染雾我领会了榜样的力量作文600字 篇一
榜样是一种力量，它激励着我们不断向前，坚持不懈地追求自己的目标。在我成长的过程中，我深深地领会到了榜样的力量。
小时候，我最崇拜的榜样是我的父亲。他是一位勤劳、坚韧的人，每天早早起床，辛勤地工作。他总是告诉我：“只有通过不懈的努力，才能获得成功。”父亲的言行给了我很大的启发，我也开始努力学习，追求自己的梦想。
在学校里，我又结识了一个优秀的同学，他成为了我新的榜样。他学习成绩优异，但并不自傲，而是乐于助人。他总是主动帮助我解答问题，给我指导学习方法。他的努力和乐观的态度让我深受鼓舞，我也开始积极参加各种活动，提高自己的综合素质。
榜样的力量还体现在我的兴趣爱好中。我喜欢打篮球，而我的榜样是一位篮球明星。他的技术娴熟、团队合作意识强，每一场比赛都全力以赴。我通过观看他的比赛录像，学习他的技巧和战术，不断提升自己的篮球水平。榜样的力量让我充满动力，不断超越自我。
榜样的力量还表现在我与他人的交往中。我有一个非常优秀的朋友，他总是对他人充满关爱和包容。他的善良和友善让我深受感动，我也开始学习如何善待他人，关心他人的感受。在与他相处的过程中，我不仅学会了如何与人相处，还收获了真挚的友谊。
通过与不同的榜样接触和学习，我深刻地领会到了榜样的力量。榜样激励我们不断进取，坚持不懈地追求自己的目标。无论是在学业上，兴趣爱好中，还是与他人的交往中，榜样都给我带来了巨大的影响。我相信，只要我们时刻保持对榜样的学习和借鉴，我们一定能够成为更好的自己。
我领会了榜样的力量作文600字 篇二
榜样的力量是一种无形的鼓舞和激励，它能够让我们不断进步，超越自我。我在生活中经历了一些事情，深深领会到了榜样的力量。
在我的学习中，我的老师成为了我最亲近的榜样。他们教学严谨，注重培养学生的综合素质。他们总是鼓励我勇敢地表达自己的想法，不断追求知识的深度和广度。他们的言行举止都值得我学习和模仿，我也努力学习，争取成为一名有足够知识和能力的人。
榜样的力量还体现在我的家庭中。我的父母是我最亲近的人，他们的言传身教使我深受感动。他们勤奋努力的工作态度和对家庭的责任感让我明白了努力工作的重要性，也激励我要有坚定的信念和勇气去追求自己的梦想。他们经常给我鼓励和支持，使我在困难面前能够坚持不懈，勇往直前。
我还有一个优秀的朋友，他的乐观和积极的态度让我深受感染。无论遇到什么困难，他总是能够保持乐观的心态，并且勇敢地面对挑战。他的身上散发出的自信和勇气让我明白了困难并不可怕，只要我们有足够的勇气和决心，就一定能够克服困难，取得成功。
通过与这些榜样的接触和学习，我深刻地领会到了榜样的力量。榜样不仅激励着我不断进取，也让我明白了什么是真正的勇气和坚持。无论是在学习中，还是在生活中，榜样的力量都给了我无尽的动力和信心。我相信，只要我们时刻保持对榜样的学习和借鉴，我们一定能够成为更好的自己。
我领会了榜样的力量作文600字 篇三
心中的那道光，是榜样的力量。它如灯塔，为我指引前进的道路；它如阳光，给我家一样的温暖；它如雨水，浇灌我的心灵。
在我小学的时光里，让我敬为榜样的人是我们班的中队长。她品学兼优、爱好广泛、多才多艺，是老师眼中的好学生，是家长眼中的好孩子，这令争强好胜的我羡慕嫉妒恨。凭什么是她不是我？我很不服气，就把她列入我的黑名单。
后来，在与她接触的时光里，种种事迹，我发现她的“好学生”“好孩子”称号是名副其实。她热爱祖国、关爱同学，爱学习，爱劳动······就这样，她成为了我心中的榜样，心中的那道光，激励我，指引我前进，走向成功。
我身上有一些小毛病：懒散、拖延症、注意力不集中等等。当我以为自己无药可救时，心中的那道光改变我，成就了一个全新的自己。
那一天下午，一放学，我就像一只兔子飞快地跑回家，拿着遥控器，躺在沙发上，自由自在地看起电视来。时间飞快地流逝着。直到傍晚，我才不情愿地到书桌旁拿起笔来写作业。我一会儿玩玩手机，一会儿玩玩笔，一会儿望望窗外的风景，一会儿发发呆做白日梦······“啪嗒”，我的日记本掉在了地上，我捡起来，无意间看到自己写的一句：“向中队长学习，加油！”我面壁思过，做了一番激烈的思想斗争后，重拾信心，在显眼的地方写“向中队长学习”，它就像警钟时刻警醒着我。
现在，我经常被评为“三好学生”“班级明星”等等。这都是榜样的力量和自己的努力换来的。心中的那道光伴我前进、成长！
我领会了榜样的力量作文600字 篇四
我的身边有许多的榜样，其中最令我敬佩的是我的同学张凯元。
