染雾一个石头的故事散文 篇一
在纷繁复杂的世界中，有一块普普通通的石头，它被遗忘在一片草地上，默默地躺在那里。岁月流转，时间如白驹过隙，石头一直守候在原地，静静地经历着这个世界的变迁。
石头的表面光滑而坚硬，充满了岁月的痕迹。它曾经被雨水冲刷，被风沙磨砺，更曾被脚步踩碎，却依然没有改变它的本质。石头在无声中见证了无数个日出日落，也见证了无数个人的悲欢离合。它静静地躺在那里，像一位哲学家，默默思考着人生的意义。
石头的旁边，是一棵参天的大树。树干高大挺拔，树枝伸展开来，犹如伞盖一般。石头和树相互依存，彼此成为对方的精神寄托。石头的坚硬给树提供了支撑，而树的庇护让石头感受到了温暖。它们之间没有语言的交流，却有着一种默契的相互依存。
夜晚，星光洒落在石头上，石头散发出微弱的光芒。它仿佛拥有了生命，沉默的回忆在寂静中浮现。石头曾经见证了许多故事，有人的欢笑，也有人的泪水。它见证了那个曾经快乐的孩童，也见证了那个曾经痛苦的成年人。它默默地承载着这些回忆，成为了一个心灵的寄托。
渐渐地，石头变得越来越亲切，越来越温暖。人们开始在石头旁边休憩，用它来靠坐，用它来抵挡风雨。石头成为了人们的友人，人们在与石头的亲密接触中，感受到了一种古老而深沉的力量。
时间又过去了许多年，石头变得更加圆润而柔和。它的表面被岁月雕刻得布满了纹路，仿佛是一幅美丽的画卷。人们来到这片草地，看着石头，仿佛看到了自己的一生。石头教会了人们坚守和宽容，教会了人们珍惜现在，放下过去。
一个石头的故事，在岁月中徐徐展开。它没有豪言壮语，却有着沉默的力量。它没有华丽的外表，却有着真挚的情感。它没有华丽的故事，却有着深刻的寓意。
一个石头的故事散文 篇二
在一个小村庄的角落里，有一块普通的石头。这块石头并没有特别的外观，也没有特殊的功能，它只是默默地躺在那里，静静地守候着。它见证了村庄的兴衰，见证了村民的生活，它是这片土地上的一部分。
这块石头被用来建造了一座小桥。桥上的行人来来往往，他们匆匆忙忙地赶路，没有注意到桥下这块默默无闻的石头。石头承受着来往人流的压力，默默地支撑着整个桥梁。它默默地守护着这个村庄，默默地发挥着作用。
石头与河水亲密接触，它被水流冲刷得光滑而亮丽。每当夜晚，月光洒在石头上，石头散发出微弱的光芒，犹如一颗星星在夜空中闪耀。它与河水一起，共同构成了这个村庄的美丽风景。
石头见证了无数个日出日落，见证了四季的更替。它看到了冬天的雪花纷飞，看到了春天的鲜花盛开，看到了夏天的绿树成荫，看到了秋天的金黄稻谷。它见证了村民的喜怒哀乐，见证了他们的生活和梦想。
年复一年，石头始终如一地躺在那里。它没有言语，却有一种坚定的力量。它没有情感，却有一种宽容的胸怀。它没有目的，却有一种默默守护的使命。
慢慢地，人们开始注意到这块石头。他们在桥上驻足，仔细观察着石头的纹理，感受着它的温暖。石头成为了他们心灵的寄托，他们在与石头的亲密接触中，找到了内心的平静。
一个石头的故事，平凡而伟大。它没有华丽的外表，却有着真挚的情感。它没有高贵的身份，却有着守护的使命。它默默地躺在那里，默默地守候着，成为了这个小村庄的一部分。
一个石头的故事散文 篇三
一个石头的故事散文
在平时的学习、工作或生活中，大家应该都对散文很熟悉吧？散文对作者主观感情的要求是所有文体中仅次于诗歌的。你知道写散文要注意哪些问题吗？以下是小编为大家收集的一个石头的故事散文，仅供参考，大家一起来看看吧。
