染雾物理的趣味以及知识点 篇一
标题：物理实验中的趣味与探索
引言：物理实验是物理学习中不可或缺的一部分，通过实验我们可以观察和验证物理现象，深入理解物理定律。然而，物理实验不仅仅是一种学习的手段，它还蕴含着趣味和探索的乐趣。本文将介绍几个有趣的物理实验，并解释其中的知识点。
一、磁铁与磁性材料的互相作用
我们都知道磁铁可以吸引铁质物体，这是磁铁的磁性体现。但是，你是否知道还有其他材料也可以被磁铁吸引呢？比如，镍、钴等金属材料，以及一些特殊合金。这是因为这些材料具有磁性，它们内部的微观结构使得它们可以产生磁场。
在实验中，我们可以用小磁铁吸引各种材料，观察它们的行为。我们还可以利用磁铁和磁性材料的相互作用来制作一些有趣的玩具，比如磁力吸铁人、磁力悬浮等。通过这些实验，我们可以了解磁铁的磁性以及磁性材料的特点。
二、光的折射与反射
光的折射与反射是物理中非常重要的现象，也是我们日常生活中经常遇到的。在实验中，我们可以用简单的光线、水和一些透明材料来观察光的折射和反射现象。
例如，我们可以将一根铅笔放在水中，观察铅笔在水中的形状会发生变化。这是因为光在从水中传播到空气中时发生了折射，使得我们看到的物体位置发生了偏移。我们还可以利用这个原理来制作一个简单的折射望远镜，增强观察的效果。
另外，通过使用镜子，我们可以观察光的反射现象。将一个物体放在镜子前，我们可以看到在镜子中出现了一个与物体相同但是方向相反的影像。这是因为光在与镜子接触时发生了反射，从而形成了我们看到的影像。
三、电路的搭建与电流的流动
电路实验是物理学习中最常见的实验之一。通过搭建电路，我们可以观察和验证电流的流动规律。在实验中，我们可以使用电池、导线、电灯等元件来搭建电路，然后通过观察电灯的亮灭情况来判断电路是否通路。
在电路实验中，我们还可以学习到电流的基本概念和电阻的作用。通过调整电阻的大小，我们可以观察电流的变化，进一步理解电流与电阻的关系。
结论：物理实验不仅可以帮助我们深入理解物理知识，还可以带来趣味和探索的乐趣。通过观察和实践，我们可以发现物理世界的奇妙之处，并不断拓展自己的知识和思维。
物理的趣味以及知识点 篇二
标题：物理中的奇妙现象与解释
引言：物理学是一门研究自然界基本规律的科学，它涉及到我们日常生活中的许多现象。有些物理现象看似神奇，但通过科学的解释，我们可以揭示其背后的原理。本文将介绍几个有趣的物理现象，并解释其中的知识点。
一、声音的传播
声音是一种机械波，它通过介质的振动传播。在日常生活中，我们可以观察到一些有趣的声音现象。
例如，当我们将一只空杯子放在耳朵旁边，然后用另一只杯子敲击空杯子，我们可以听到清晰的声音。这是因为声音通过空杯子的空气传播到我们的耳朵，使我们能够听到声音。
此外，当我们在山谷或者大教室中大声喊叫时，我们可以听到回声。这是因为声音在遇到障碍物时会发生反射，从而形成回声。
二、热传导
热传导是热能在物体之间传递的过程。在实验中，我们可以观察到一些有趣的热传导现象。
例如，当我们将一根金属勺子的一端放在火上，不久后，我们可以感受到另一端的勺柄也变热了。这是因为热能通过金属的传导而使得整根勺子变热。
另外，我们还可以观察到热传导对温度的影响。例如，当我们将一只手放在冰块上，我们会感到冰块很冷。但当我们将另一只手放在热水中，然后将两只手放在一起时，我们会感到热水变得凉爽。这是因为热能通过热传导使得温度在两只手之间达到均衡。
三、光的干涉与衍射
光的干涉与衍射是光学中非常重要的现象，也是实验中常见的现象之一。
在实验中，我们可以通过一个狭缝或者两个狭缝来观察光的干涉与衍射现象。当光通过一个狭缝时，会发生衍射现象，使得光在狭缝后形成一系列明暗相间的条纹。当光通过两个狭缝时，会发生干涉现象，使得光在狭缝后形成一系列明暗相间的干涉条纹。