张凯元乐于助人。有一次，班里的一位同学生病了，老师刚上了半节课，他就“哇”的一声吐了一地。同学们都用厌恶的表情看着呕吐物，一脸的嫌弃，就好像看见了瘟疫一样，避之不及，都躲得远远的。王同学捂着鼻子，飞速地跑到了门外，李同学皱紧了眉头一个劲儿地埋怨：“刘同学也真是，不去卫生间，吐到教室里，恶心死了。”可张凯元不同，只见他马上跑到卫生角，找出扫帚和簸箕，返回到刘同学桌旁，慢慢地挪开书桌，猫下腰，一点一点地扫着呕吐物。王同学大叫着：“张凯元，你在干什么？你不嫌脏吗？”张凯元头也没抬：“总得有人收拾干净啊！”同学们见他不怕脏不怕累，也纷纷上前来帮忙。
张凯元有孝心。有一次，妈妈为我和我的好朋友们一人买了一份薯条。大家都三下五除二吃了个精光，只有张凯元留了半份薯条。大家都很奇怪，问他：“你为什么要留半袋薯条呀？全吃了吧，放久了就不新鲜了。”张凯元平静地对大家说：“这是我留给妈妈吃的，这是我留给妈妈吃的。”张凯元的孝心让我们所有人感动，没有吃完的同学也把剩下的薯条装到了袋子里，带回家给妈妈、爸爸吃。
张凯元还懂得谦让。有一次，我、郭家旭还有张凯元三人在一起打球。本来是张凯源要和我们其中一个先打的，可我和郭家旭谁也不想最后打，你一句我一句的吵了起来。俩人顶牛似的挤在乒乓球案子的一侧，谁都不让谁。张凯元看着我俩吵得不可开交，便说：“你俩别吵了，我退出，你们先打。”就这样我俩“如愿”了，一场“战争”避免了。张凯元这样的人豁达大度，很好相处，反观自己很不君子的行为，真是羞愧难当。
你们说，张凯元是不是应该成为我们的榜样呢？
我领会了榜样的力量作文600字 篇五
榜样是什么？榜样是一个指挥台，让一架架成功的飞机降落在人生的道路上；榜样是灯塔，给那些迷失方向的人指引成功的道路；榜样是指南针，为我们指引前进的方向，让我们走上成功的道路。让我们向榜样看齐，我们将无坚不摧，无往不胜！
“学贵得师，亦贵得友”校园里常有这类事，我们五《5》班也不列外。郭乔锐的字写得好，作业正确率高，老师常常表扬他，并把他作为我们的典范和小老师。不久，我们班上有些同学的字迹和学习成绩都大幅度上升。
老师看到了我们明显的进步，又选了几位榜样级的人物，尤其是黄若涵榜样的带领下，我们班的同学掀起了一阵临摹字帖风。在期末考试中，我们班的试卷得到了全校老师称赞。
莎士比亚说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我们班的余睿祺正是这样，他把读书当做课余生活的“牛奶”。同学们下课玩耍时，他却在看书，有时他在自己的座位上看的如痴如醉；有时他在树荫底下看得津津有味；有时他在长廊里看得开怀大笑。
他经常将书中看到的经典的故事、稀奇古怪事情以及一些扣人心弦的传说分享给大家，在他的潜移默化下，同学们也带着书来看，三个一群，五个一伙，你看我的书，我借你的书。我们班上，看书的队伍越来越庞大。在我们班下课时，已没有原来的喧闹声，而是不时传来一阵欢乐的笑声。后来，我们班被评为“书香班级”。
榜样是一艘船，让我升上充满希望的帆。榜样，这两样个字，跟年纪，跟体态的高矮胖瘦和事迹是否为人知这些都无关，重要的是，你能从中学到很多东西，我们班也不例外。
我领会了榜样的力量作文600字 篇六
今天早上，阳光明媚，我校举行了暨中国少年先锋队建队67周年的活动。
优美的音乐响了起来。老师告诉我，今天早上，也是一年级的小朋友加入少年先锋队的日子。我作为六年级的哥哥，要给新少先队员戴上鲜艳的红领巾。
听到这个消息后，我感到无比的荣幸：自己要给一年级小朋友戴红领巾，也就是说，我长大了，是他们学习的榜样，这是多么自豪的事情呀！
我戴着那鲜艳的红领巾，踏着一缕阳光，兴高采烈地走下操场。操场上十分热闹，一到六年级的同学和老师都聚集在一起，兴奋地等待着活动的开始。
悠扬的音乐停了下来。两位主持人从容不迫地走上舞台，隆重地宣布：“暨中国少年先锋队建队67周年活动，现在开始！”台下立刻响起了雷鸣般的掌声和欢呼声。
在少代会的代表宣读提案时，老师发给了我一条鲜艳的红领巾。我认真地把红领巾折好，并反复想着红领巾的戴法。我心想：我既然是他们的榜样，就要全心全意地履行自己的职责，帮他们戴好红领巾。所以，我一定要把这两条红领巾折好，做个好榜样。
很快，我们就要给一年级的小朋友带红领巾了。我心情既是兴奋，又是紧张。我走到一个小朋友身边，他就用那水灵灵的眼睛望着我。我轻轻地竖起他的衣领，轻轻地把红领巾放到他的领子里，生怕太用力伤着他，又生怕把红领巾戴错了。我非常紧张，仿佛周围的空气都凝固了似的，脸也仿佛被火烧了似的，红彤彤的。一会后，我终于把他的红领巾戴好了。
耀眼的阳光被洒在校园里。鲜艳的红领巾像五星红旗一样在我和他的胸前随风飘扬。我为他加入中国少年先锋队感到自豪，也为自己感到自豪。