石头和我是高中时的同学，参加工作后的同事，结婚后的邻居。
我的老家是一个离县城四十五里的偏僻小村子，他家更远、更偏僻，在两座石山的夹缝中向大山的深处延伸了九十六里。我们平时和他开玩笑，说他是石头缝里蹦出来的，应该和悟空一个姓，也该姓孙的，应该叫孙石头才对。据石头说，他还就真没见过自己的母亲，听他父亲讲，她母亲生他的时候难产，等到那个全村唯一的接生婆摊着两只血手无计可施的时候，他爹才找来了全村唯一的牛车，拉着他娘和他，往四十里外的公社卫生院赶，他娘出着豆大的汗珠，扭曲着上身，在车上疼得大叫，他爹也是大汗淋淋，咬着牙用鞭子使劲抽那头拉车的牛，牛其实已经跑得够快了，可总觉得牛车还是像蜗牛一样的爬行。路上经常会有大大小小的石头，颠得牛车不停的摇晃，等到车轮从一块较大的石头上滑落，他妈大叫一声，紧接着就听到一个婴儿响亮的哭声。“生了、生了。”他是有了生命，可他的母亲听着他的哭声走到了另一个世界。
他爹含着眼泪看着他：“儿啊，你来到这个世界，就没了母亲，注定你的一生将没有温柔的母爱。一块石头的颠簸让你出生，你应该就像这漫山遍野的石头一样坚硬、厚实，就叫‘石头’吧。”
石头虽然从小没了娘，日常生活的自理能力却极强，总觉得他是踩着钟点行进着的，生活特有规律，每天除教室上课，就是灶房吃饭，很少上街，逛商店什么的。晚上睡觉，也特安分，很少说话，有点空闲他就回宿舍洗衣服，不仅把他的洗干净，还会把同宿舍十几个人的脏衣服全部洗净，晾晒出来，有时还会把那几个懒鬼的脏鞋臭袜子也一并洗净，时间长了，我们都对这位个子不高，不哼不哈的同学都另眼看待，大部分人都反而不好意思再那样把脱下来的脏衣服扔在床上。不过有一点是很让人难以启齿的.，就是石头有尿床的毛病，也不是天天晚上都尿，后来挨着他睡觉的同学就有了半夜唤他起床的任务，我们把这项任务叫“值班”。谁如果不能尽到义务，第二天晾晒有“地图”的褥子就是三个，以至于在高中的三年时间里，即使是同班同学中也很少人知道他有尿床的毛病。
那时，我们所处山区小县，教学质量不太高，在高中读书常常是由应届班考入复习班，复读一年后才能考上高等院校，鲜有应届生直接考中的，而石头就是其中之一，按他的分数，足足高出本科分数二十五分，本来是可以被更好的学校录取的，为了保险起见，为了不再复读，为了不再增加父亲的经济负担，他只报考了录取分数较低而且学校有伙食补助的师范专科学校。
三年的大学生活，一点也没有改变他沉默寡言的性格。毕业后他分配回我们读高中的那所母校任教，那时我也考入了别一所师范类学校学习。暑假回到县里，我到学校看他，他显得特高兴，单身的一间房内，收拾得干干净净，妥妥帖帖，特别是那床被子，叠得整整齐齐，似乎更像专门训练过的军人。他带得班纪律特好，他做事向来是有板有眼的，规定了的，学生是不能不执行的，不论男生女生，如果违法纪律，他就会板着面孔大声训斥，虽然他依旧不多说话，但常常很少的几句话分量却很重，所以学生们都很怕他。他对自己也要求很严，像我们即使参加工作当了老师，一群年轻人，经常会在一起打打闹闹，住宿的地方也不会十分讲究。他却不是这样，很少和我们一起说笑，特别是在学生们面前。他的房间如果生人进去，都会以为是住着一女孩，给人一尘不染的感觉，我们经常会碰到他把床上、地上捡到的头发扔到垃圾桶里。
