染雾科技大学小学日记 篇一
今天是我第一天来到科技大学小学，我感到非常兴奋和期待。这所学校位于城市的中心地带，周围有许多高楼大厦和现代化的建筑。一进入校门，我就被宽敞明亮的校园所吸引。整个学校散发着一种现代科技的氛围。
我来到了我们班级所在的教室，教室里摆放着整齐的课桌和椅子。黑板上写着“欢迎新同学”的字样，让我感到温暖和宾至如归。我迫不及待地找到了我的座位，旁边坐着一个友好的同学，她向我微笑着打招呼。我也礼貌地回应了她的问候，我们很快就成了好朋友。
上课铃声响起，老师走进教室，面带微笑地向我们打招呼。她是一位年轻漂亮的女老师，给我们留下了深刻的印象。她热情地介绍了学校的各项规章制度，还向我们展示了一些最新的科技设备，如智能黑板和电子书包。我对这些新奇的科技用品感到非常好奇，迫不及待地想要亲自体验一下。
在上课的过程中，我发现科技大学小学注重培养学生的创新能力和科技意识。老师经常组织各类科技活动和实验，让我们动手实践、发现和探索。这让我对科技产生了更浓厚的兴趣，也激发了我对科学的好奇心。
放学后，我参加了学校的科技社团活动。我选择了机器人编程课程，学习如何设计和编程机器人。通过这门课程，我学到了许多关于科技的知识和技能，也结识了许多志同道合的小伙伴。我们一起探索、创造和分享，度过了快乐而有意义的时光。
科技大学小学真是一个让人充满激情和创造力的地方。我相信在这里，我将能够得到更多的科技启迪和发展，成为一个对科学充满热情的人。
科技大学小学日记 篇二
今天我要给大家分享一次特别的科技活动——科技创新展览。这次展览是由科技大学小学举办的，旨在鼓励学生们发挥自己的创造力和科技思维，展示他们独特的科技项目。
这次展览的主题是“科技改变世界”，许多同学都准备了精心设计的科技作品。我看到了许多有趣的项目，比如智能家居系统、机器人助教、智能垃圾分类器等等。这些作品不仅展示了同学们的创意和智慧，也让我对科技的应用和发展有了更深入的了解。
我特别被一位同学的科技作品所吸引。他设计了一种智能手环，可以监测人体健康状况并提供个性化的健康建议。这个智能手环集成了多种传感器和算法，能够精确测量心率、血压、睡眠质量等指标，并根据用户的健康数据提供科学的饮食和运动建议。我觉得这个科技作品非常实用，可以帮助人们更好地关注自己的健康。
除了科技作品展示，还有一些科技活动和实验供我们参与。我参加了一个关于电磁感应的实验，通过自己动手制作简单的电磁感应装置，我深刻地理解到了电磁感应的原理和应用。这个实验让我感到非常兴奋和满足，也激发了我对科学的更大兴趣。
通过参观科技创新展览，我对科技的意义和应用有了更深入的认识。科技不仅是一种工具，更是一种改变世界的力量。我相信，在科技大学小学的培养下，我们这一代的学生将能够成为创新者和科技的推动者，为未来的世界贡献自己的力量。
科技大学小学日记 篇三
科技大学小学日记
今天妈妈要带我去科技大学参观，为啥要去呢?因为王老师要我们观察大学和小学的区别，我要和妈妈比赛看谁找的不同之处多。
一进大门我就发现了区别：“大学一望无边，小学能看到尽头，这说明大学比小学面积达。”科大非常美，里面有许多花花草草，大学生们让你来人往。我问妈妈：“这些大学生不上课人吗?”妈妈说：“今天是周末当然休息呀!”我们走着走着看见了“校史馆”，我们相互看看，一起走了进去。这时我说：“大学有好多建筑，小学没有多少。”我在这里看到了校长郭沫若的照片，了解了科大的.建校史，还看到了很多科技发明，真了不起!
妈妈提议去有名的“樱花大道”看看，可我们找了好久没找到，只好等下次再去了。我们又去了运动场，比我学校的操场大多了，那里人很多，有的跑步，有的踢球，有的打篮球，真是热闹极了。
我