通过这些实验，我们可以了解光的波动性质，以及光的干涉与衍射现象背后的原理。
结论：物理中的奇妙现象往往都有科学的解释。通过观察和实验，我们可以揭示这些现象背后的知识点，深入理解自然界的规律。同时，这些有趣的现象也给我们带来了探索和学习的乐趣。
物理的趣味以及知识点 篇三
关于物理的趣味以及知识点
【编者按】初中物理课本在讲述知识的后面，蕴含着许多脍炙人口的故事。这些故事或是对科学家们发现真理过程的描述，或是对他们那个时代知识背景的发掘，或是对他们个人生活的生动再现。我将这些幕前幕后的故事写成短文不定期地呈现给大家，希望对全面了解课本中的相关知识有所帮助。
人在说话时，声音会向四面八方扩散，我们把它叫声音的传播，这些声音的传播需要其它物资作运输工具才能实现，而生活中的气体，液体和固体都可以充当这种运输工具。正是有了这些无处不在的运输工具，使得我们平常的讲话很容易被听到。物理学上把这些运输工具叫介质，也就是说声音的传播需要介质。声音通过介质直接进入人的耳朵，我们把它叫原声。而有些声音在传播过程中，或与人耳不在一个传播方向上，就不会直接进入人耳，但在碰到其它大的反射面（如建筑物的墙壁等）时，在其反射面上就会发生反射，再进入人的耳朵。我们把这种经过反射后再进入人耳的声音就叫回声。
物理回声
上面的概念可以使我们可以明白一个道理，人在讲话时，我们是既能听到原声，又能听到回声的。如果在一个比较小的空间里这种现象会更加明显。所以老师在教室里讲话，同学们听起来比较响亮，就是回声加强了原声的缘故。决不能误认为我们听到的只是原声，而没有听到回声。
那为什么在空旷的山谷中，我们对山谷喊一声，过一会儿会听到山谷的对面也会喊一声，甚至几声？而在教室里喊一声，对面就不会回喊一声呢？其实这是和上面不同的两个问题。原来能否听到回声和能否区分回声是两个不同的概念，我们在任何情况下都能听到回声，但把两者区分就需要一定的条件啦。
科学实验表明：人耳能辨别出回声的条件是反射声具有足够大的声强，并且与原声的时差须大于0.1秒。而当反射面的尺寸远大于入射声波长时，听到的回声最清楚。从公式我们推导一下：S=Vt=340m/s×0.1s=34m，考虑声音的来回，我们辨别原声和回声，其反射面到人的距离最少要17m.所以我们在教室里既能听到原声也能听到回声，但不能把两者辨别开，而在空旷的山谷中人和反射面的距离远大于17m.所以我们能把两者辨别开来。
明白了回声的原理，我们就能利用它很好的为我们人类服务。声呐装置可谓典型。用回声测海深、测冰山的距离和敌方潜艇的方位，都是由不同功能的声呐装置完成的。
回声在地质勘探中也有广泛的应用。例如在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一列探头，把炸药引爆，探头就可以接收到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿。
在建筑方面，设计、建造大的厅堂，电影院时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑。在封闭的空间里产生声音后，声波就在四壁上不断反射，即使在声源停止辐射后，声音还要持续一段时间，这种现象叫做混响。混响时间太长，会干扰有用的声音。但是混响太短也不好，给人以单调、不丰满的感觉。所以设计师们须采取必要的措施，例如，厅堂的内部形状、结构、吸声、隔声等，以获得适量的混响，提高室内的音质。
物理故事趣谈——欧姆定律
【编者按】初中物理课本在讲述知识的后面，蕴含着许多脍炙人口的故事。这些故事或是对科学家们发现真理过程的描述，或是对他们那个时代知识背景的发掘，或是对他们个人生活的生动再现。我将这些幕前幕后的故事写成短文不定期地呈现给大家，希望对全面了解课本中的相关知识有所帮助。
