朱自清的散文《春》原文及赏析(精彩3篇)

时间:2013-07-09 06:45:19
染雾
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朱自清的散文《春》原文及赏析 篇一

《春》是朱自清先生的一篇散文作品,描绘了春天的美丽和生机。以下是该篇散文的原文及赏析。

原文:

春天来了,大自然开始焕发生机。一切都在春天的眷顾下变得生气勃勃起来。小草从地下钻出来,展露出嫩绿的身姿;树木也抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子;花朵开放了,争奇斗艳,散发出迷人的芳香。春天来了,大地仿佛变成了五彩斑斓的世界,充满了希望和喜悦。

这个春天是多么美丽啊!阳光明媚,微风徐徐,温暖的气息扑面而来。天空湛蓝湛蓝的,没有一丝云彩,阳光照在大地上,让人感到温暖和舒适。微风轻轻地吹过,带着花香和草香,让人心旷神怡。

春天是大自然的醒来,也是生命的重生。大自然的万物都在春天焕发出新的生机。小动物们开始活跃起来,鸟儿在树枝上欢快地歌唱,蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜,蝴蝶在花间翩翩起舞。春天给了它们新的生命,它们也回馈给大自然无尽的美丽。

人们也在春天中感受到了生命的美好。春天是大自然的礼物,给予人们希望和快乐。春天的阳光照射在人们的脸上,温暖了他们的心灵。春天的绿意让人们感到宁静和舒适。春天是一个美好的季节,让人们可以享受大自然的恩赐,感受到生命的动力和活力。

赏析:

朱自清先生以其独特的笔触,描绘了春天的美丽和生机。他通过描写春天的景色和气息,让人们感受到了春天的魅力。文章中的描写细腻而生动,给人一种身临其境的感觉。作者通过描写大自然的焕发和万物的欢腾,展现了春天的美好和生机。同时,他也表达了人们在春天中感受到的希望和快乐,以及春天给予人们的美好礼物。

朱自清先生的《春》一文,以其简洁明了的语言和细腻入微的描写,展现了春天的美丽和生机。通过对春天的描写,他让人们感受到了春天的魅力和希望,激发了人们对生命的热爱和追求。这篇散文不仅展示了朱自清先生的高超写作技巧,也传达了他对生命和自然的深刻理解。读完这篇散文,人们不禁会对春天充满了期待和向往,也会感受到生命的美好和无穷的可能性。

朱自清的散文《春》原文及赏析 篇二

《春》是朱自清先生的一篇散文作品,描绘了春天的美丽和生机。以下是该篇散文的原文及赏析。

原文:

春天来了,大自然开始焕发生机。小草从地下钻出来,展露出嫩绿的身姿;树木也抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子;花朵开放了,争奇斗艳,散发出迷人的芳香。春天来了,大地仿佛变成了五彩斑斓的世界,充满了希望和喜悦。

这个春天是多么美丽啊!阳光明媚,微风徐徐,温暖的气息扑面而来。天空湛蓝湛蓝的,没有一丝云彩,阳光照在大地上,让人感到温暖和舒适。微风轻轻地吹过,带着花香和草香,让人心旷神怡。

春天是大自然的醒来,也是生命的重生。大自然的万物都在春天焕发出新的生机。小动物们开始活跃起来,鸟儿在树枝上欢快地歌唱,蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜,蝴蝶在花间翩翩起舞。春天给了它们新的生命,它们也回馈给大自然无尽的美丽。

人们也在春天中感受到了生命的美好。春天是大自然的礼物,给予人们希望和快乐。春天的阳光照射在人们的脸上,温暖了他们的心灵。春天的绿意让人们感到宁静和舒适。春天是一个美好的季节,让人们可以享受大自然的恩赐,感受到生命的动力和活力。

赏析:

朱自清先生的《春》一文,以其简洁明了的语言和细腻入微的描写,展现了春天的美丽和生机。他通过对春天景色的描写,让人们感受到了春天的魅力和希望,激发了人们对生命的热爱和追求。这篇散文充满了对大自然的赞美和对生命的讴歌,让人们重新认识到春天的美好和生命的重要性。

朱自清先生通过描写春天的细节,让人们感受到了春天的美丽和生机。他以简洁明了的语言描绘了春天的景色和气息,让读者仿佛置身于春天的大自然之中。他用生动的语言描绘了小草、树木和花朵的生长过程,让人们感受到了春天万物复苏的奇迹。同时,他也通过描写春天给人们带来的希望和快乐,传达了对生命的热爱和追求。

朱自清先生的散文《春》展示了他高超的写作技巧和对生命的深刻理解。这篇散文以其独特的视角和细腻的描写,让人们重新认识到春天的美好和生命的重要性。读完这篇散文,人们不禁会对春天充满了期待和向往,也会感受到生命的美好和无穷的可能性。

朱自清的散文《春》原文及赏析 篇三

朱自清的散文《春》原文及赏析

  在平日的学习、工作和生活里,大家都知道散文吧?散文不讲究音韵,不讲究排比,没有任何的束缚及限制。为了帮助大家更好的了解散文,下面是小编精心整理的朱自清的散文《春》原文及赏析,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友!