十点睡觉是他多年的习惯，就是在夏天，闷热的暑气还没消退，一群年轻老师都坐在实验楼下的台阶上一边凉快，一边闲聊，只要到十点钟，就会看到他的房间熄灯，或者，只要他的房间熄灯，就知道已经十点了。他这个样子，就会有几个“淘气”的年轻教师故意对着他的房间大声说笑，无论怎样高声叫唤，看到依旧无动于衷，仿佛他已经和他的房间一起沉沉的睡去。过几天，他们就会在他宿舍的玻璃上轻轻地敲敲，然后侧耳细听，会听到他翻身，嘴里不知嘟囔着什么，然后就没有了声息。他这个样子，反而更激起人们逗耍的兴趣，有一天，忘了是谁家办事情，买来一把炮仗，就是我们平常说的“二踢脚”，晚上将近十一点钟，哪俩捣蛋的家伙拿来两个炮仗，先点着一个，炮仗斜斜着偏向他的房间的方向，“|砰——叭”一声响过，人们都安静下来细听，没有动静，于是又来一个，可能这次把炮仗弄得太偏了，“砰”一声响过，那个炮仗居然直直地飞向石头宿舍的玻璃上
石头一般是不看电视的，那时，学校实验室的二楼有两间大小的房间，放台彩电，晚上没自习的老师就会去看看的，一般都喜欢看体育频道。石头很少光顾，有一次，我们一伙人正专心看场足球赛，看到精彩处会齐声喝彩，不禁手舞足蹈起来，谁也没有注意到他的到来：“看这个有什么意思？”他用很高的声音说道。当我们都回头用异样的眼光看着他时，他继续说：“最没意思的是那个穿黑衣服的高个，上下来回的跑，却一次也没踢到过球，真的没鳖事透了！”这下，人们回转身不再看球赛，都大笑着看一本正经的石头，看样子他已经进来好长时间了，只是我们一直没有发现。他也许看到大家的笑中所流露出来的嘲弄着的意味，于是背着手，气哼哼一声不吭地向教室走去。
这样让我想起了他的一些别的趣事——
八十年代初期，罐头是种上佳的食品，不知是谁给他卖来一瓶橘子罐头，他把橘子吃掉，就要把瓶子里的水倒掉，想洗干净放东西，别人告诉他，罐头里的水是能喝的，他试着喝喝，还真是好喝。不久他姐姐、姐夫来看他，给卖了两瓶鹌鹑蛋罐头让补补身体，吃掉鹌鹑蛋，他竟然把剩下的水也给喝了个精光。有次他要外出，自行车气不足，他问我要了气筒，我告诉他说，这种新买的充气气筒劲很大的，少充几下就行了。说完我便去忙我的事，我在家里只听到他一边打气，嘴里一边在念叨着：这哪里劲儿大呀？这哪儿劲儿大呀！根本就没劲嘛！话音未落，就听见“嘭”的一声，我跑出来一看，那个轮胎瘪了，是爆胎了。他手里拿着气筒楞在那里，好久没有反应过来。
他在教学上的认真负责，是全校出了名的，而且他教的地理成绩一直在学校名列前茅，个人多次被评为全市的模范教师、先进工作者。他也一直担任着班主任的工作，他所带的班级也一直以纪律好而著称。后来因他的班级有俩学生有“早恋”的嫌疑，而且那位女学生是他们班的好学生，在他看来是他教过的学生里面“天分”很高的一类，他一直视其为得意门生。她的行为让他很是恼火，把那个女学生叫到办公室，狠狠地“骂”了半天，声言如果还不断掉，再有风声，就不要在这个班上学了。他本想来个快刀斩乱麻，不至于让这个好学生“跑偏”。结果却适得其反，这位女学生竟然一个人跑出去，坐到铁轨上等火车。虽然后来被人发现，没有造成惨剧，但这事发生以后，他坚决不再当老师了，好多人劝说也无济于事。
不久他便调入县委党校工作，之后不久，在他的强烈要求下，看起了党校的大门兼收发——
