染雾适合小学生的励志小故事 篇一：小草的成长
从前有一片花园，花园里有一棵小草。这棵小草非常羡慕花朵们的美丽，也想成为一朵漂亮的花。可是，她长得很矮小，看起来毫不起眼。
一天，小草向花儿们诉说了自己的烦恼。花儿们听了，纷纷劝慰她：“小草，每个人都有自己的特点和价值。你虽然没有花朵们那么美丽，但你有着坚韧的生命力。只要你努力成长，就能展现自己独特的魅力。”
小草听了花儿们的话，决定要努力成长。她开始加强自己的养分吸收，每天都努力向阳光伸展身体。虽然她一直没有像花朵们那样绽放出五彩斑斓的花朵，但她的身体变得更加茂盛、更加翠绿。
有一天，一只小鸟飞过花园，注意到了小草的茂盛身姿。小鸟对小草说：“小草，你虽然没有花朵那样美丽，但你有着独特的魅力。你的翠绿色让人感到清新和舒适，你的身体能够给小动物们提供庇护和食物。你的价值是无法用美丽来衡量的。”
小草听了小鸟的话，感到非常开心。她明白了，虽然自己没有花朵那样的美丽，但她有着自己独特的价值和魅力。从此以后，小草更加自信地生长着，为花园增添了一份特别的风采。
这个故事告诉我们，每个人都有自己的特点和价值。我们不需要和别人一样，只要努力成长，发挥自己的优点，就能展现自己的独特魅力。
适合小学生的励志小故事 篇二：小猪的奋斗
从前有一只懒惰的小猪，他总是喜欢躺在泥潭里，无所事事地度过每一天。小猪的父母非常担心他的未来，他们劝告小猪要努力学习，奋发向上。
小猪不以为然，他觉得只要有足够的食物和舒适的环境，就已经足够幸福了。他不愿意为了未来的成功去付出努力。
一天，小猪的朋友小兔来找他玩耍，看到小猪一直躺在泥潭里，非常不满。小兔对小猪说：“小猪，你为什么总是懒散地度过每一天呢？你应该努力学习，提高自己的能力，这样才能有一个美好的未来。”
小猪听了小兔的话，心生疑惑。他开始思考自己的生活方式是否正确。他发现，自己一直停留在舒适区，没有追求更好的生活。
从那天起，小猪决定要改变自己。他开始认真学习，努力提高自己的能力。虽然一开始他觉得学习很辛苦，但他坚持不懈，每天都努力进步。
渐渐地，小猪的努力得到了回报。他成绩进步了，也变得更加自信和独立。他明白了，只有通过努力奋斗，才能实现自己的梦想。
这个故事告诉我们，懒散的生活只能让我们止步不前，只有通过努力学习和奋斗，才能实现自己的梦想。不管我们目前的状态如何，只要我们愿意付出努力，就能改变自己的未来。
适合小学生的励志小故事 篇三
扫阳光
有兄弟二人，年龄不过四、五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。兄弟俩就商量说：“我们可以一起把外面的阳光扫一点进来。”于是，兄弟两人拿着扫帚和畚箕，到阳台上去扫阳光。等到他们把畚箕搬到房间里的时候，里面的阳光就没有了。这样一而再再而三地扫了许多次，屋内还是一点阳光都没有。正在厨房忙碌的妈妈看见他们奇怪的举动，问道：“你们在做什么?”他们回答说：“房间太暗了，我们要扫点阳光进来。”妈妈笑道：“只要把窗户打开，阳光自然会进来，何必去扫呢?”
秘诀：把封闭的心门敞开，成功的阳光就能驱散失败的阴暗。
适合小学生的励志小故事 篇四
一只蜘蛛和三个人
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下来…… 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
秘诀：有成功心态者处处都能发觉成功的力量。
适合小学生的励志小故事 篇五
油灯的光芒依旧
一名学生因为怕麻烦老师，所以总是不敢问问题。这个老师非常细心，经过长时间和学生们的相处，老师终于发现了这个现象，就问他原因。学生说：”老师，很抱歉。您给我的答案我又忘记了。我很想再次请教您，但想到我已经麻烦您许多次了，就不敢再去打扰您了!“老师想了想，对他说：”你先去点一盏油灯。“学生照做了。老师接着又说：”再去多拿几盏油灯来，用第一盏灯去点燃它们。“学生也照做了。这时老师笑着对他说：”其他油灯都是用第一盏灯点燃的，但是第一盏灯的光芒有损失吗?“学生回答道：”没有啊!“老师又对他说：”和你们分享我所拥有的知识，我不但不会有损失，反而会有更大的快乐和满足。所以，有问题的时候，欢迎你随时来找我。“
点评：家长应该让孩子知道，一个人的知识是很有限的，但经过多人长时间的互相讨论、请教，他们的知识和底蕴都会有所提高，所以，如果遇到什么问题你不会不懂，就去问别人。请教也是一门学问，每时每刻都可以去请教，只是请教的对象不同，有直接，有间接。可以向书本请教，也可以向同学、老师和家长请教。没有请教就没有进步，就没有成功。
适合小学生的励志小故事 篇六
让计划让位于行动
奥马尔是一个有作为的皇帝。他的头脑里充满了智慧，而且稳健、博学，为人们所敬仰。有一次，一个年轻人问他：”您是如何做到这一切的，刚—开始您是否就已经制定了—生的计划了呢?“奥马尔微笑着说：”到了现在这个年纪，我才知道制定计划是没有用的。“当我20岁的时候我对自己说：”我要用20岁以后的第一个10年学习知识;第二个10年去国外旅行;第三个10年，我要和一个漂亮的姑娘结婚并且生几个孩子。
在最后的10年里，我将在乡村地区，过着隐居生活，思考人生。“终于有一天，在前10年的第7个年头，我发现自已什么也没有学到，于是我推迟了旅行的安排。在以后的4午时间里，我学习了法律。并且成了这一领域举足轻重自的人物，人们把我当作楷模。这个时候我想要出去旅行了，这是我心仪已久的愿望。但是各种各样的事情让我无法抽身离开。我害怕人们在背后斥责我不负责任，后来我只好放弃旅行的想法。等到我40岁的时候，我开始考虑自己的婚姻了。但总是找不到自己以前想像中那样美丽的姑娘。直到62岁的时候，我还是单身一个人，那时候我为自己这么大一把年纪还想结婚而感到羞愧。于是我又放弃了找到这样一个姑娘并且和她结婚的想法。后来我想到了最后一个愿望，那扰是找一个僻静的地方隐居下来。但是我一直没有找到这样一个地方，如果患上疾病，我连这个愿望都完成不了。这就是我一生的计划，但是一个也没有实现。”年轻人，不要把时间放在制定漫长的计划上，只要你想到要做一什事就马上去做。放弃计划，立刻行动吧!“奥马尔最后说。
点评：在孩子学习的过程中，与其给孩子制定漫长的学习计划，不如督促孩子立即开始行动，把握好当下的时光。在具体行动中，或许会有新的发现，或许会有新的想法。如果适时做出调整，或许能够找到更适合自己孩子成长、发展的新办法和新途径。
