物理的趣味以及知识点【通用3篇】

时间:2011-06-07 04:45:46
染雾
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物理的趣味以及知识点 篇一

标题:物理实验中的趣味与探索

引言:物理实验是物理学习中不可或缺的一部分,通过实验我们可以观察和验证物理现象,深入理解物理定律。然而,物理实验不仅仅是一种学习的手段,它还蕴含着趣味和探索的乐趣。本文将介绍几个有趣的物理实验,并解释其中的知识点。

一、磁铁与磁性材料的互相作用

我们都知道磁铁可以吸引铁质物体,这是磁铁的磁性体现。但是,你是否知道还有其他材料也可以被磁铁吸引呢?比如,镍、钴等金属材料,以及一些特殊合金。这是因为这些材料具有磁性,它们内部的微观结构使得它们可以产生磁场。

在实验中,我们可以用小磁铁吸引各种材料,观察它们的行为。我们还可以利用磁铁和磁性材料的相互作用来制作一些有趣的玩具,比如磁力吸铁人、磁力悬浮等。通过这些实验,我们可以了解磁铁的磁性以及磁性材料的特点。

二、光的折射与反射

光的折射与反射是物理中非常重要的现象,也是我们日常生活中经常遇到的。在实验中,我们可以用简单的光线、水和一些透明材料来观察光的折射和反射现象。

例如,我们可以将一根铅笔放在水中,观察铅笔在水中的形状会发生变化。这是因为光在从水中传播到空气中时发生了折射,使得我们看到的物体位置发生了偏移。我们还可以利用这个原理来制作一个简单的折射望远镜,增强观察的效果。

另外,通过使用镜子,我们可以观察光的反射现象。将一个物体放在镜子前,我们可以看到在镜子中出现了一个与物体相同但是方向相反的影像。这是因为光在与镜子接触时发生了反射,从而形成了我们看到的影像。

三、电路的搭建与电流的流动

电路实验是物理学习中最常见的实验之一。通过搭建电路,我们可以观察和验证电流的流动规律。在实验中,我们可以使用电池、导线、电灯等元件来搭建电路,然后通过观察电灯的亮灭情况来判断电路是否通路。

在电路实验中,我们还可以学习到电流的基本概念和电阻的作用。通过调整电阻的大小,我们可以观察电流的变化,进一步理解电流与电阻的关系。

结论:物理实验不仅可以帮助我们深入理解物理知识,还可以带来趣味和探索的乐趣。通过观察和实践,我们可以发现物理世界的奇妙之处,并不断拓展自己的知识和思维。

物理的趣味以及知识点 篇二

标题:物理中的奇妙现象与解释

引言:物理学是一门研究自然界基本规律的科学,它涉及到我们日常生活中的许多现象。有些物理现象看似神奇,但通过科学的解释,我们可以揭示其背后的原理。本文将介绍几个有趣的物理现象,并解释其中的知识点。

一、声音的传播

声音是一种机械波,它通过介质的振动传播。在日常生活中,我们可以观察到一些有趣的声音现象。

例如,当我们将一只空杯子放在耳朵旁边,然后用另一只杯子敲击空杯子,我们可以听到清晰的声音。这是因为声音通过空杯子的空气传播到我们的耳朵,使我们能够听到声音。

此外,当我们在山谷或者大教室中大声喊叫时,我们可以听到回声。这是因为声音在遇到障碍物时会发生反射,从而形成回声。

二、热传导

热传导是热能在物体之间传递的过程。在实验中,我们可以观察到一些有趣的热传导现象。

例如,当我们将一根金属勺子的一端放在火上,不久后,我们可以感受到另一端的勺柄也变热了。这是因为热能通过金属的传导而使得整根勺子变热。

另外,我们还可以观察到热传导对温度的影响。例如,当我们将一只手放在冰块上,我们会感到冰块很冷。但当我们将另一只手放在热水中,然后将两只手放在一起时,我们会感到热水变得凉爽。这是因为热能通过热传导使得温度在两只手之间达到均衡。

三、光的干涉与衍射

光的干涉与衍射是光学中非常重要的现象,也是实验中常见的现象之一。

在实验中,我们可以通过一个狭缝或者两个狭缝来观察光的干涉与衍射现象。当光通过一个狭缝时,会发生衍射现象,使得光在狭缝后形成一系列明暗相间的条纹。当光通过两个狭缝时,会发生干涉现象,使得光在狭缝后形成一系列明暗相间的干涉条纹。

