染雾观察蚂蚁的日记300字小学生 篇一
今天，我在家门口的花坛里观察到了一群蚂蚁。它们一个个忙碌地爬来爬去，仿佛在执行一项重要的任务。我便决定做一次蚂蚁观察笔记，记录下它们的活动。
首先，我注意到这群蚂蚁是非常有组织的。它们分成了好几个小队，每个小队都有一只领头蚂蚁。领头蚂蚁走在最前面，它们的动作更加迅捷有力。其他的蚂蚁则跟在后面，它们的动作相对较慢，但也很有规律。它们的队形非常整齐，没有一只蚂蚁走散。
接着，我观察到蚂蚁们的目的地是一颗大树。它们在树根附近来回奔波，有些蚂蚁背着食物返回巢穴，而有些蚂蚁则背空着身子继续前行。我猜想，它们可能是在搜寻食物。于是，我跟着其中一只蚂蚁走进了树林。
在树林里，我看到了一条小溪。这条小溪的水很清澈，有些小鱼在水中游来游去。蚂蚁们停下来，它们似乎在商量着什么。接着，几只蚂蚁走到溪边，用它们的触角在水中探测了一下。然后，它们开始合力将一块食物拖到了水边。蚂蚁们不停地努力，最终成功将食物推进了水里。
回到巢穴，我看到一只较大的蚂蚁正在巢穴入口处站岗。它似乎是负责保护巢穴的警卫。每当有其他昆虫靠近巢穴，它就会立刻发出警告信号。其他的蚂蚁也会立刻停下手中的工作，聚集在巢穴入口处。这种团结合作的精神让我非常敬佩。
通过观察，我深深地被蚂蚁们的勤劳和组织能力所感动。它们不怕困难，勇往直前，为整个群体的利益而努力。作为小学生，我也要向蚂蚁们学习，努力学习，勇于面对困难，为自己的梦想努力奋斗。
观察蚂蚁的日记300字小学生 篇二
今天，我再次观察了家门口花坛里的蚂蚁。这次，我发现了更多有趣的事情。
首先，我注意到蚂蚁们的工作分工非常细致。有的蚂蚁负责搬运食物，有的蚂蚁负责巡逻保护巢穴，还有的蚂蚁负责清理巢穴周围的垃圾。每只蚂蚁都在为整个群体做出贡献，没有一只蚂蚁懒散或者无所事事。我觉得这是一种非常值得学习的精神。
接着，我观察到蚂蚁们的努力和毅力。有一只蚂蚁在搬运一块较大的食物时，遇到了一些困难。食物太重，蚂蚁费了很大的力气也无法将其拖动。但是，蚂蚁并没有放弃，它一次次尝试，最终成功将食物拖回了巢穴。这种坚持不懈的精神让我深受鼓舞。
最后，我发现蚂蚁们的交流方式非常特殊。它们通过触角进行交流，传递着信息。当一只蚂蚁发现食物时，它通过触角的碰触告诉其他蚂蚁。其他的蚂蚁则会跟随着它的触角行动，迅速找到食物的位置。这种交流方式非常高效，让我想起了人类之间的交流方式。
通过观察蚂蚁，我学到了很多。蚂蚁们的勤劳、团结和坚持都是我需要学习的品质。我要像蚂蚁一样，努力学习，勇敢面对困难，与同学们一起合作，共同进步。我相信，只要我像蚂蚁一样坚持不懈，就一定能够取得更好的成绩。
观察蚂蚁的日记300字小学生 篇三
以前,我很瞧不起小小的蚂蚁,人们一脚就会踩死它。因为自然课老师要我们捉大蚂蚁做实验,我才开始注意观察蚂蚁。下面由小编为您整理出的是小学生观察蚂蚁日记，欢迎阅读。
蚂蚁
今天，老师让我们写一篇观察蚂蚁的日记，于是我三下五除二地把作业写完，就跑到楼下去观察蚂蚁了。我知道蚂蚁喜欢把巢穴建在潮湿阴暗的地方，所以我赶紧跑到树下仔细地寻找。功夫不负有心人，我终于发现这些小家伙了!瞧，它们主要是由头、胸、腹三个部分组成，头上有一对触角，胸部有三对足，腹上还有淡淡的条纹，可爱极了!
