染雾崇尚英雄的相关高考素材作文 篇一
英雄永垂不朽
英雄是指那些在特殊时刻表现出非凡勇气和品质的人。他们以自己的力量和行动来改变世界，成为人们崇拜和仰慕的对象。崇尚英雄已经成为我们社会的一种共识，这种崇拜英雄的精神也在高考素材中扮演着重要的角色。
首先，英雄的事迹可以成为高考素材，激励考生们在考试中展现自己的英雄气概。英雄们通常都是在极端的环境和困难中挺身而出，他们克服了各种困难，表现出顽强的毅力和坚韧不拔的精神。这些英雄的事迹可以为考生们提供榜样，让他们明白只有付出努力和坚持，才能取得优异的成绩。考生们可以通过学习英雄们的精神，加强自己的意志力和毅力，以此激励自己在高考中取得好成绩。
其次，崇尚英雄的精神可以培养考生们正确的价值观。英雄们往往是为了正义和公平而奋斗，他们不畏艰难和危险，始终坚守自己的信念。这种精神对于考生们来说，也是非常重要的。在高考中，考生们面临着巨大的压力和挑战，他们需要有坚定的信念和正确的价值观来支撑自己。崇尚英雄的精神可以帮助考生们树立正确的人生观和价值观，让他们远离消极的情绪和行为，以积极乐观的态度面对高考。
最后，崇尚英雄的精神可以提升考生们的社会责任感和使命感。英雄们通常都是为了国家和社会的利益而奋斗，他们牺牲自己的个人利益，追求公众的福祉。这种精神可以激发考生们的社会责任感，让他们明白自己的成绩不仅仅是为了自己，还要为社会做出贡献。在高考之后，考生们将成为社会的一份子，他们需要具备积极向上的人生态度和社会责任感，为社会的发展做出自己的贡献。
总之，崇尚英雄的精神在高考素材中扮演着重要的角色。英雄的事迹可以激励考生们在高考中取得好成绩，培养正确的人生观和价值观，提升社会责任感和使命感。崇尚英雄的精神将成为考生们在高考中追求卓越的动力，让他们在竞争中脱颖而出，成为真正的英雄。
崇尚英雄的相关高考素材作文 篇二
英雄的力量
英雄是社会中的精神领袖和榜样，他们以自己的行动和品质来改变世界。崇尚英雄的精神在高考素材中起着重要的作用，它可以激励考生们追求卓越、勇往直前。
首先，英雄的事迹可以激发考生们的积极向上的心态。英雄们通常都是在困难和挑战面前不屈不挠，他们用自己的力量和智慧克服各种困难，最终取得了成功。这种精神可以激发考生们的自信心和坚定信念，让他们相信只要付出努力，就一定能够战胜困难，取得好成绩。在高考中，考生们需要面对巨大的压力和竞争，他们需要有积极向上的心态来应对挑战，崇尚英雄的精神可以帮助他们培养这种心态。
其次，崇尚英雄的精神可以培养考生们的坚韧不拔的毅力。英雄们常常需要经历长时间的努力和付出，他们需要具备坚韧不拔的毅力才能够坚持到最后。在高考中，考生们也需要有坚韧不拔的毅力，他们需要在备考过程中持之以恒，不断努力，才能够取得好成绩。崇尚英雄的精神可以帮助考生们培养坚韧不拔的毅力，让他们在高考中不轻言放弃，坚持到底。
最后，崇尚英雄的精神可以激发考生们的社会责任感和使命感。英雄们往往是为了国家和社会的利益而奋斗，他们牺牲个人的利益，追求公众的福祉。这种精神可以激发考生们的社会责任感和使命感，让他们明白自己的成绩不仅仅是为了自己，还要为社会做出贡献。在高考之后，考生们将成为社会的一份子，他们需要具备积极向上的人生态度和社会责任感，为社会的发展做出自己的贡献。
总之，崇尚英雄的精神在高考素材中起着重要的作用。英雄的事迹可以激发考生们积极向上的心态，培养坚韧不拔的毅力，激发社会责任感和使命感。崇尚英雄的精神可以帮助考生们追求卓越，勇往直前，成为真正的英雄。
崇尚英雄的相关高考素材作文 篇三
电影《军舰岛》为我们讲述了二战时期日本人在军舰岛上奴役朝鲜百姓为其作劳工的故事，塑造了三种人物，世故圆滑、苟且安生的李姜玉，想当朝鲜人内部老大为日本人卖命的崔七星，与潜入军舰岛的特工朴武英……他们何者为英雄?我认为，他们都是英雄，是时势造就的英雄。
从广义上看，英雄是勇武过人的杰出人物，他们往往与“精忠报国”、“舍身就义”等词语挂钩，被认为是时代的先锋，但是，这意味着英雄高不可攀、异于常人吗?其实不然，普通人也可以成为英雄，在日本失败最后关头，打算杀死所有朝鲜人，毁灭罪证之时，原本阿谀奉承、讨好日本人的李姜玉，也为保护女儿冒死逃走;黑帮老大崔七星奋勇杀敌体现了其有情有义，更不必说，选择带出所有被奴隶的劳工的朴武英…这就是时势造英雄。即使是处在底层的市井人物，在危难关头，也可以挺身而出，当一把英雄。
时势造英雄，不是说在特殊环境下才有英雄，而是，不同的客观环境塑造不同的英雄，但英雄的本质是不变的：那就是为别人做出无私奉献的人。在当今和平年代，仍需要英雄。如习近平总书记所言：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”即使战争在我国已经结束了70多年，但民族精神、英雄精神永流传，这种精神早已深深注入我们的血液之中，和平年代下，普通人虽然不用杀敌报国、血流沙场，但仍然能成为英雄。英雄，往小了说，是在一个家庭中承担着最大责任的人，所以我们把父母成为我们的英雄;往大了说，就是为社会为国家做出重大贡献的人，那些为国家做科研、数十年如一日的人，何尝不是在推动中华民族复兴?何尝不是英雄呢?只要人人都能铭记英雄、崇尚英雄，为民族、国家出一份力，又有谁会说普通人不能是英雄?