通过这些实验,我们可以了解光的波动性质,以及光的干涉与衍射现象背后的原理。

结论:物理中的奇妙现象往往都有科学的解释。通过观察和实验,我们可以揭示这些现象背后的知识点,深入理解自然界的规律。同时,这些有趣的现象也给我们带来了探索和学习的乐趣。

物理的趣味以及知识点 篇三

关于物理的趣味以及知识点

  【编者按】初中物理课本在讲述知识的后面,蕴含着许多脍炙人口的故事。这些故事或是对科学家们发现真理过程的描述,或是对他们那个时代知识背景的发掘,或是对他们个人生活的生动再现。我将这些幕前幕后的故事写成短文不定期地呈现给大家,希望对全面了解课本中的相关知识有所帮助。

  人在说话时,声音会向四面八方扩散,我们把它叫声音的传播,这些声音的传播需要其它物资作运输工具才能实现,而生活中的气体,液体和固体都可以充当这种运输工具。正是有了这些无处不在的运输工具,使得我们平常的讲话很容易被听到。物理学上把这些运输工具叫介质,也就是说声音的传播需要介质。声音通过介质直接进入人的耳朵,我们把它叫原声。而有些声音在传播过程中,或与人耳不在一个传播方向上,就不会直接进入人耳,但在碰到其它大的反射面(如建筑物的墙壁等)时,在其反射面上就会发生反射,再进入人的耳朵。我们把这种经过反射后再进入人耳的声音就叫回声。

  物理回声

  上面的概念可以使我们可以明白一个道理,人在讲话时,我们是既能听到原声,又能听到回声的。如果在一个比较小的空间里这种现象会更加明显。所以老师在教室里讲话,同学们听起来比较响亮,就是回声加强了原声的缘故。决不能误认为我们听到的只是原声,而没有听到回声。

  那为什么在空旷的山谷中,我们对山谷喊一声,过一会儿会听到山谷的对面也会喊一声,甚至几声?而在教室里喊一声,对面就不会回喊一声呢?其实这是和上面不同的两个问题。原来能否听到回声和能否区分回声是两个不同的概念,我们在任何情况下都能听到回声,但把两者区分就需要一定的条件啦。

  科学实验表明:人耳能辨别出回声的条件是反射声具有足够大的声强,并且与原声的时差须大于0.1秒。而当反射面的尺寸远大于入射声波长时,听到的回声最清楚。从公式我们推导一下:S=Vt=340m/s×0.1s=34m,考虑声音的来回,我们辨别原声和回声,其反射面到人的距离最少要17m.所以我们在教室里既能听到原声也能听到回声,但不能把两者辨别开,而在空旷的山谷中人和反射面的距离远大于17m.所以我们能把两者辨别开来。

  明白了回声的原理,我们就能利用它很好的为我们人类服务。声呐装置可谓典型。用回声测海深、测冰山的距离和敌方潜艇的方位,都是由不同功能的声呐装置完成的。

  回声在地质勘探中也有广泛的应用。例如在石油勘探时,常采用人工地震的方法,即在地面上埋好炸药包,放上一列探头,把炸药引爆,探头就可以接收到地下不同层间界面反射回来的声波,从而探测出地下油矿。

  在建筑方面,设计、建造大的厅堂,电影院时,必须把回声现象作为重要因素加以考虑。在封闭的空间里产生声音后,声波就在四壁上不断反射,即使在声源停止辐射后,声音还要持续一段时间,这种现象叫做混响。混响时间太长,会干扰有用的声音。但是混响太短也不好,给人以单调、不丰满的感觉。所以设计师们须采取必要的措施,例如,厅堂的内部形状、结构、吸声、隔声等,以获得适量的混响,提高室内的音质。

  物理故事趣谈——欧姆定律

  【编者按】初中物理课本在讲述知识的后面,蕴含着许多脍炙人口的故事。这些故事或是对科学家们发现真理过程的描述,或是对他们那个时代知识背景的发掘,或是对他们个人生活的生动再现。我将这些幕前幕后的故事写成短文不定期地呈现给大家,希望对全面了解课本中的相关知识有所帮助。