我还知道蚂蚁喜欢吃许多食物，比如瓜子、米粒、甜甜的面包渣和糖……于是我把事先准备好的糖拿出来扔在地上，终于一只蚂蚁被香味吸引了过来。只见它推了推，费了九牛二虎之力，也没有搬起来。无奈，它只得连忙“跑”回家搬些救兵来。
不一会儿，一大群蚂蚁排着整整齐齐的队伍走过来，可是糖太重了，还是搬不起来。不过它们可没那么容易放弃，经过三番五次的努力，终于成功了。它们齐心协力，把糖果抬回了迷宫似的王国。我心里充满了疑惑：为什么蚂蚁在搬糖的过程中能达到脚步一致呢?回了家，我打开电脑查询答案。原来，蚂蚁搬运食物的过程中会分泌一种叫“信息素”的东西，引导后面的蚂蚁走相同的路线。同时，我还了解到刚刚看到的蚂蚁是工蚁，因为它们是蚂蚁王国的“搬运工”。
今天可真让我大开眼界啊!同时，我还明白了“团结力量大”的道理。以后，我一定要多多观察身边的事物，学到更多有用的知识。
蚂蚁观察
我们平常见到的蚂蚁身长大约1—2厘米，全身黑色或棕色，身体分为头、胸、腹三部分，有一对长长的触角和六条细长的腿，它的腿就像六根黑色的带子支撑着蚂蚁的身体。我曾经看到一则科学小故事，说蚂蚁从高空掉下来也不会死。因为蚂蚁从高空落下来的时候，它的六条腿都张开，减慢了下落的速度，所以它就不会被摔死了。看来它们也会利用降落伞方法，多聪明的蚂蚁啊!别看蚂蚁长得不引人注目，但它是我最喜欢的小动物。我觉得它是一种令人不可思议的动物。
妈妈曾经给我讲过一个关于蚂蚁的故事，说蚂蚁遇到森林大火时，它们会聚集起来抱成一团，变成一个巨大的蚂蚁球从山上往下滚，在滚动的过程中，外面的蚂蚁被大火烧得劈劈啪啪地响，被烧死后不断地掉落下来，蚂蚁球越来越小，但最终总会有蚂蚁能成活下来，蚂蚁就是依靠这种牺牲自我的方式使蚂蚁家族得以存活下来的。听了这个故事后，我更加喜欢它们。也更喜欢去观察它们。
一次，我把面包渣放在离蚂蚁洞穴不远的地方，一只蚂蚁发现了，它先是用腿试探一下面包，又围着面包转了两圈，好像在说：真幸运，这家伙好大哟，我得赶快回家报信去，于是它沿着来路回去，蚂蚁钻进窝后不久，就会出来几只蚂蚁，沿原来的路线向有面包的方向爬去，爬到半路，有的蚂蚁会转回去，在路上碰到别的蚂蚁，它们会用触须交谈。因为面包较大，不一会儿，从蚂蚁窝到面包之间就来了一个蚂蚁“军团”。看得我目瞪口呆。真实让人难以想象。
蚂蚁真实一种神奇得小动物，我很喜欢它!
蚂蚁观察日记
今天，我预习了科学课文第二单元——动物之后，知道了蝗虫、蜗牛的特征和它们的生活习性。我想到实地去观察小蚂蚁的生活。
我准备了一根香肠、一颗奶糖、一个小玻璃瓶。冒着炎热，来到了桂花树的树丛里，因为蚂蚁都喜欢在潮湿的地方生活，我蹲下来，小心翼翼的将糖果放在蚂蚁经常出没的地方。突然，我发现一只大蚂蚁，欣喜若狂，又把香肠抛给它吃，而这只大蚂蚁对这些美味佳肴视而不见，理也不理，只顾自己爬行，我心里急了，一边骂它：“活该!这么好吃的东西你不吃。”一边用小棒截住它的去路，不管我怎么截怎么拦，蚂蚁它总是排除一切困难，向前爬行，决不回头，我更急了，索性用双手捉住了这只大蚂蚁，把它放到手掌上，看你怎么逃!这时，我忽然发现蚂蚁的身体与蝗虫很相似，也有头、胸、腹三个
爷爷说：“观察活动中，我们不要伤害小蚂蚁，也不要去干扰它们的生活。”我听了爷爷的这些话，我就轻轻地把小蚂蚁放回原地，我躲在树后面耐心的等着，一分钟、十分钟、半年小时、一小时……一个整齐的队伍浩浩荡荡地向糖果、香肠开来，不一会儿，扛的扛，背的背，托的托……非常的壮观。
噢!原来这只蚂蚁是观察员，它把观察到的东西报告给“军队”。爷爷说：“蚂蚁很守纪律，分工很明确，很团结，很勤劳，为了保护家园，敢跟很厉害的对手打架。”
我要学习蚂蚁勤劳、团结合作的精神。
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