染雾记一次辩论赛作文600字 篇一
辩论赛是一种思维的碰撞和智慧的对决，我有幸参与了一次激烈的辩论赛。这次辩论赛的主题是“科技是否对人类生活带来更多益处还是更多隐患”。我作为正方代表，与反方展开了一场激烈的辩论。
在辩论赛开始之前，我们进行了大量的准备工作。我们查找了大量的资料，对科技对人类生活的影响进行了深入的研究。我们发现，科技的发展在很多方面给人类带来了巨大的益处。比如，科技的进步使得人们的生活更加便捷，通过互联网，我们可以随时随地获取信息；科技的进步也使得人类的医疗水平大大提高，许多绝症都可以得到有效的治疗；科技的进步还改变了人们的生产方式，提高了劳动效率。这些都是科技给人类带来的益处。
在辩论赛正式开始时，我作为正方代表首先发言。我列举了大量的例子和数据，向观众展示科技给人类带来的益处。我讲述了科技发展对教育的促进作用，通过科技，人们可以通过网络学习知识，拓宽自己的视野；我讲述了科技发展对医疗的改善作用，通过科技，人们可以得到更好的医疗服务；我讲述了科技发展对环境的保护作用，通过科技，人们可以减少对自然环境的破坏。我的发言引起了观众的共鸣，他们纷纷为我鼓掌。
接下来，轮到反方代表发言了。他们提出了一些科技带来的负面影响，比如人们过度依赖科技，导致人们变得懒惰和愚蠢；科技发展导致了信息泛滥，人们无法分辨真伪；科技对人类的生活产生了负面影响，人们变得孤独和疏离。他们的观点也引起了观众的共鸣，一时间，辩论现场变得沸腾起来。
最后，我们进行了总结发言。我再次强调了科技给人类带来的巨大益处，同时也承认科技带来的一些负面影响。我表示，我们应该在享受科技带来的便利的同时，也要警惕科技可能带来的隐患，积极主动地去解决这些问题。
通过这次辩论赛，我不仅锻炼了自己的辩论能力，也加深了对科技和人类生活的理解。我相信，科技的发展将为人类带来更多的益处，我们需要积极拥抱科技，同时也要警惕科技可能带来的隐患，共同探索科技与人类生活的和谐发展之路。
记一次辩论赛作文600字 篇二
辩论赛是一场思维的较量和智慧的碰撞，我有幸参与了一次激烈的辩论赛。这次辩论赛的主题是“科技是否对人类生活带来更多益处还是更多隐患”。我作为反方代表，与正方展开了一场激烈的辩论。
在辩论赛开始之前，我们进行了大量的准备工作。我们查找了大量的资料，对科技对人类生活的影响进行了深入的研究。我们发现，科技的发展在很多方面给人类带来了巨大的隐患。比如，科技的进步导致了信息泛滥，人们无法分辨真伪；科技的进步导致了隐私泄露，人们的个人信息被滥用；科技的进步导致了人们的孤独和疏离，人们越来越依赖虚拟世界而忽略了真实的人际关系。这些都是科技给人类带来的隐患。
在辩论赛正式开始时，我作为反方代表首先发言。我列举了大量的例子和数据，向观众展示科技给人类带来的隐患。我讲述了科技发展对人们的身心健康的影响，通过科技，人们的生活变得越来越快节奏，让人们陷入了高压的生活状态；我讲述了科技发展对人们的人际关系的影响，通过科技，人们越来越依赖虚拟世界，忽略了真实的人际交往；我讲述了科技发展对人们的隐私泄露的影响，通过科技，人们的个人信息容易被滥用。我的发言引起了观众的共鸣，他们纷纷为我鼓掌。
接下来，轮到正方代表发言了。他们反驳了我们提出的科技带来的隐患，认为科技的发展给人类带来了更多的益处，比如方便的交流方式、丰富的信息资源、高效的生产方式等。他们的观点也引起了观众的共鸣，一时间，辩论现场变得沸腾起来。
最后，我们进行了总结发言。我再次强调了科技给人类带来的隐患，同时也承认科技给人类带来的益处。我表示，我们应该在享受科技带来的便利的同时，也要警惕科技可能带来的隐患，积极主动地去解决这些问题。
通过这次辩论赛，我不仅锻炼了自己的辩论能力，也加深了对科技和人类生活的理解。我相信，科技的发展在给人类带来便利的同时，也会带来一些隐患。我们需要积极拥抱科技，同时也要警惕科技可能带来的隐患，共同探索科技与人类生活的和谐发展之路。
记一次辩论赛作文600字 篇三
辩论开始了，正反两方的一辩起身致词，发表了自己的看法…以下是小编为大家准备的有关辩论会的作文，欢迎大家前来参阅。
有趣的辩论赛
这个星期五的班队课，我们展开了一场其乐无穷的辩论赛，主题是“开卷是否有益”。
还没开始比赛，同学们就已经情绪高涨，为我们加油了。罗老师一声令下，这一场激烈而又有趣的辩论赛便开始了。正方的张文杰向我们发起了第一波“进攻”：“开卷是有益的，古代哪一位伟人是没读过书的?连杜甫都说‘读书破万卷，下笔如有神’。”我马上反驳：“照对方辩友这么说，看那些庸俗无用，对我们没有好处的书也是有益的咯?”对方被我们问的哑口无言。第一回合结束。
第二回合开始，我们开始了反击：“20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品，这难道不是坏书引起的?”“这些都是他们自身引起的，明明知道是坏书，还去看。”正方的林星宇回答。我们也尝到了失败的滋味。
最后一个回合，
这次的辩论赛使我们都懂了一个道理：只有看对我们有用的书，才能获得跟多的知识。
记一次辩论赛
“敬爱的老师，亲爱的同学们，大家下午好……”嘿，你听到了吗?没错，这是我们六五班在举行辩论赛呢，一起来看看吧!
哟，选手们个个虎视眈眈，看来这次的辩论赛有好戏看了!“请第一轮参与者上场：反方母先秀一组、正反叶思汝一组，请入座。”随着主持人的宣布，辩论开始。首先双方一辩发言。大家都照着比赛前收集的资料，津津有味地说起来。接下来二辩继续阐述自方观点之后，是自由辩论环节，双方相互提问回答。这是母先秀现现场很清静，便来了个惊人的问题：“请问对方辩友，如果您说生活中不需要善意的谎言，那本册练习册上要求写生活中善意的谎言，请问您的谎言从何而来呢?”这个问题从母先秀的嘴里蹦出后，全场欢呼雀跃，掌声如雷，说得对方哑口无言。下面是总结陈词。这是正方课要露一手了，毫不逊色地再次呼吁了正方的观点。总之这一轮，两个字形容：精彩!
好了，现在是第三轮。反方程捷琳一组合正方颜愉鸿一组。她们两组毫不谦让对方。在自由辩论环节，双方的问题很精彩，而她们也完整地回答了各自提出的问题。过后，下面的观众便仔仔细细地听着她们的总结性陈述，生怕漏了一个字儿似的。
时间就像那无情的水，流去了一个小时的光阴;快乐就像那四射的光芒，照进我们每个人的心底。到这里，今天的辩论赛就结束了，恨高兴今天的辩论赛办得很成功，那就让我们以期待的心情，等待下一次比赛的来临吧!
记一次辩论会
上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行各六人，在讲台左右排兵布阵。以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声令下，此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上战场。再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。到底鹿死谁手还要观看一番。
辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。
只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。
正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好!好!好!”正方人员更是三言两语打消我军士气。我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。
下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。