  原文

  盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

  一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

  小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

  桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

  "吹面不寒杨柳风",不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应

和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。

  雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

  天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞精神,各做各的一份儿事去了。"一年之计在于春",刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

  春天像刚落地的娃娃,从头里脚是新的,它生长着。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

  春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

  朱自清《春》原文赏析

  《春》是朱自清散文中的名篇佳作,但在作者生前,它却没有收入朱先生的散文集中。据陈杰同志考证,《春》最早发表在朱文叔编的《初中国文读本》第一册上。该书1933年7月由上海中华书局印行。陈说:"在篇名的右上角都注有标记。编者在课文目录后附注,凡有此标记者“系特约撰述之作品”,可见是《读本》的编者当时特约朱先生等撰写给中学生阅读的文章。"(《关于〈春〉的出处》,《临沂师专学报》1983年第2期)《春》不仅在解放前被编入中学语文教材,1981年人民教育出版社中学语文编辑室编的《语文》第一册,也收录了它。但是,后者嫌原作有的词汇"陈旧",有的语句不够"规范化",因之对其进行了"加工润色"。这样,在文字上便与原作有了出入。为尊重朱自清作品的原貌,本篇赏析的对象是朱先生写定的未经修改的文字。

  《春》是一篇满贮诗意的散文。它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特有的景色:绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连绵,呈现一派生机和活力;在春境中的人,也精神抖擞,辛勤劳作,充满希望。

  《春》是一幅春光秀丽的画卷,《春》是一曲赞美青春的颂歌。

  作品起始写道:"盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。"两个"盼望着"的词语重叠,强化了人们对春天的期盼。"春天的脚步近了",更把春天拟人化,似乎春天正在大踏步向我们走来。看:"一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。"作者先从总的方面描绘春境,勾画出大地回春万物复苏的景象。

  接着,作者推出五个特写镜头,细致入微地描绘春天的动人景象。

  第一个特写镜头是春草:"小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。"作者不仅写出了春草的嫩绿、绵软,而且还摄下了它对人的诱惑力:人们在草地上"坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。"这里的绿茵,已不是单纯的自然景物,而成了人们生活的亲爱的伴侣——景物变成了情物。

  第二个特写镜头是花木争荣:"桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。"不仅果树之花争相斗妍,而且野花遍地,万紫千红。众花还以其特有的色香,吸引无数的蜜蜂"嗡嗡地闹着",大小蝴蝶翩翩起舞。这些描写,活现出春意盎然的气氛。作者不以再现自然花色为满足,还特意驰骋想象的翅膀写道:果树之花"带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。"想象不仅拓宽了描写的视野,更从未来角度渲染了春花的可爱。

  第三个特写镜头是春风。较之春花来说,春风是不容易描写的。朱自清写春风,主要抓住了两点,一是春风的柔和,二是它具有传声送味的作用。作者先用南宋志南和尚的"吹面不寒杨柳风"的诗句,来状写春风的温暖,柔和;他犹恐读者不易领会,马上来了一句人人能领会的摹写:"像母亲的手抚摸着你"。"风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微湿润的空气里酝酿"。作者从传味角度写春风,不仅强化了春的氛围,也将此段与上两段关于草、花的描写自然地连接起来。春风还把春鸟的歌唱、牧童的笛音,送入人的耳膜,"与轻风流水应和着"。作者从多方位描写春风,把这个本来不易表现的事物也写得栩栩如生。

  第四个特写镜头是春雨。朱自清写南方的春雨连绵:"看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。"这种雨,使树叶子"绿得发亮,小草也青得逼你的眼"。雨夜,一点点黄晕的灯光,"烘托出一片安静而和平的夜"。白天,"地里工作的'农夫,披着蓑,戴着笠的"——这俨然是一幅春雨农耕图了。

  第五个特写镜头是春境中人的活动。前四幅画面以写自然景色为主,这幅画面则突出人的作为:"城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的。一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去"。在春天,花儿"赶趟儿"地开;人们为了迎春,"也赶趟儿似的"走出家门。在春天,花卉争荣,各不相让;人们"一年之计在于春",也以只争朝夕的精神投入了工作。

  在以上盼春、绘春的基础上,作品最后唱起了对春的赞歌:

  春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

  春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

  这里,作者用三个比喻性的排比句式,说明春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的;人类也应当踏着春天的步伐,去创造美好幸福的生活。

  《春》是一篇描写自然风光的出色散文,将它与此前的同类题材《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》相比,使人感到它有两点突出的变异:一是感情格调有所不同;二是语言风格的变化。读《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》,使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁,而《春》的感情基调则轻松愉快、充满活力。何以会如此?我猜想至少有这样两个原因:一是本文系朱自清应约为中学撰写的语文教材,从培养青年进取向上出发,作者采用了相应的积极、乐观的感情基调。二是作品的青春活力,反映了作者写作时的心境。《春》大概写于1932年下半年或1933年初。1932年8月,朱自清漫游欧洲回国不久,便与陈竹隐女士结为美满夫妻,并于同年9月出任清华大学中国文学系主任;33年4月,又喜得贵子。朱自清生活中的顺境与幸事,不能不对《春》的抒情格调产生影响。作者乐观感情的倾注,使得作品情景交融、诗情与画意结合。再从语言方面看,《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》的语言固然是漂亮的,但有雕琢痕迹,不够自然。而《春》的语言则简朴、活脱、口语化。如写草,"园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的";写花,"你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿"。这些语言都是从生活中提炼出来的,生动活泼,节奏明快,语短意丰,表现力强。作者为了更好地描写春天,还采用比喻、拟人等多种修辞方法,使春天形象化、人格化。前面引用的文章的结尾部分,便是这方面最好的例证。朱自清不愧是语言大师,他用文笔把短暂的春天从自然界拉回到书面上,使其四季常驻,随时可睹。

朱自清的散文《春》原文及赏析(精彩3篇)

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