染雾蒲公英日记 篇一
蒲公英是一种生命力顽强的植物，它们生长在野外的草地上，飘散着无数的种子，仿佛在向世界传递着它们的希望和坚强。每当我看到蒲公英，我总会感到一种莫名的亲切和敬意。
蒲公英，生命的勇者。它们在一片草地上自由自在地生长，它们似乎没有什么特别的力量，但它们却能够抵抗风雨的侵袭，顽强地生存下去。蒲公英的种子，轻轻一吹，就能够飘向远方，寻找新的生长地。即使被风吹散，它们也不会放弃，而是坚持不懈地生长，继续向前。这种坚韧不拔的精神值得我们学习和借鉴。
蒲公英，希望的使者。每当蒲公英的种子被风吹散的时候，它们带着希望飞向远方。蒲公英的种子是如此微小，但它们却能够传递着无尽的希望和梦想。它们告诉我们，即使面对困难和挫折，我们也不能放弃希望，要坚持相信自己，相信未来。正如蒲公英的种子一样，希望永远存在，只要我们愿意去追寻。
蒲公英，生命的启示。蒲公英的生命虽然短暂，但它们却能够给我们带来深深的启示。它们告诉我们，生命是宝贵的，要珍惜每一天，活在当下。它们也告诉我们，生命是脆弱的，要保护环境，保护生命。蒲公英的生命虽然短暂，但它们却能够留下深深的印记，让我们明白生命的真谛。
蒲公英，生命的奇迹。每当我看到蒲公英，我总会被它们的生命力所震撼。它们从一颗小小的种子开始，生长为一棵高大的植物，然后再飘洒出无数的种子，继续传递生命的火种。这种生命的循环，如此美妙而又神奇。蒲公英让我明白，生命是如此宝贵，我们要珍惜它，用我们的生命去创造更多的奇迹。
蒲公英，你是生命的勇者，希望的使者，生命的启示和奇迹。你的存在让世界变得更加美好，让人们感到生命的伟大和不可思议。让我们向蒲公英学习，坚韧不拔地生活，传递希望和梦想，用我们的生命去创造更多的奇迹。
蒲公英日记 篇二
蒲公英，那是我童年时的一个美好回忆。每当春天来临，草地上的蒲公英就开始盛开，像是给大地披上了一层金黄的华丽衣裳。我总是迫不及待地跑到草地上，摘下一朵蒲公英，用力吹散它的种子，看着它们随风飘散，心中感到一种莫名的喜悦和满足。
小时候，我总是对蒲公英的种子充满了好奇。它们是如此轻盈，一吹就能够飘向远方，寻找新的生长地。我常常想象着，如果我也能像蒲公英的种子一样，自由自在地飞翔在蓝天白云之间，那该是多么美妙的事情啊！蒲公英的种子教会了我勇敢追求自由和梦想的勇气，让我明白只要有坚定的信念和勇气，就能够超越困难，实现自己的梦想。
蒲公英也给了我对生命的思考。蒲公英的生命虽然短暂，但它们却能够传递着生命的火种，继续生长下去。它们告诉我，生命是宝贵的，要珍惜每一天。它们也告诉我，生命是脆弱的，要保护环境，保护生命。蒲公英的生命教会了我珍惜生命，用积极的态度去面对生活中的挑战，用自己的力量去创造美好的未来。
蒲公英，你是我童年的伙伴，是我成长路上的引导者。你的存在让我明白生命的意义和价值，让我懂得珍惜每一天，用心去感受生活的美好。你的种子教会了我勇敢追求自由和梦想，让我相信只要有坚定的信念和勇气，就能够超越困难，实现自己的梦想。蒲公英，谢谢你给我带来的美好回忆和深刻的启示。我会一直珍惜你，永远记得你带给我的温暖和力量。
蒲公英日记 篇三
某年8月17日，风微微的喘息
我永远忘不了妈妈在我们临走前的眼神……。
我是一颗蒲公英种子，有人唤我们为“小伞兵”。今天，我收拾行囊准备背包即将离开妈妈，去那向往已久外面的世界。
风伯伯派了许多辆列车接我和兄弟姐妺们。我拿好降落伞，迫不及待地跳上列车，乘风而去，再回首，对上了妈妈藴着担忧的眼神。