时势造英雄，更蕴含了遵循客观规律，转换定位的哲理。和平与发展，是当今时代主题，是历史潮流。英雄必定是遵循历史潮流的。20年10月5日，诺贝尔和平奖公布，是一位90后的姑娘穆拉德，她击败特朗普而当选，被称为“平民英雄”，她在逃脱了IS组织后选择站出来，讲述自己的遭遇，为还在IS手里的族人发声。很多人都很普通，却又因维护正义、维护和平而变得不普通，他们是平民，同时，也是英雄。
只要铭记历史，不忘初心，追随时代新趋势，人人都能成为时代的先锋，成为推动国家发展的英雄!
崇尚英雄的相关高考素材作文 篇四
电影《军舰岛》为我们讲述了二战时期日本人在军舰岛上奴役朝鲜百姓为其作劳工的故事，塑造了三种人物，世故圆滑、苟且安生的李姜玉，想当朝鲜人内部老大为日本人卖命的崔七星，与潜入军舰岛的特工朴武英……他们何者为英雄?我认为，他们都是英雄，是时势造就的英雄。
从广义上看，英雄是勇武过人的杰出人物，他们往往与“精忠报国”、“舍身就义”等词语挂钩，被认为是时代的先锋，但是，这意味着英雄高不可攀、异于常人吗?其实不然，普通人也可以成为英雄，在日本失败最后关头，打算杀死所有朝鲜人，毁灭罪证之时，原本阿谀奉承、讨好日本人的李姜玉，也为保护女儿冒死逃走;黑帮老大崔七星奋勇杀敌体现了其有情有义，更不必说，选择带出所有被奴隶的劳工的朴武英…这就是时势造英雄。即使是处在底层的市井人物，在危难关头，也可以挺身而出，当一把英雄。
时势造英雄，不是说在特殊环境下才有英雄，而是，不同的客观环境塑造不同的英雄，但英雄的本质是不变的：那就是为别人做出无私奉献的人。在当今和平年代，仍需要英雄。如习近平总书记所言：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”即使战争在我国已经结束了70多年，但民族精神、英雄精神永流传，这种精神早已深深注入我们的血液之中，和平年代下，普通人虽然不用杀敌报国、血流沙场，但仍然能成为英雄。英雄，往小了说，是在一个家庭中承担着最大责任的人，所以我们把父母成为我们的英雄;往大了说，就是为社会为国家做出重大贡献的人，那些为国家做科研、数十年如一日的人，何尝不是在推动中华民族复兴?何尝不是英雄呢?只要人人都能铭记英雄、崇尚英雄，为民族、国家出一份力，又有谁会说普通人不能是英雄?
时势造英雄，更蕴含了遵循客观律，转换定位的哲理。和平与发展，是当今时代主题，是历史潮流。英雄必定是遵循历史潮流的。20年10月5日，诺贝尔和平奖公布，是一位90后的姑娘穆拉德，她击败特朗普而当选，被称为“平民英雄”，她在逃脱了IS组织后选择站出来，讲述自己的遭遇，为还在IS手里的族人发声。很多人都很普通，却又因维护正义、维护和平而变得不普通，他们是平民，同时，也是英雄。
只要铭记历史，不忘初心，追随时代新趋势，人人都能成为时代的先锋，成为推动国家发展的英雄!