  欧姆定律是初中物理教材中一个重要的定律,表述方式虽然简单,但当初发现它却不那么容易。这主要是因为构成欧姆定律的“电阻”,“电压”概念当时尚未出现,有待欧姆本人去创造。而“电流”这个概念也才刚刚由安培定量化。所以,欧姆当时研究电流,电压和电阻之间的关系时,几乎是白手起家。

  出生于德国埃尔兰根一个匠人家庭的欧姆,从小就喜欢机械制造技能,虽然没有上过大学,由于他经常在埃尔兰根大学旁听,这样就使得他后来成为了一名中学物理教师。他热心于电学研究,曾多次测量过不同金属的导电率。由于他所使用的伏打电堆(即今天我们所说的电源)提供的电流极不稳定,使他的研究总是不理想。直到1882年德国物理学家塞班克发现了温差电效应,发明温差电池,才使得欧姆的金属导电率研究有了重要的突破。这样也就解决了欧姆定律中的“电压”问题。

  这时,法国数学家傅里叶已经发现,热传导过程中热流量于两点间的'温差成正比。受此启发,欧姆猜测电流也应该与导线两端之间的某种驱动力成正比。这个驱动力就是我们现在所说的电压。要验证这一猜想,就必须测量电流的大小,电流的磁效应发现以后,欧姆依此原理设计了一个扭秤,可以很方便的测量电流的大小。这样,他利用温差电池和电磁扭秤继续进行金属的导电实验,终于得出了“通过导体的电流与电压成正比,与电阻成反比”的结论,这样,著名的欧姆定律就诞生了。

  欧姆将他的实验结果发表于1826年,次年又出版了《关于电路的数学研究》一书,给出了欧姆定律的理论推导。1841年,他被英国伦敦皇家学会授予科普利奖章,1842年接受他为会员。1849年,德国慕尼黑大学聘请他为教授,实现了他青年时代当一名大学教授的理想。

  初中物理学习记忆口诀——物理实验(四则)

  一、调节天平横梁平衡

  物理天平进行称量之前,指针应指在刻度中央。若指针偏在标尺左侧,将横梁左端螺丝向左调,或将横梁右端螺丝向左调,均能使指针回到标尺中央。当指针向右偏时,横梁螺丝(不论左端或右端的螺丝)应向右调,横梁螺丝调节方向可概括为:

  左偏左调,或者左—左,右偏右调,右—右。

  托盘天平的指针在横梁上方,故横梁螺丝的调节方向跟物理天平相反。只要熟记物理天平的口诀,联想记忆托盘天平螺丝要反调,就不会混淆了。

  二、滑动变阻器的使用

  滑动变阻器分上下两层,上层钢杆和下层电阻丝各有两个接线柱,为了变阻,使用时应上下各用一个接线柱。可简记为:一上一下,各用一个。

  根据这一接法,连接实物时就不必拘泥于电路图中滑动变阻器的接线方向,从而选择短距离,避免交叉的布线方式。

  三、连接电路的入门方法

  连接含有并联电路的回路时,可先只连接并联导体中的一个导体,伏特表也暂不接入电路,即首先连接一个串联回路,然后再把并联的导体和伏特表接入电路,这种入门的方法叫先串后并。这样做,对初学者能起到化难为易的作用。

  四、防止读错数据的一种方法

  物理量具的刻度方向不尽相同。量筒和温度计的上刻度值比下刻度值大,而弹簧和比重计则相反。再如0.6安培表,每小格刻度值是0.02安培。当指针指在没有标值的地方时,粗心的同学常会读错数据。为防止读错,可以记住这样一个口诀:匀中助读。意思是说,可以先把指针相邻的两个标度值中点的值读出来,再读指针处的数据。

  小窍门,省时省力,老师精讲的概括。孩子领悟后,考试进步快。

  (一)记录测量结果: 测量结果三部分,准确、估计和单位。

  (二)托盘天平的使用:托盘天平要放平,游码复位再调衡。左盘放物左砝码,砝码要用镊子夹。

  (三)重力:地球吸物生重力。g与m成正比。作用点在重心,竖直向下莫忘记。

  (四)力的图示:分析物体受几力,按力大小成比例。图中标明“三要素”,点向信箭要标齐。

  (五)二力平衡:二力作用同一物,等值反向一直线。物体受到平衡力,运动状态不改变。

  (六)摩擦力:物沿表面滚或滑,表面不平生摩擦。加大压力面粗糙,能够增大益摩擦。有害摩擦要减小,润滑减压滚代滑。

  (七)密度:密度表示物特性,物变大小才变动。密度定义要记熟,质量体积来相除。算出密度辨物质,选用材料不糊涂。要求体积公式变,m比p很方便。欲求质量再变形,p,v相乘结果出。

