博而不精成语故事 篇一
在古代的一个小村庄里,有一位年轻人名叫李明。他非常聪明,对各种知识都有浓厚的兴趣。他喜欢读书,喜欢探索各种学问,对于成语更是着迷。他希望能够学会尽可能多的成语,以展示自己的博学之处。
然而,由于他对太多的东西感兴趣,他没有时间专注于任何一门学问。他研究了许多学科,包括历史、文学、数学和音乐等。他学过的成语数不胜数,但是却没有真正掌握其中任何一门。
一天,李明听说了一个传说中的智者,他据说是一位博学多才的人,精通各种学问。李明决定去拜访他,希望能够从他那里学到更多的东西。
当李明见到智者时,他非常兴奋。他向智者展示了自己的知识,以证明自己的博学。智者微笑着听着李明的话,然后问他一个问题:“你是否真正理解了这些成语的含义?”
李明有些犹豫,他意识到自己只是记住了这些成语的字面意思,而没有真正理解它们的内涵。他羞愧地低下了头。
智者看出了他的困惑和迷茫,他告诉李明:“博而不精,只会使你变得浮躁和迷失。学习应该是一种深入思考和理解的过程,而不只是为了积累知识。你应该专注于一门学问,深入研究它,这样你才能真正掌握它。”
李明沉思良久,他终于明白了智者的意思。他决定放下其他的学问,专注于成语的研究。他花了很多时间深入学习每个成语的来源、含义和用法。他通过阅读相关的故事和文章来加深自己的理解。
慢慢地,李明不仅仅是记住了这些成语,而且开始能够灵活运用它们。他的学问渐渐得到了认可,他成为了村庄里的一位智者。
通过这个故事,我们可以明白博而不精只是浪费时间和精力。专注于一门学问,深入研究,才能真正掌握它,展现自己的才华。
博而不精成语故事 篇二
在古代的一个大城市里,有一位年轻人名叫张华。他非常聪明,对各种艺术都有浓厚的兴趣。他喜欢绘画、音乐和书法,希望能够成为一个博学多才的艺术家。
然而,由于他对太多的艺术形式感兴趣,他没有时间专注于任何一种。他学过绘画,但是画作却缺乏深度和独特性;他学过音乐,但是演奏却缺乏技巧和感情;他学过书法,但是字迹却缺乏美感和力量。
一天,张华听说了一个著名的艺术家,他据说是一位博学多才的人,精通各种艺术形式。张华决定去拜访他,希望能够从他那里学到更多的东西。
当张华见到艺术家时,他非常兴奋。他向艺术家展示了自己的作品,以证明自己的博学。艺术家微笑着看着张华的作品,然后问他一个问题:“你是否真正理解了这些艺术形式的精髓?”
张华有些犹豫,他意识到自己只是模仿了这些艺术形式,而没有真正理解它们的内涵。他羞愧地低下了头。
艺术家看出了他的困惑和迷茫,他告诉张华:“博而不精,只会使你变得平庸和无趣。艺术应该是一种表达内心情感和思想的过程,而不只是为了展示技巧。你应该专注于一种艺术形式,深入探索它,这样你才能真正展现自己的才华。”
张华沉思良久,他终于明白了艺术家的意思。他决定放下其他的艺术形式,专注于绘画。他花了很多时间学习绘画的技巧和理论,同时也不断探索自己的内心世界。
慢慢地,张华的绘画作品开始有了独特的风格和深度。他的作品被人们所赞赏和喜爱,他成为了一位备受尊敬的艺术家。
通过这个故事,我们可以明白博而不精只是浪费时间和精力。专注于一种艺术形式,深入探索,才能真正展示自己的才华。
博而不精成语故事 篇三
博而不精成语故事
【注音】bó ér bù jīng
【出处】贾君精而不博,郑君博而不精;既精既博,吾何加焉。南朝·宋·范晔《后汉书·马融传》
【解释】形容学识丰富,但不精深。
【用法】作谓语、定语;指人的知识或能力
【结构】偏正式
【近义词】精而不博
【反义词】博大精深
【同韵词】画脂镂冰、忍气吞声、人寿年丰、捩手覆羹、屏气吞声、普济众生、年谷不登、百弊丛生、忍垢偷生、拊背搤吭。
【年代】古代
【
成语故事】东汉著名的.经学家郑众潜心研究《周易》《毛诗》《周礼》,他学习渊博,先后为《周易》等十几部著作作过注,还开课讲学。马融研究《左传》后想注解《左氏春秋》,他认为贾逵的注本是精而不博,郑众的注本是博而不精。【成语示例】他是博而不精的读书人。