染雾具有教育意义的故事 篇一
标题：慷慨的孩子
从前，有一个小男孩叫杰克。他生活在一个贫困的小村庄里，家境非常困难。尽管如此，他总是乐观向上，对生活充满了希望。
有一天，杰克走在路上，看到一个乞讨的老人坐在街边。老人看上去衣衫褴褛，瘦骨嶙峋。杰克心生怜悯，决定帮助他。他拿出自己仅有的一块钱，放进了老人的碗里。老人感激地看着杰克，说：“谢谢你，孩子。你的善举将来一定会得到回报。”
杰克并没有想太多，他只是希望能够帮助那个老人。当晚，他回到家里，告诉了他的母亲他所做的事情。母亲感到非常自豪和感动，她知道她的孩子是个善良而慷慨的孩子。
过了一段时间，村庄里的人们开始注意到杰克的善行。一天，一个富有的商人路过这个小村庄，听说了杰克的故事。他决定亲自去看看这个小男孩。
商人见到杰克后，被他的纯真和善良所打动。他决定帮助这个家境贫困的孩子。他给了杰克的父母一份工作，让他们能够改善生活条件。并且，商人还决定资助杰克的教育，帮助他实现他的梦想。
多年后，杰克成为了一名成功的商人。他没有忘记他曾经的困境和善行是如何改变他的生活的。他决定回到他的家乡，帮助那些需要帮助的人。
杰克建立了一个慈善基金会，为贫困地区的孩子们提供教育和医疗援助。他告诉孩子们故事，鼓励他们相信善良和慷慨的力量。
这个故事告诉我们，即使在困难的时候，我们也应该保持乐观向上的态度，并且尽力帮助他人。善行不仅可以改变别人的生活，也会给自己带来好运和成功。
具有教育意义的故事 篇二
标题：珍惜友谊的重要性
从前有两个小女孩，叫莉莉和艾米。她们是最好的朋友，无所不谈，形影不离。
一天，莉莉搬到了另一个城市。她非常想念艾米，她们开始写信，每天分享彼此的生活。莉莉告诉艾米她在新城市的新朋友和新学校，而艾米则告诉莉莉她的日常生活和学习。
然而，随着时间的推移，莉莉渐渐地忙于她的新生活。她开始与新朋友玩耍，参加各种活动，忘记了回信给艾米。艾米感到失望和伤心，她不明白为什么她的朋友突然不再理她了。
几个月后，莉莉突然想起了艾米。她想起了过去他们所分享的美好时光，她意识到她犯了一个错误。她给艾米写了一封长信，诚挚地道歉，并告诉她她一直在思念着她。
艾米收到信后，感到非常高兴。她原谅了莉莉，但是她也告诉莉莉她曾经的伤心和失望。她们重新建立了联系，继续分享生活的点滴。
从那以后，莉莉和艾米更加珍惜彼此的友谊。她们知道友谊是需要维护和珍惜的，不能因为其他事物而忽视它。她们决定每周至少写一封信给对方，以保持联系。她们也学会了更加关心对方的感受，互相支持和理解。
这个故事告诉我们友谊是宝贵的，需要我们用心去经营和维护。我们不能因为其他事情而忘记我们的朋友，而是要时刻珍惜和关心他们。只有这样，我们才能拥有真正的友谊，并从中获得快乐和支持。
具有教育意义的故事 篇三
“偷东西的小孩”，是一个充满哲理的寓言故事，这个故事告诉我们，无论出于什么目的的“偷”都是不好的行为!小朋友们，要坚决杜绝“偷窃”的行为! 从前有一个小孩，叫小北。从小父母身体多病，家境贫寒，年幼的他不得不从小刻苦学习，
想着有一天长大了，能出人头地，让父母过上好日子。他这么想着，也是这样努力着。 但是有一天，他实在太饿了，已经没有力气走回家了，突然传来一阵阵包子的香味，顺着包子的香味，小北看到了就在不远处，有一个买包子的小铺，白白的香喷喷的大包子，小北的胃又很应急的咕咕作响了，但是口袋里却没有钱，这时，突然一个邪恶的想法，从小北脑海里一闪而过 ，小北本能的缩了缩脚步，但包子的香味实在太诱人了，小北实在忍受不住了，
拿起摊子上的一个包子撒腿就跑了，可惜不幸的是，被包子老板发现了，溜走的`小北又被抓了回来。 老板一看，是小北(小北的刻苦认真已经被很多人认可了)，就没有特别的责怪他，而是对他说“孩子，如果你饿了，可以跟叔叔说，但是偷包子，叔叔就不允许了，现在是一个包子，那以后呢，人的欲望是永远没有满足的时候，懂了吗?”小北很用力的点了点头，想起了生病的父母，无论多难都要坚强!
具有教育意义的故事 篇四
永远的一课
面对困难，许多人戴了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此。
那天的风雪真暴，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的对象，风呜咽着四处搜索。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了。一屋的跺脚声。
鼻头红红的欧阳老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《中学生守则》一鼓一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。
往日很温和的欧阳老师一反常态：满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，我们惊异地望着欧阳老师。
“请同学们穿上胶鞋，我们到操场上去。”
几十双眼睛在问。
“因为我们要在操场上立正五分钟。”
即使欧阳老师下了“不上这堂课，永远别上我的课”的恐吓之词，还是有几个娇滴滴的女生和几个很横的男生没有出教室。
操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园，再北是一口大塘。
那天，操场、菜园和水塘被雪连成了一个整体。
矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪”作响，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。我们挤在教室的。屋檐下，不肯迈向操场半步。欧阳老师没有说什么，面对我们站定，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，风雪帮他完成了另一半。“在操场上去，站好！”欧阳老师脸色苍白，一字一顿地对我们说。谁也没有吭声，我们老老实实地到操场排好了三列纵队。瘦削的欧阳老师只穿一件白衬褂，衬褂紧裹着的他更显单薄。后来，我们规规矩矩地在操场站了五分多钟。在教室时，同学们都以为自己敌不过那场风雪，事实上，叫他们站半个小时，他们顶得住，叫他们只穿一件衬衫，他们也顶得住。
教育意义：正如生命中的许多伤痛一样，其实并不如自己想像的那么严重。如果不把它当回事，它是不会
很痛的。你觉得痛，那是因为你自以为伤口在痛，害怕伤口的痛。
具有教育意义的故事 篇五
困境即是赐予
一个障碍，就是一个新的已知条件，只要愿意，任何一个障碍，都会成为一个超越自我的契机。有一天，素有森林之王之称的狮子，来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治这整座森林。”天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！”狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天鸡鸣的时候，我总是会被鸡鸣声给吓醒。神啊！祈求您，再赐给我一个力量，让我不再被鸡鸣声给吓醒吧！”天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”狮子兴匆匆地跑到湖边找大象，还没见到大象，就听到大象跺脚所发出的“砰砰”响声。
狮子加速地跑向大象，却看到大象正气呼呼地直跺脚。狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？”大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，总想钻进我的耳朵里，害我都快痒死了。”狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢？毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。”狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而它并无法帮助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡鸣时，我就当做鸡是在提醒我该起床了，如此一想，鸡鸣声对我还算是有益处呢？”
教育意义：在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一些不顺的事，就会习惯性地抱怨老天亏待我们，进而祈求老天赐给我们更多的力量，帮助我们度过难关。但实际上，老天是最公平的，就像它对狮子和大象一样，每个困境都有其存在的正面价值。
