潘先生在难中课文赏析与体会(最新3篇)

时间:2012-02-01 07:44:33
染雾
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潘先生在难中课文赏析与体会 篇一

在《难中课文》这篇文章中,潘先生通过对自己的经历进行回忆和思考,向读者传达了一种积极面对困难的态度和对人生的深刻思考。这篇文章给我留下了深刻的印象,让我对自己的困难和挫折有了新的理解和启发。

文章一开始,潘先生回忆起自己年轻时的经历,讲述了他在一次考试中取得差劲成绩后的沮丧和自卑。然而,他并没有沉溺于失败中,而是选择了积极面对困难。他给自己制定了一个学习计划,努力补习,最终成功地提高了成绩。这段经历让我深刻地认识到,困难和挫折只是人生道路上的一道坎坷,只要我们勇敢面对,努力克服,就能够迎来成功的曙光。

潘先生在文章中还提到了他对人生的思考。他说:“人生就像是一本书,每一页都有不同的故事。有时,我们可能会遇到一些难题和挑战,但正是这些难题和挑战让我们变得更加坚强和成熟。”这句话深深地触动了我。人生中的困难和挫折并非是阻碍我们前进的绊脚石,而是锻炼我们意志力和智慧的机会。只有经历过困难,我们才能更好地成长和进步。

在文章的结尾,潘先生分享了他通过克服困难所获得的成果和体会。他说:“通过努力学习和积极面对困难,我不仅提高了自己的成绩,还培养了自己的毅力和坚持不懈的精神。”这段话让我深刻反思了自己在面对困难时的态度和行为。我意识到,只有积极面对困难,才能够真正实现自己的梦想和目标。

通过阅读潘先生的经历和体会,我深深地被他的坚持和勇气所感动。他的故事告诉我,无论遇到怎样的困难,我们都不能轻易放弃,而是要坚持不懈地努力,相信自己的能力,才能够实现自己的梦想。这篇文章让我深刻地明白了困难和挫折的重要性,以及积极面对困难的重要性。我相信,只要我坚持努力,就能够战胜一切困难,迎接成功的曙光。

潘先生在难中课文赏析与体会 篇二

在《难中课文》这篇文章中,潘先生通过自己的经历和思考,给我留下了深刻的印象和启发。他的故事让我明白了困难与挫折的重要性,以及积极面对困难的态度的重要性。

潘先生在文章中讲述了他年轻时取得差劲成绩后的沮丧和自卑。然而,他并没有陷入自怨自艾的情绪,而是选择了积极面对困难。他给自己制定了一个学习计划,努力补习。通过不懈的努力,他成功地提高了成绩。这段经历让我认识到,困难和挫折只是人生道路上的一道坎坷,只要我们勇敢面对,努力克服,就能够迎来成功的曙光。

潘先生在文章中还提到了他对人生的思考。他认为,人生就像是一本书,每一页都有不同的故事。有时,我们可能会遇到一些难题和挑战,但正是这些难题和挑战让我们变得更加坚强和成熟。这句话深深地触动了我。人生中的困难和挫折并非是阻碍我们前进的绊脚石,而是锻炼我们意志力和智慧的机会。只有经历过困难,我们才能更好地成长和进步。

在文章的结尾,潘先生分享了他通过克服困难所获得的成果和体会。他说,通过努力学习和积极面对困难,他不仅提高了成绩,还培养了自己的毅力和坚持不懈的精神。这段话让我深刻反思了自己在面对困难时的态度和行为。我意识到,只有积极面对困难,才能够真正实现自己的梦想和目标。

通过阅读潘先生的经历和体会,我深深地被他的坚持和勇气所感动。他的故事告诉我,无论遇到怎样的困难,我们都不能轻易放弃,而是要坚持不懈地努力,相信自己的能力,才能够实现自己的梦想。这篇文章让我深刻地明白了困难和挫折的重要性,以及积极面对困难的重要性。我相信,只要我坚持努力,就能够战胜一切困难,迎接成功的曙光。

