染雾篇一：幼儿数学思维训练的技巧
随着社会的发展，数学作为一门基础学科，对幼儿的发展起着重要的作用。幼儿数学思维训练是培养幼儿数学能力和逻辑思维能力的有效途径。在幼儿数学思维训练中，有一些技巧可以帮助幼儿更好地进行学习和思考。本文将介绍一些幼儿数学思维训练的技巧。
首先，培养观察能力。观察能力是幼儿认识事物和解决问题的基础。在幼儿数学思维训练中，可以通过观察、比较、分类等活动，培养幼儿的观察能力。比如，给幼儿一些形状各异的物体，让幼儿观察并进行分类，从而培养幼儿的分类能力和形状认知能力。
其次，注重问题解决能力。问题解决是数学思维的核心能力之一。在幼儿数学思维训练中，可以通过设计一些有趣的问题，引导幼儿思考和解决问题。比如，给幼儿一些数字卡片，让幼儿按照一定规则排列，找出规律，并解释规律的原因。通过这样的训练，可以培养幼儿的问题解决能力和逻辑思维能力。
再次，进行游戏化学习。幼儿喜欢玩耍和游戏，通过将数学思维训练融入到游戏中，可以增加幼儿的学习兴趣和参与度。比如，设计一些数学游戏，让幼儿在游戏中进行数学思维的训练，如数学拼图、数学迷宫等。通过游戏化学习，可以提高幼儿的学习效果和兴趣。
最后，给予适当的奖励和鼓励。幼儿在数学思维训练中，可能会遇到一些困难和挫折，这时候需要给予适当的奖励和鼓励，激发幼儿的学习动力和兴趣。比如，当幼儿解决一个数学问题时，可以给予表扬和奖励，让幼儿感受到自己的成就和进步，从而更加积极主动地参与到数学思维训练中。
综上所述，幼儿数学思维训练是培养幼儿数学能力和逻辑思维能力的有效途径。通过培养观察能力、注重问题解决能力、进行游戏化学习以及给予适当的奖励和鼓励，可以帮助幼儿更好地进行数学思维训练，提高幼儿的数学能力和思维能力。同时，家长和教师也需要关注幼儿的数学思维训练，提供适当的指导和支持，共同推动幼儿的数学发展。
篇二：幼儿数学思维训练的技巧
数学思维是幼儿认识世界、解决问题的重要手段之一。幼儿数学思维的训练对其数学能力和逻辑思维能力的发展具有重要意义。为了帮助幼儿更好地进行数学思维训练，我们可以采用一些技巧和方法。
首先，培养幼儿的观察能力。观察能力是幼儿认识事物和解决问题的基础。在幼儿数学思维训练中，可以通过观察、比较、分类等活动，培养幼儿的观察能力。比如，给幼儿一些形状各异的物体，让幼儿观察并进行分类，从而培养幼儿的分类能力和形状认知能力。
其次，注重培养幼儿的问题解决能力。问题解决是数学思维的核心能力之一。在幼儿数学思维训练中，可以通过设计一些有趣的问题，引导幼儿思考和解决问题。比如，给幼儿一些数字卡片，让幼儿按照一定规则排列，找出规律，并解释规律的原因。通过这样的训练，可以培养幼儿的问题解决能力和逻辑思维能力。
再次，进行游戏化学习。幼儿喜欢玩耍和游戏，通过将数学思维训练融入到游戏中，可以增加幼儿的学习兴趣和参与度。比如，设计一些数学游戏，让幼儿在游戏中进行数学思维的训练，如数学拼图、数学迷宫等。通过游戏化学习，可以提高幼儿的学习效果和兴趣。
最后，给予适当的奖励和鼓励。幼儿在数学思维训练中，可能会遇到一些困难和挫折，这时候需要给予适当的奖励和鼓励，激发幼儿的学习动力和兴趣。比如，当幼儿解决一个数学问题时，可以给予表扬和奖励，让幼儿感受到自己的成就和进步，从而更加积极主动地参与到数学思维训练中。
综上所述，幼儿数学思维训练是培养幼儿数学能力和逻辑思维能力的重要途径。通过培养观察能力、注重问题解决能力、进行游戏化学习以及给予适当的奖励和鼓励，可以帮助幼儿更好地进行数学思维训练，提高幼儿的数学能力和思维能力。同时，家长和教师也需要关注幼儿的数学思维训练，提供适当的指导和支持，共同推动幼儿的数学发展。
幼儿数学思维训练的技巧 篇三
幼儿数学思维训练的技巧
本文导读：借助婴儿期的数学智能提升活动，能让让孩子长大入学后，对数学的学习驾轻就熟。小编这就来介绍一些幼儿数学思维训练技巧！
1.讲带数字的故事
在宝宝尚未能说话之前，家长就已可以读书给他听。在为宝宝做数学智能提升时，家长读给宝宝的书本不妨选用一些带有数字的故事。例如“小明的猫生了五只小猫，有两只是黑色的，一只是白色的，另有两只是小花猫，连猫妈妈一家六口都住在小明的床下”。
“今天是老师的生日，六个小朋友都向老师祝贺生日，老师很高兴，买了十二个橘子给小朋友分享，每个小朋友都分到了两个橘子，老师说：‘两个橘子，一个自己吃，留下一个回家送给妈妈吃。’”
算术中的数量概念和加减乘除四法的运算，都可透过读带数故事的游戏，介绍宝宝学习能力雷霆万钧的大脑。
2.计数
家长陪孩子上楼梯时，可以大声计算阶梯的数量：“一级、二级、三级、四级……哇，你自己走了十二级楼梯！”吃葡萄的时候可以大声说：“这里有一、二、三、四、五、……十八颗葡萄，你要吃几颗？六颗好不好？一、二、三、四、五、六颗葡萄给你！吃完了这六颗还要的话，妈妈再给你，妈妈这里还有一、二、三……十二颗葡萄等着你。”很自然地宝宝就会对数东西产生了基本概念：每样东西都要单独数点过，而且每样东西只能数点一次，不可重复。
3.玩积木
把一盘积木拿给宝宝，不刻意要求他怎么玩，大部份的宝宝就会开始把积木堆高，或把积木排长（当然也有些会一个个捡起来丢），智能高些的孩子甚至会
堆高积木够高时就会倒，使用的积木在那里多放或少放就会改变形状，要做一样长短或高度时两排积木需用的数量必须相同，很多这一类的`数学物理原理，都在宝宝玩积木时给宝宝在无意中学到了。
4.拼图
数学并不只限于算术上的加减乘除，外形的数学变化是几何学、三角学、拓朴学、解析几何学上都会用到的一此重要概念。而为宝宝在这方面做数学智能提升时，最简易有趣又有效的游戏就是拼图。拼图有很多种：有一种是一组组的几何形拼块，可以个别拼入不同形状的几何框框里;有一种由一幅图画切成各种形状的小节，拼合后会出现原来的一幅画;还有一种是中国的七巧板，可能拼出各式各样的图形，任何一种都能帮助宝宝加强他对形状差异的观察和辨别能力，帮他做数学智能提升。