  (八)压强:压力除以受力面,压强增大效果显。要想压强来增大,增大压强缩小面。力小面大压强小,能够保护受力面。

  (九)阿基米德原理:物体浸在流体中,压力之差产浮力。方向竖直往上指,值等排开流体重。

  (十)车力臂方法: 一定点,二画线,点向线,引垂线。

  (十一)光的反射定律:反射定律内容多,只记三线和两角。人射反射和法线,还有入射反射角。三线共面法居中,入反两线在两侧。两角相等有顺序,不能随意颠倒说。

  (十二)凸透镜成像规律:一倍焦距分虚实,二倍焦距分大小。物近像远像变大,物远像近像变小。

  (十三)分子运动论基本内容:物质分子来构成,无规则运动水不停。相互作用引和斥,三点内容要记清。

  (十四)左右手定则应用:电生磁,磁生电,要用右手来判断。磁对电流有作用,须用左手来确定。

  初中物理学习记忆口诀——理论知识

  力的图示法

  你要表示力,办法很简单。选好比例尺,再画一段线,长短表大小,箭头示方向,注意线尾巴,放在作用点。

  物体受力分析

  施力不画画受力,重力弹力先分析;摩擦力方向要分清,多、漏、错、假须鉴别。

  牛顿定律的适用步骤

  画简图、定对象、明过程、分析力;

  选坐标、作投影、取分量、列方程;

  求结果、验单位、代数据、作答案。

  不等臂天平称量法

  天平两臂不相等,待测物体左右称;物体质量是多少?两数积的算术根。

  匀速圆周运动

  “匀速圆周”并不匀,速度方向变不停,加速度,向圆心,速度平方比半径。

  功和能的区别和联系状态定,能量定,状态能量两对应,状态变化能量变,做功传热是过程。

  关于密度的计算

  密度单位要注明,气体、溶液必须清,体积换算勿遗忘,立方厘米对毫升。

  说明:气体密度单位常用“克/升”,液体密度单位常用“克/(厘米)”,体积换算时,1(厘米)≈1毫升。

  液体内部的压强公式

  不管容器粗和细,哪怕管子斜又曲,液体压强真稀奇,只看、g和h.

  注:液体内部的压强公式:P=gh.

  凸透镜成像规律

  实像倒,虚像正,焦距内外分虚实,二倍焦距物像等,放大缩小要分清。

  氢原子光谱规律

  一二三四五,赖巴帕布普;二三四五六,依次记光谱。

  电动势 电压 电流

  电源有个电源力,推动电荷到正极,正负极间有电压,电路接通电荷移。

  直流电路等效图

  无阻导线缩一点,等势点间连成线;断路无用线撤去,节点之间依次连;整理图形标准化,最后还要看一遍。

  安培定则歌

  导线周围的磁力线,用安培定则来判断。判断直线用定则一,让右手直握直导线。

  电流方向指南

  电流的方向拇指指,四指指的是磁力线。判断螺线用定则二,让右手紧握螺线管。电流的方向四指指,N极在拇指指那端。

  安装电灯要点

  火地并排走,地线进灯头,火线进开关,开关接灯头。

  安全用电顺口溜

  电灯离地六尺高,固定安装最重要。广播碰到电力线,喇叭怪叫要冒烟。如果有人触了电,切断电源莫迟延。电线要是着了火,不能带电用水泼。

  初中物理知识记忆口诀全攻略——电功率

  电能的计量

  电能单位是焦耳(J),生活常用千瓦时(KWh)。电能表测耗电能,用电等于计数差。1度=1KWh=3.6×106J6

00r/KWh表示每耗一度电。转盘转600圈。转盘转n圈,耗电n/600KWh.电功率消耗电能的快慢,电功率用P表示。1秒之内耗电能,叫这电器电功率。P等电能除时间P=u/t,电压电流两相乘P=UI.功率单位是瓦特,1(W)等1伏安,1W=1VA.已知p、t求耗能,W等于p乘t.