她在担忧什么呢？
不等我细想，妈妈的身影已然淹没在空气中……。
某年8月18日，天气和昨天一样
好虚弱，头脑一片空白，浑身无力。
我很清楚，若是再找不到合适的家，就会昏睡，再也醒不过来。
对了，我曾经去过妈妈告诉我小浩溪旁，看到却不是鸟语花香、绿草茵茵，而是一派荒芜，小草焉焉的瘫在地上，小溪旁的柳树却是叶黄株小，弱不禁风。溪流的颜色如墨，气味也像劣质的墨。这是条小溪吗？
啊，生命力一点点的流失，我将不久于人世了吧？
我索性闭上了眼睛，悠悠忽忽的飘着感觉落在一个湿湿软软的东西上面。
好累好累……。
我沉沉的进入了梦乡。
某年2月29日，太阳唤醒大地的生灵
不知过了多久，我醒了。
四周是开边的黑暗，我害怕极了，拼命扶着上面的土壤。当我迎来满怀的光明时，我知道，我新生了。
温暧的阳光钻过吊兰细细密密的叶面，斑斑点点的洒在我身上，我沐浴着它的温暖。
一个十岁的小姑娘，目不转晴的盯着我，脸上洋溢着喜悦的笑，抚摸着我的叶片，悄声对我说：“小苗，一定要好好的成长哦！”
我悄悄把这句话记在心里。
蒲公英日记 篇四
今天是7月14日，是我们蒲公英实践队来到新有小学的第六天。时间过得太快，但是我们珍惜每一天每时每刻每分每秒，珍惜与新有小学的小朋友们快乐学习的每一天，珍惜与队友并肩作战的每一天。今天的天气很凉爽，阳光与雨水交替，这样的天气预示着风雨过后，便是晴天，我们风雨兼程，携手并进，做勇敢的蒲公英，创造出属于我们的奇迹。
依旧开始我们的日常，早上去了五六年级的小同学课室，观摩教学并给予帮助。他们没有低年级的小朋友那么乖巧和上课积极，甚至有点小调皮，体现在他们上课的积极性并不是那么高，有些小同学还有自己个性，上课做自己事情，对于老师的提问，回答积极性不高，大概是他们对讲课的内容不大感兴趣，幸好在班主任的协助下，顺利地上完课，做好任课老师的课后作业要求。经过我们的一番仔细观察，发现了他们班的特点，我们也会根据他们上课的特点，针对性地开展教学，提高学习的效率和积极性。除此之外，我们文艺组还着手打印运动会和文艺晚会的资料，排练节目，以及准备运动会的道具。我们商量后一致决定把原本的《童年》和《同一首歌》这两首歌曲换成《proud of you》和《和你一样》，并且进行排练，尽情的放开嗓子歌唱。因为明天有课，所以就继续准备一下明天得上课内容。和我的队员共同完成。完成之后，我的成就感满满的，期待着明天带给小朋友的不一样的课堂，希望他们会喜欢，能够学习到我们传授给他们的一点知识。
蒲公英日记 篇五
蒲公英种子离开蒲公英妈妈，朝蓝蓝的天空飞去。
蒲公英种子飞呀，飞呀，它们飞到动物园的上空。小猴子向它们招手：“快下来吧，我们这有精彩的表演。” 蒲公英种子摇摇头，又向前飞去。
飞呀，飞呀它们飞到了花园的上空。小蚂蚁向它们招手：“快下来吧，我们这里有泥土，你们可以在这里生根发芽。”蒲公英种子仔细看了看，高兴地一个接一个落到了花园里。
蒲公英日记 篇六
昨天下午，我到表哥家玩了，我们看见了一朵朵蒲公英.
一阵风吹来，蒲公英的毛都飞走了，表哥在草地里摘了两朵蒲公英。也给我摘了两朵蒲公英，我时刻保护着蒲公英，因为我不想让风把蒲公英的毛吹掉。过了一会，一阵微风吹过，因为没有保护好蒲公英，把蒲公英的毛都吹掉了。
回到家，妈妈告诉我：“蒲公英能随风而动，落地生根。”这我才知道，蒲公英是靠风来传播种子的。