欧姆定律是初中物理教材中一个重要的定律，表述方式虽然简单，但当初发现它却不那么容易。这主要是因为构成欧姆定律的“电阻”，“电压”概念当时尚未出现，有待欧姆本人去创造。而“电流”这个概念也才刚刚由安培定量化。所以，欧姆当时研究电流，电压和电阻之间的关系时，几乎是白手起家。
出生于德国埃尔兰根一个匠人家庭的欧姆，从小就喜欢机械制造技能，虽然没有上过大学，由于他经常在埃尔兰根大学旁听，这样就使得他后来成为了一名中学物理教师。他热心于电学研究，曾多次测量过不同金属的导电率。由于他所使用的伏打电堆（即今天我们所说的电源）提供的电流极不稳定，使他的研究总是不理想。直到1882年德国物理学家塞班克发现了温差电效应，发明温差电池，才使得欧姆的金属导电率研究有了重要的突破。这样也就解决了欧姆定律中的“电压”问题。
这时，法国数学家傅里叶已经发现，热传导过程中热流量于两点间的'温差成正比。受此启发，欧姆猜测电流也应该与导线两端之间的某种驱动力成正比。这个驱动力就是我们现在所说的电压。要验证这一猜想，就必须测量电流的大小，电流的磁效应发现以后，欧姆依此原理设计了一个扭秤，可以很方便的测量电流的大小。这样，他利用温差电池和电磁扭秤继续进行金属的导电实验，终于得出了“通过导体的电流与电压成正比，与电阻成反比”的结论，这样，著名的欧姆定律就诞生了。
欧姆将他的实验结果发表于1826年，次年又出版了《关于电路的数学研究》一书，给出了欧姆定律的理论推导。1841年，他被英国伦敦皇家学会授予科普利奖章，1842年接受他为会员。1849年，德国慕尼黑大学聘请他为教授，实现了他青年时代当一名大学教授的理想。
初中物理学习记忆口诀——物理实验（四则）
一、调节天平横梁平衡
物理天平进行称量之前，指针应指在刻度中央。若指针偏在标尺左侧，将横梁左端螺丝向左调，或将横梁右端螺丝向左调，均能使指针回到标尺中央。当指针向右偏时，横梁螺丝（不论左端或右端的螺丝）应向右调，横梁螺丝调节方向可概括为：
左偏左调，或者左—左，右偏右调，右—右。
托盘天平的指针在横梁上方，故横梁螺丝的调节方向跟物理天平相反。只要熟记物理天平的口诀，联想记忆托盘天平螺丝要反调，就不会混淆了。
二、滑动变阻器的使用
滑动变阻器分上下两层，上层钢杆和下层电阻丝各有两个接线柱，为了变阻，使用时应上下各用一个接线柱。可简记为：一上一下，各用一个。
根据这一接法，连接实物时就不必拘泥于电路图中滑动变阻器的接线方向，从而选择短距离，避免交叉的布线方式。
三、连接电路的入门方法
连接含有并联电路的回路时，可先只连接并联导体中的一个导体，伏特表也暂不接入电路，即首先连接一个串联回路，然后再把并联的导体和伏特表接入电路，这种入门的方法叫先串后并。这样做，对初学者能起到化难为易的作用。
四、防止读错数据的一种方法
物理量具的刻度方向不尽相同。量筒和温度计的上刻度值比下刻度值大，而弹簧和比重计则相反。再如0.6安培表，每小格刻度值是0.02安培。当指针指在没有标值的地方时，粗心的同学常会读错数据。为防止读错，可以记住这样一个口诀：匀中助读。意思是说，可以先把指针相邻的两个标度值中点的值读出来，再读指针处的数据。
小窍门，省时省力，老师精讲的概括。孩子领悟后，考试进步快。
（一）记录测量结果： 测量结果三部分，准确、估计和单位。
（二）托盘天平的使用：托盘天平要放平，游码复位再调衡。左盘放物左砝码，砝码要用镊子夹。
（三）重力：地球吸物生重力。g与m成正比。作用点在重心，竖直向下莫忘记。
（四）力的图示：分析物体受几力，按力大小成比例。图中标明“三要素”，点向信箭要标齐。