  电功率计算

  电灯电器有标志,额定电压(U0)额功率(P0)。正常发光用电流,I等P0除U0,即I=P0/U0.电压改变功率变,其中电阻是不变。遇见电器求电阻,R等U2除以P,R=U2/P.

  焦耳定律

  焦耳定律说热量,三个因素有关联。电流平方是关键,乘上电阻和时间。热量单位是焦耳,损耗能量常用此。

  保险丝

  铅锑合金保险丝,电阻较大熔点低。过粗烧线不保险,过细电路常断电。选择合适保险丝,千万别用铁铜丝。火线与零线

  火线L零线N,金属外壳接地E.零线接地火有电,氖气发光是火线,氖管电阻一百万。手按笔卡尖接线,注意手指不碰尖。触电事故先断电,绝缘棒来挑起线。

  初中物理知识记忆口诀全攻略——电压 电阻 欧姆定律

  电压表

  电压表,测电压,电路符号圈中V.测谁电压跟谁并(联),“+”进“-”出勿接反。通常先画连电路,最后添加电压表。量程选用3V,0.1伏一小格。量程选用15V,一小格为0.5(V)。探究串、并联电路电压规律串联电压之关系,总压等于分压和,U=U1+U2.并联电压之特点,支压都等电源压,U1=U2=U.

  电阻

  导体阻电叫电阻,电阻符号是R.电阻单位是欧姆,欧姆符号Ω.决定电阻三因素,长度、材料、横截面(积)。不与电压成正比,电流与它无关系。受到影响是温度,通常计算不考虑。

  变阻器滑动变阻器

  使用滑动变阻器,改谁电流跟谁串。一上一下连接线,关键是看连下线。左连右移电阻变大,右连右移电阻变小。欧姆定律欧姆定律及其运用

  欧姆定律说电流,I等U来除以R.三者对应要统一,同一导体同一路。U等I来乘以R,R等U来除以I.

  电阻的串联与并联

  电阻串联要变大,总阻等于分阻和,R=R1+R2.电阻并联要变小,分阻倒和为倒总,1/R=1/R1+1/R2.

  测量小灯泡电阻

  测量小灯泡电阻,原理R等U除I.需要电压电流表,灯泡滑动变阻器。连接开关要断开,闭前阻值调最大。

  串联电路公式

  串联电路之关系,各处电流都相等。总压等于分压和,总阻等于分阻和。

  并联电路公式

  并联电路之关系,总流等于支流和。支压等于电源压,分阻倒和为倒总。

  初中物理知识记忆口诀全攻略——电流和电路

  电荷

  摩擦起电分电荷,电荷电性分两种。毛皮橡胶橡带负,丝绸玻璃玻带正。同种电荷相排斥,异种电荷相吸引。看到排斥的现象,电荷电性肯定同。元电荷:带的电荷1.6,乘以10的-19方。

  电流方向形成电流有规定,电荷定向之移动。正电移动的方向,规定电流的方向。金属导电靠(自由)电子,电子方向电流反。

  串联和并联串联电路

  首尾相连为串联,串联电路一条路。一个开关控全部,位置不同控相同。所有电器互(相)影响,一个停止都停止。

  并联电路头头连,尾尾连,并列两点为并联。电器独立能工作,互不影响是特点。并联电路几条路,总关控全支控支。

  根据实物图画电路图

  寻找接线多线柱,串并关系要分清。一画支路二并联,再画干路和电源。元件符号要标清,画完对应要检查。

  根据电路图连接实物图

  按图连接要注意,一连支路二并联。三连干路和电源,四再添加电压表。

  设计电路

  设计先画电路图,开关位置是关键。开关控谁跟谁串,通常闭合电灯亮。所有电器都控制,开关一定在干路。任一开关闭合后,铃响铃定在干路。

  电流的强弱电流表

  电流表,测电流,测谁电流跟谁串。“+”进“-”出右偏转,左转线柱定接反。禁止直接连电源,短路烧毁电流表。读数首先看量程,再看最小刻度值。量程选用0.6A,0.02A一小格。量程选用3安培,一小格为0.1A.

  探究串、并联电路电流规律

  串联电流之关系,各处电流都相等,I=I1=I2.并联电流之特点,总流等于支流和,I=I1+I2.

物理的趣味以及知识点【通用3篇】

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