动
文学是语文教育的核心内容，通过开展文学欣赏活动，可以培养学生对文学的兴趣和理解能力。比如，可以组织学生进行文学作品的朗读和表演，让他们感受到文学的魅力；可以邀请文学专家来校园进行讲座，让学生了解文学的发展和特点；还可以组织学生参观文学展览，让他们亲身体验文学的艺术魅力。
通过以上的课外活动方案，可以有效地提高学生的语文素养，培养他们的语文实际运用能力。同时，这些活动也可以激发学生的学习热情，增强他们的学习兴趣。希望广大教育工作者能够积极推行这些活动，为学生的语文教育贡献自己的力量。
最新小学语文课外活动方案 篇二
近年来，随着社会的发展和教育的改革，小学语文课外活动方案也在不断创新和改进。这些活动方案不仅拓宽了学生的知识面，提高了他们的阅读能力和写作能力，还培养了他们的审美情趣和文化素养。
一、 诗歌朗诵比赛
诗歌是语文教育的重要内容，通过诗歌朗诵比赛可以培养学生的语言表达能力和艺术感受能力。比赛可以分为个人赛和团队赛两种形式，让学生有机会展示自己的朗诵才华。比赛要求学生熟悉背诵的诗歌内容，并通过朗诵表达出诗歌的美感和情感。
二、 书法展览活动
书法是语文教育的重要组成部分，通过书法展览活动可以培养学生的书写规范和艺术修养。可以组织学生参观书法展览，让他们欣赏各种书法作品，了解书法的发展历程和特点。同时，还可以组织学生进行书法创作，让他们亲自体验书法的艺术魅力。
三、 古诗词大会
古诗词是中国文化的瑰宝，通过古诗词大会可以培养学生对古代文化的了解和理解能力。可以组织学生进行古诗词的背诵和解析，让他们深入理解古诗词的内涵和意境。同时，还可以组织学生进行古诗词的创作，让他们体验古诗词的韵味和魅力。
通过以上的课外活动方案，可以有效地提高学生的语文素养，培养他们的审美情趣和文化素养。这些活动不仅能够丰富学生的课余生活，还能够促进学生的全面发展。希望广大教育工作者能够积极推行这些活动，为学生的语文教育贡献自己的力量。
最新小学语文课外活动方案 篇三
一、指导思想：
读书是学生成长的阶梯，在大量的课外阅读中，学生能增长知识，拓宽视野，特别是对于小学生来说，恰好处于读书的黄金时代。所以，开展课外阅读尤为重要。我们根据学生的实际情况、使用的教材、家庭情况，特制定了如下读书计划：
二、活动目标：
为了拓宽学生的知识面，激发起学生阅读的兴趣，增加学生的语文积累，提高学生的阅读能力和理解能力，使得课内与课外知识能更好地相结合，本学期要求六年级学生以阅读课外书屋中的两本书为主，以阅读与之有关的儿童读物为辅助刊物，进行阅读活动。所要达到的要求如下：
1、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
2、在老师的指导下，进行阅读做出笔记，读后感每学期不少于16次。
3、通过开故事会、优美文章诵读等形式交流读书心得，引发学生的兴趣，培养学生的语言表达能力和口头表达能力。
4、培养学生的课外阅读兴趣，课外阅读不少于30万字。背诵、积累优秀诗文：本学期最少背诵古诗50首，优秀文章片段10篇，名言名句100个。
推荐书目：
1、必读书目：根据课文内容选择必读的课外读物：《绿山墙的安妮》《狼王梦》。
2、选读书目：中国作家曹文轩的'《根鸟》，瑞士作家斯比丽的《小海蒂》。中国作家沈石溪的《第七条猎狗》，美国作家杰克〃伦敦的《荒野的呼唤》，加拿大作家西顿的《小战马》《红脖子》等。
三、活动安排：
1、阅读时间：每周两节阅读课时间集中开展阅读。语文教师在阅读前，做必要的指导，指导学生读书方法，可以采取泛读、速度、精读相结合的“三读法”。鼓励学生做读书笔记，不懂的词语通过查字典理解后标注在旁边。触动心灵的语句随时记录下自己的感悟。自己解决在阅读中遇到的问题。晚上回家完成作业，利用宝贵的30分钟时间进行自由阅读，并且要让阅读成为一种习惯。2、活动要求：
阅读笔记：以边读边勾画，随时记
录感受，摘抄为主，兼顾练习写读后感或提纲型笔记。
手抄报：办有关读书方面的内容，一月一次。四、活动评价：
1、选出一些认真的笔记向大家进行展览。
2、每月最后一周的阅读课进行学生读书体会交流。
3、班级可开展讲故事、朗诵比赛、诵读古诗比赛等活动。
4、学期结束评出读书前10名的学生，评出“阅读之星”。
最新小学语文课外活动方案 篇四
一、指导思想
我校本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念，促进第一课堂教学，以开展丰富课外生活，陶冶学生情操，提高学生学习语文的兴趣和能力，激化学生阅读和写作的热情，掌握一定的阅读、写作知识和技巧，尽快提高学生学习语文的兴趣。根据学生实际，从了解学生的兴趣、能力和需要方向着手，结合学生的学习和生活经验，遵循学生的认知规律，为学生提供表现自我、创造自我、学习课外文化知识和形成良好习惯的机会，为学生终生学习和形成健康的人生观奠定基础。
二、目标要求
1、活动内容要贴近校园、贴近生活、贴近学生。
2、活动讲求趣味性、知识性、人文性和文学性相结合。
三、活动时间
每周二、周四下午二节课后
四、活动地点
多媒体教室
五、指导教师
高思耿勇敢
六、活动措施：
１、鼓励学生积累成语、歇后语，提高语言表达水平。
２、通过讲故事提高学生的表演能力、语言组织能力，还可以提高思维的条理性。
３、通过读好书增长知识，陶冶性情，提高阅读兴趣。
４、通过看爱国影片培养爱国情感。
七、活动内容安排
第一周积累成语
第二周成语接龙
第三周故事会
第四周讲故事比赛
第五周猜谜语
第六周看爱国影片
第七周好书大家读
第八周好书大家读
第九周趣说歇后语
第十周背诵课文比赛
第十一周看爱国影片
第十二周读《论语》
第十三周读《论语》
八、预期活动效果
课外兴趣小组是孩子们喜爱的活动形式，本学期的语文课外兴趣小组活动，教师要关注学生的兴趣，注重学生的兴趣体验，让学生学得主动积极，学得轻松愉快，学得确有成效，真正提高学生学习语文的兴趣，提高语文学习的效率。