（五）二力平衡：二力作用同一物，等值反向一直线。物体受到平衡力，运动状态不改变。
（六）摩擦力：物沿表面滚或滑，表面不平生摩擦。加大压力面粗糙，能够增大益摩擦。有害摩擦要减小，润滑减压滚代滑。
（七）密度：密度表示物特性，物变大小才变动。密度定义要记熟，质量体积来相除。算出密度辨物质，选用材料不糊涂。要求体积公式变，m比p很方便。欲求质量再变形，p,v相乘结果出。
（八）压强：压力除以受力面，压强增大效果显。要想压强来增大，增大压强缩小面。力小面大压强小，能够保护受力面。
（九）阿基米德原理：物体浸在流体中，压力之差产浮力。方向竖直往上指，值等排开流体重。
（十）车力臂方法： 一定点，二画线，点向线，引垂线。
（十一）光的反射定律：反射定律内容多，只记三线和两角。人射反射和法线，还有入射反射角。三线共面法居中，入反两线在两侧。两角相等有顺序，不能随意颠倒说。
（十二）凸透镜成像规律：一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。物近像远像变大，物远像近像变小。
（十三）分子运动论基本内容：物质分子来构成，无规则运动水不停。相互作用引和斥，三点内容要记清。
（十四）左右手定则应用：电生磁，磁生电，要用右手来判断。磁对电流有作用，须用左手来确定。
初中物理学习记忆口诀——理论知识
力的图示法
你要表示力，办法很简单。选好比例尺，再画一段线，长短表大小，箭头示方向，注意线尾巴，放在作用点。
物体受力分析
施力不画画受力，重力弹力先分析；摩擦力方向要分清，多、漏、错、假须鉴别。
牛顿定律的适用步骤
画简图、定对象、明过程、分析力；
选坐标、作投影、取分量、列方程；
求结果、验单位、代数据、作答案。
不等臂天平称量法
天平两臂不相等，待测物体左右称；物体质量是多少？两数积的算术根。
匀速圆周运动
“匀速圆周”并不匀，速度方向变不停，加速度，向圆心，速度平方比半径。
功和能的区别和联系状态定，能量定，状态能量两对应，状态变化能量变，做功传热是过程。
关于密度的计算
密度单位要注明，气体、溶液必须清，体积换算勿遗忘，立方厘米对毫升。
说明：气体密度单位常用“克/升”，液体密度单位常用“克/（厘米）”，体积换算时，1（厘米）≈1毫升。
液体内部的压强公式
不管容器粗和细，哪怕管子斜又曲，液体压强真稀奇，只看、g和h.
注：液体内部的压强公式：P=gh.
凸透镜成像规律
实像倒，虚像正，焦距内外分虚实，二倍焦距物像等，放大缩小要分清。
氢原子光谱规律
一二三四五，赖巴帕布普；二三四五六，依次记光谱。
电动势 电压 电流
电源有个电源力，推动电荷到正极，正负极间有电压，电路接通电荷移。
直流电路等效图
无阻导线缩一点，等势点间连成线；断路无用线撤去，节点之间依次连；整理图形标准化，最后还要看一遍。
安培定则歌
导线周围的磁力线，用安培定则来判断。判断直线用定则一，让右手直握直导线。
电流方向指南
电流的方向拇指指，四指指的是磁力线。判断螺线用定则二，让右手紧握螺线管。电流的方向四指指，N极在拇指指那端。
安装电灯要点
火地并排走，地线进灯头，火线进开关，开关接灯头。
安全用电顺口溜
电灯离地六尺高，固定安装最重要。广播碰到电力线，喇叭怪叫要冒烟。如果有人触了电，切断电源莫迟延。电线要是着了火，不能带电用水泼。
初中物理知识记忆口诀全攻略——电功率
电能的计量
电能单位是焦耳（J），生活常用千瓦时（KWh）。电能表测耗电能，用电等于计数差。1度=1KWh=3.6×106J6
电功率计算
电灯电器有标志，额定电压（U0）额功率（P0）。正常发光用电流，I等P0除U0，即I=P0/U0.电压改变功率变，其中电阻是不变。遇见电器求电阻，R等U2除以P，R=U2/P.