崇尚英雄的相关高考素材作文 篇五
从小,有两个字让我难忘,这两个字,有青铜铭文的豪放,有青花瓷的婉约,有五千年的古老,也有五千年的沧桑。这两个字,只有笔直的横竖和刚劲有力的一点,却被岳飞背上的"精忠报国"刻得方方
正正,这两个字就是——中国。
她地大物博,风景秀美,孕育了瑰丽的传统文化;她大河奔腾,浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡,激流勇进;她高山巍峨,坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑与从容不迫。
英雄们,你们为了国家的国计民生,有"明知故犯者,虽远必诛"的汉朝名将陈汤;有为了民族的解放事业,舍身炸碉堡的董存瑞;保护新中国来之不易的成果,用胸膛堵枪眼的黄继光……
是他们,引领着中华民族走向光明!他们是真正的英雄!
可如今,物质文明极大丰富的中国,精神文明却没有得到相应的提高。长久的和平已让很多人淡忘了曾经的苦难,淡忘了英雄们的付出……
清明节,国人有扫墓的传统,为的是缅怀先人,寄托哀思,是我国传统的风俗习惯和优秀的文化元素。但与祭扫家墓轰轰烈烈的场面相比,烈士墓前却日渐冷清。随着时间的推移,自发瞻仰烈士的人寥寥无几。今天谁来祭扫烈士墓谁来告慰革命先烈们的在天之灵 都成了不折不扣的问题。
一个没有英雄的民族是注定没有希望的,一个有英雄而不知爱惜英雄,崇尚英雄的民族同样是没有希望的。
在那些铭刻着烈士名字,甚至连名字也没有的墓碑下,埋藏着成千上万曾经鲜活的生命,他们为了民族解放,国家兴盛献出了宝贵的生命。当我们向逝去的亲人敬献花圈,表达哀思的同时,更不能忘记那些为了民族解放而英勇献身的烈士们!他们,值得我们永远纪念。
铭记过去,传承历史,是一个民族成熟的标志。追忆革命先烈并不仅仅是对某个人的缅怀:更重要的是,重温一段不该忘却的历史,感受一种永不磨灭的精神,汲取一种自强不息的力量。
忘记他们,就意味忘记过去;忘记过去就意味着背叛;我有个梦想,我期望中华长歌行一直唱响下去,为了英雄们的巨大付出,为了不能忘却的纪念,为了当前的国际环境,为了中华民族的辉煌。
崇尚英雄的相关高考素材作文 篇六
凡不敬畏者，均为黍米。——神谕
他是一名将军，至少在希腊的各个城邦中，他远近闻名，同时也是勇敢和骁勇的化身。据说，他七岁开始和父亲征战，还从没败过。
他在水中的影子随着一阵波动碎裂开来，波纹中心，一把滴水的长剑正被缓缓提出水面，长剑下，是随波纹散开的一团殷红。他将脸凑近，嗅了嗅剑上还未退去的淡淡血腥，之后猛地抬起头，用仿佛镂空的眼神盯着远方将倾的城墙……
这大概是最后一战了，因为城内再找不出可以抗衡的部队，哪怕是平民。城墙上的还能勉强作战的士兵绝望地望向远方那把被高举的利剑，耳中传来死神般的怒吼，贯彻城墙，像猛禽的利爪深深嵌入人们的心室，伴随着撼动屋顶的铁蹄声，打碎了全城人心中最后的希冀……
他现在站在残破的宫殿顶部，俯瞰这座屈服在他脚下的城邦，却没有一丝的骄傲，在它看来，征服一座城邦是再容易不过的事情了，虽然这里的贱民竟然让他进攻了两次，但自打他出生以来就没有什么他为难的事。甚至，他突然觉得他从早晨开始发动攻击一直到现在在做的只不过是踩死了一只臭虫。这样的想法让他脸上的肌肉抽动了两下，很快就恢复了正常。
他还真不相信他不是这里的主宰。
但当他推到那个满嘴胡言的老巫婆，并亲手砍下当地人视为圣地的树林中的第一课之后，他才发现，他错了……
该娅走进神殿，径直到达宙斯身旁——他正用双手撑住脑袋，不知道是不是在睡觉——在他耳边耳语了几句，沉默良久，宙斯低吼出一声：“交给哈迪斯!”该娅没看到宙斯有什么动作，不过他转身便走了，因为他就要一个回答。
树林外，胆子最小的一个兵听到了从树林深处传来的那个巫婆幽幽的声音——今天是不敬神者的死劫!
多年后，几个崇尚英雄情结的年轻人来到树林外的一座墓前，哀悼了一下这个被人唾弃的英雄。这时，一位老者缓步走来，将一尊宙斯的雕像放在了英雄的墓碑正上方，转身要离去。年轻人中的一位问道，他因为什么丧命的呀?老者扭过头，狠狠瞪了他一样，把一句回答和年轻人一同留在了原地：
“这是个禁忌!”
年轻人不知所措的回过头，望向墓碑上的宙斯雕像——
他现在站在残破的墓碑顶部，俯瞰这个屈服在他脚下的凡人。