潘先生在难中课文赏析与体会 篇三

潘先生在难中课文赏析与体会

  背景:中国20年代时期的军阀混战,故事的背景就建立在1924年的浙江军阀混战上。

  叶绍钧是著名的现实主义作家。冷静观察,客观地描写,是他的小说特有的风格。他的短篇小说大多具有结构严谨、布局讲究、结尾含蓄等特点。在这部作品中也深有体现。《潘先生在难中》历来被称为最能代表叶圣陶短篇小说创作成就的作品,可谓是中国现代小说鼻祖级的代表作。通过这部作品我们也可以看到他的创作风格:

  1,在艺术结构上不过分追求曲折离奇的故事情节,而是以质朴的描写,如实地表现平常人的平凡的故事,因而作品具有很强的现实性和真实性。

  2,不仅客观地描写潘先生这类小市民的生活状貌,更注重挖掘其矛盾、卑琐的内心世界,这一点在当时的文艺界里算的上是一个闪光的地方,使人物形象立体化,不显得空洞,表现出一个有心有血的正常人的心理和生活。

  3,作品善于运用富有特征的动作和典型细节来突出人物性格,并使之具有某种特定的幽默感,并且透过这层浅浅的幽默,让我们看到更大的深沉的悲哀。

  4,作品的语言纯净洗练,准确严谨而富于表现力和感染力。

  创作这部作品叶正如叶绍钧本人所说:“冷静地谛视人生,客观地写实地描写着灰色的卑琐人生。”透过《潘先生在难中》我们就知道叶老想把来自让里避难的潘先生刻画成一个灰色卑琐、卑劣畏怯、毫无原则的知识分子的形象。从过去到现在都形成着这样一个共识:“潘先生是小镇上的一个教员,他的灵魂是灰色的。他没有锐气、没有理想、安于现状、满足于既得利益,是个苟且偷生、逆来顺受的市民式的知识分子

”,我们甚至可以挖掘更多的贬义词来堆砌在老潘的身上,这是叶老创作的初衷,当然也就无话可说。在那个特定的年代,叶老的心思可谓是匠心独运,着重于描写小资产阶级知识分子和小市民的灰色生活,我暂且把叶老的这种初衷的表现内容称之为它的“文学意义”。

  这部作品的最大风格就是着重描写人物的`心理,暂且选上一两段来说说:第一个小片断:“火车如果不开,倒死了我的心,就是立刻免职叶只得由他了。”潘先生不顾妻子的劝诫而毅然冒险选择返回让里开学的初衷是想保住饭碗,所以听到火车停开的消息后显得有点紧张,但如果真的火车不开了也好,因为自己就可以避免一场冒险了,也怪不到自己头上。这种普通人的心理想法就很自然地浮了出来;第二个小片断:“潘先生接旗子和徽章在手,像捧着救命的神符,心头起一种神秘的快慰……”潘先生急于加入红十字会,他的初衷无非也是保全自己和家人的选择,得意后的窃喜之感表现的合理而生动。

  以上只是约略谈谈叶老的精湛写作手法,然而我主要想说的是我读完这部作品后的感想,也就是我定义的这部作品的“社会体味”。特殊的作品反映特殊的年代,《潘先生在难中》从1924年诞生到现在才不多82年了,重新品味这部作品我觉得我们不能太多的去苛求它,就像我们现代人不能去嘲笑古代人看着陨石以为是天神下凡一样,我们不也对一片汉瓦当充满敬意吗?反而我读不出战争年代潘先生的所作所为所思有太多的所谓“灰色”的人性,“卑琐”就更显得苛刻而论了。

  叶老的本义和作品的确是很好的,但对于潘先生的来自80多年的种种持续的嘲笑和辱骂,我觉得有些不公平。作为一个平凡人,不要强行用历史的天平去衡量,也不要把社会的杠杆去堆砌。我努力成为一个不平凡的人,但当我成不了伟人的时候,希望大家不要骂我,因为我也是个平凡人,没准你也是。

潘先生在难中课文赏析与体会(最新3篇)

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