焦耳定律
焦耳定律说热量，三个因素有关联。电流平方是关键，乘上电阻和时间。热量单位是焦耳，损耗能量常用此。
保险丝
铅锑合金保险丝，电阻较大熔点低。过粗烧线不保险，过细电路常断电。选择合适保险丝，千万别用铁铜丝。火线与零线
火线L零线N，金属外壳接地E.零线接地火有电，氖气发光是火线，氖管电阻一百万。手按笔卡尖接线，注意手指不碰尖。触电事故先断电，绝缘棒来挑起线。
初中物理知识记忆口诀全攻略——电压 电阻 欧姆定律
电压表
电压表，测电压，电路符号圈中V.测谁电压跟谁并（联），“+”进“-”出勿接反。通常先画连电路，最后添加电压表。量程选用3V，0.1伏一小格。量程选用15V，一小格为0.5（V）。探究串、并联电路电压规律串联电压之关系，总压等于分压和，U=U1+U2.并联电压之特点，支压都等电源压，U1=U2=U.
电阻
导体阻电叫电阻，电阻符号是R.电阻单位是欧姆，欧姆符号Ω.决定电阻三因素，长度、材料、横截面（积）。不与电压成正比，电流与它无关系。受到影响是温度，通常计算不考虑。
变阻器滑动变阻器
使用滑动变阻器，改谁电流跟谁串。一上一下连接线，关键是看连下线。左连右移电阻变大，右连右移电阻变小。欧姆定律欧姆定律及其运用
欧姆定律说电流，I等U来除以R.三者对应要统一，同一导体同一路。U等I来乘以R，R等U来除以I.
电阻的串联与并联
电阻串联要变大，总阻等于分阻和，R=R1+R2.电阻并联要变小，分阻倒和为倒总，1/R=1/R1+1/R2.
测量小灯泡电阻
测量小灯泡电阻，原理R等U除I.需要电压电流表，灯泡滑动变阻器。连接开关要断开，闭前阻值调最大。
串联电路公式
串联电路之关系，各处电流都相等。总压等于分压和，总阻等于分阻和。
并联电路公式
并联电路之关系，总流等于支流和。支压等于电源压，分阻倒和为倒总。
初中物理知识记忆口诀全攻略——电流和电路
电荷
摩擦起电分电荷，电荷电性分两种。毛皮橡胶橡带负，丝绸玻璃玻带正。同种电荷相排斥，异种电荷相吸引。看到排斥的现象，电荷电性肯定同。元电荷：带的电荷1.6，乘以10的-19方。
电流方向形成电流有规定，电荷定向之移动。正电移动的方向，规定电流的方向。金属导电靠（自由）电子，电子方向电流反。
串联和并联串联电路
首尾相连为串联，串联电路一条路。一个开关控全部，位置不同控相同。所有电器互（相）影响，一个停止都停止。
并联电路头头连，尾尾连，并列两点为并联。电器独立能工作，互不影响是特点。并联电路几条路，总关控全支控支。
根据实物图画电路图
寻找接线多线柱，串并关系要分清。一画支路二并联，再画干路和电源。元件符号要标清，画完对应要检查。
根据电路图连接实物图
按图连接要注意，一连支路二并联。三连干路和电源，四再添加电压表。
设计电路
设计先画电路图，开关位置是关键。开关控谁跟谁串，通常闭合电灯亮。所有电器都控制，开关一定在干路。任一开关闭合后，铃响铃定在干路。
电流的强弱电流表
电流表，测电流，测谁电流跟谁串。“+”进“-”出右偏转，左转线柱定接反。禁止直接连电源，短路烧毁电流表。读数首先看量程，再看最小刻度值。量程选用0.6A，0.02A一小格。量程选用3安培，一小格为0.1A.
探究串、并联电路电流规律
串联电流之关系，各处电流都相等，I=I1=I2.并联电流之特点，总流等于支流和，I=I1+I2.
