尊敬老师的名言小故事(实用3篇)

时间:2011-09-07 05:17:49
染雾
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尊敬老师的名言小故事 篇一

《老师的温暖》

从小到大,我一直都有一个非常尊敬的老师,他就是我的初中语文老师,名叫李老师。李老师不仅给我上了一堂堂精彩的语文课,更教给了我很多人生的道理。

记得有一次,我们班上有一位同学叫小明,他因为家庭原因,成绩一直不理想,经常被老师批评。而我是班上的学霸,成绩一直都很好。有一次,李老师在班级里说:“同学们,不要只看到别人的优点和不足,要学会包容和理解。每个人都有自己的困难和不容易,我们应该相互帮助,共同进步。”听到这句话,我深有感触,也深深地明白了李老师的教诲。

有一天,我看到小明在教室里默默地写作业,他的表情看起来非常沮丧。我走过去问他怎么了,他告诉我他的家庭情况越来越困难,父母经常为了生活琐事争吵,他感到很无助。我听后心生同情之情,想起了李老师的话。于是,我主动提出帮助他一起复习功课,希望能够帮助他度过难关。小明非常感动,我们开始一起学习,我耐心地给他讲解知识点,帮他解决问题。在我和李老师的鼓励下,小明渐渐找回了学习的信心,成绩也有了明显的提升。

这件事让我明白了一个道理:尊敬老师不仅仅是因为老师的知识和教诲,更是因为老师给我们树立了正确的价值观和人生观。李老师用他的行动告诉我们,作为学生,我们不仅要关心自己的成绩,更要关心身边的人,帮助他们走出困境,共同进步。这样的温暖和爱心,将伴随我们一生。

尊敬老师的名言小故事 篇二

《老师的引导》

我曾经有一个非常有智慧的老师,他叫王老师。我上高中的时候,王老师是我们的班主任,他不仅是一位严厉的老师,更是一位非常有思想的教育家。

记得有一次,我们班上有一个同学叫小李,他是一个非常好动的孩子,经常不听课,上课时总是玩手机或者和同学聊天。王老师对他进行了多次批评和教育,可是他还是改不过来。看到王老师的苦心,我心生一种愧疚,于是主动找了小李谈心。

在谈话中,我问小李为什么总是不听课,他告诉我他觉得上课很无聊,学不到东西。我就问他对什么感兴趣,他告诉我他喜欢音乐和美术。我告诉他,学习并不只是上课听老师讲,还可以通过自己的爱好和兴趣来学习。我鼓励他利用课余时间参加学校的音乐和美术社团,发展自己的特长。同时,我还告诉他,只有通过学习,才能够实现自己的梦想,成为一名音乐或美术方面的专业人才。

经过这次谈话,小李渐渐改变了自己的态度,开始认真听课,努力学习。他利用课余时间参加了学校的音乐和美术社团,展示了自己的才华。他在音乐和美术方面的成绩也有了明显的进步。王老师看到了这一切,非常高兴地夸奖了小李,并鼓励他继续努力。

通过这件事,我明白了一个道理:作为老师,我们不仅要教会学生知识,更要引导他们找到自己的兴趣和梦想。只有真正了解学生的需求和兴趣,我们才能够有效地教育他们。王老师用他的智慧和关心,引导了小李走上了正确的道路,这也是我一生难忘的经历。

通过这两个小故事,我明白了尊敬老师的名言所蕴含的深刻道理。在我们的成长过程中,老师不仅仅是给予我们知识的传授,更是给予我们人生的引导和帮助。只有尊敬老师,我们才能够从他们的教诲中汲取智慧,更好地面对人生的挑战。

尊敬老师的名言小故事 篇三

唐太宗李世民: 教子尊师传为佳话

唐太宗李世民,唐朝第二位皇帝,是我国历史上一个少有的明君,开创了“贞观之治”的盛世。李世民懂得国家要兴旺发达,长治久安,子女教育非常重要,认为教诫太子诸王是“当今日之急”。因此,他给几

个儿子选择的老师都是德高望重、学问渊博的人。而且,一再告诫子女一定要尊重老师。

一次,太子的老师李纲因患脚疾不能行走。怎么办呢?在封建社会,后宫森严,除了皇帝和他的后妃、子女可以坐轿外,其他官员不要说坐轿,就是出入也是诚惶诚恐。唐太宗知道后竟特许李纲坐轿进宫讲学,并诏令皇太子亲自迎接老师。

后来,唐太宗又叫礼部尚书王圭当他第四个儿子魏王的老师。有一天,他听到有人反映魏王对老师不尊敬,唐太宗十分生气,他当着王圭的面批评儿子说:“以后你每次见到王圭,如同见到我一样,应当尊敬,不得有半点放松。”从此,魏王见到老师王圭,总是好好恭迎,听课也认真了。

由于唐太宗家教很严,他的几个儿子对老师都很尊敬,从不失礼。唐太宗教子尊师也被后人传为佳话。

抗金名将岳飞: 尊敬师长终身思慕

岳飞,中国历史上著名战略家、军事家、南宋抗金名将,他被誉为宋、辽、金、西夏时期最为杰出的军事统帅。

岳飞的老师名叫周侗,据说他的力气很大,可以拉开300斤的弓。周侗去世后,每到初一、十五,岳飞一定会到老师的墓前祭拜,并且痛哭一番。在痛哭后,必定会拿起老师所送的300斤的'弓发出3支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情,正是他日后精忠报国的忠心。

尊敬老师的名言

1、为别人照亮道路,自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。 ——捷尔任斯基

2、没有大陆,世上任何一件伟大的事业都不能完成。 ——黑格尔

3、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

5、要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

6、教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——夸美纽斯

7、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

8、你若喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。 ——歌德

9、教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

10、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

11、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

12、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。——布鲁纳

13、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

14、善之本在教,教之本在师。——李觏《广潜书》

15、师者,所以传道,授业,解惑也。——韩愈《师说》

16、您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇――呵,在我的脑海里,它们曾激起过多少美妙的涟漪!

17、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

18、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

19、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

20、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 ——布鲁纳

21、要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

23、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

24、师道既尊,学风自善。--康有为《政论集·在浙之演说》

25、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。——《荀子·劝学》

26、身教重于言传。——王夫之

27、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

28、一日之师,终身为父。——关汉卿

29、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽

30、刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师,您的名字刻在我们心灵上,这才真正永存。

31、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子·大略》()

32、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

33、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知

34、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

35、教师是人类灵魂的工程师 。——斯大林

36、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——葛洪《勤求》

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