染雾电脑学校小学生想象作文 篇一
未来的电脑学校
在未来的电脑学校里，小学生们将会有一个全新的学习环境。电脑将成为他们的好朋友和得力助手，帮助他们更好地学习和成长。
首先，未来的电脑学校将会使用最先进的虚拟现实技术。学生们可以穿上专门的头盔，就像进入了一个全新的世界。他们可以身临其境地参观各种地方，比如参观古代的埃及金字塔、亲身体验宇宙飞船的飞行等等。这样的学习方式将会让学生们更加开阔眼界，激发他们对知识的兴趣。
其次，未来的电脑学校将会有智能机器人作为老师的助手。这些机器人老师将会具备人工智能，可以根据学生的不同需要进行个性化教学。他们会耐心地解答学生的问题，引导学生思考，还会和学生们一起制定学习计划。这样的机器人老师将会成为学生们的好朋友，帮助他们更好地学习和成长。
最后，在未来的电脑学校里，学生们将会有更多的机会进行实践和探索。他们可以通过电脑模拟各种实际场景，比如做科学实验、进行历史考古等等。这样的实践活动将会培养学生的实际动手能力和解决问题的能力，让他们学以致用。
总之，未来的电脑学校将会给小学生们带来更加丰富多彩的学习体验。电脑将成为他们的得力助手，帮助他们更好地学习和成长。
电脑学校小学生想象作文 篇二
电脑学校中的奇幻冒险
一天，小明来到了电脑学校，准备开始一天的学习。他坐在电脑前，按下了一个按钮，突然，他被电脑带入了一个神奇的世界。
在这个世界里，一切都是由电脑生成的。小明看到了一个巨大的城堡，他决定去探险一番。他穿过城堡的大门，来到了一个充满魔法的花园。花园里有各种奇特的植物，有会说话的花朵，还有会飞的树木。小明非常兴奋，他和花朵们聊了很多有趣的事情。
接着，小明来到了城堡的大厅，这里有一场魔法表演正在进行。魔术师用电脑生成的道具变出了各种小动物，还有绚丽的烟花。小明为表演所吸引，决定自己也学一些魔法。他找到了一个电脑程序，学会了一些变戏法的技巧。他拿出一块纸，变成了一只小兔子，大家都对他的魔术表演赞不绝口。
最后，小明来到了城堡的顶楼，这里有一个神秘的房间。他打开门，发现了一个巨大的迷宫。小明决定挑战一下自己的智力，进入了迷宫。迷宫里有各种机关和谜题，小明需要通过解谜来找到出口。他充满了勇气和智慧，成功地找到了迷宫的出口。
当小明走出城堡，回到了电脑学校的教室里时，他感叹道：“电脑学校真是个奇妙的地方！我在这里经历了一次又一次的奇幻冒险，学到了很多知识，也锻炼了自己的勇气和智慧。”小明决心要好好利用电脑学校的资源，继续在这个奇幻世界中探索和学习。
电脑学校小学生想象作文 篇三
电脑学校可不是一般的学校，这个学校里的一切可都是由电脑控制的。
学校的大门上有一个电子扫描器，只是要你佩戴着这所小学的校牌，被扫描器扫描了以后就可以进去，但要是没佩戴，嘿嘿，就会被一面隐形的墙关在外面，怎么也进不来。
进入大门就是操场，这可是个大家伙，在比赛的时候，它可以为运动员提供水和面包，还能查看每位运动员有没犯规。晴天的时候，跑道下地太阳能就可以吸收太阳光的能量，下雨时再热量组成一个屏障，不让雨水进来。这个操场里场地也很多，不但有跑步时用的跑道，还有游泳池，滑冰时用的溜冰场，踢足球用的足球场和篮球场。
教室里的功能最多，每张课桌上都有一个电脑，上面能播放学习课程，把每篇课文都变成动画放出来，就像看电影一样，不让学习变得枯燥无味。课桌上还有一块木板，在你写作业的时候升起来，不让你的头离开桌子太近。能自动升降，如果你长的太矮，课桌就会降低，如果你长的太高，桌子就会上升。这个教室里的时候都是干净的，如果你把垃圾扔到地上，机器人就会把垃圾捡起来，塞进你的手里，知道你自己把垃圾扔进垃圾箱为止。
电脑学校全部由电脑控制，它是教育的好地方，也是我们的乐园。
电脑学校小学生想象作文 篇四
二十二世纪末期，在某城市中心，有一个建筑物悄然而生，它远看像座城堡，近看实为一所学校。它拥有先进的信息化设备及高级应用程序，由几万台电脑控制，奥妙无穷。
入学登记时，只要将填好的固定格式的个人信息放在平面的“动感读写器”上，启动按纽，电脑就会自动把资料传入“学生信息库里”，同时采集学生的声纹信息作为进出学校的身份认证。电信核对声音，匹配，大门就会自动打开；可若是不匹配，是陌生人造访，电脑就会进入警备状态，用一个蛛形喷射器悄悄描准来者，在蜘蛛吐丝处喷射出一张“蜘蛛网”将来者牢牢控制。
走入空旷清新的校园，前方不远处就是操场，各种运动器械尽收眼底。场地划分明了，且运动器械全由电脑管理。比如：跳绳由两个“电子柱”“牵着”，电子柱可以根据学生的要求任意增加快慢，甚至还能与周围的电子柱“合体”，变成一根更长的跳绳。
要上课了，分布在学校四周的“传送带”就能运行了。你只要站在上面，他就能将“货物”运进教室。
到了教室，你会发现：不过就是一个四维的圆柱体，没有老师，没有同学，只有一个小小的电脑陪伴着你，可就是这一小小的电脑，让老师来了，同学来了，更高的效率来来了。
电脑能让你身临其境的学习，更好地理解。如：学习关于恐龙的知识，电脑就能根据课文制造一个4D的“侏罗纪”，而坐在家里教授的老师可以将自己的声音，影像传入每个学生的圆柱体里，一边让老师亲自在身边讲解，一边让自己亲身游历侏罗纪，这样学习的效果能翻几翻呢！
课间，圆柱体会准时“对外开放”，这时，被“囚禁”的孩子们就能尽情地玩耍啦！
走廊是孩子们课间的游乐场，对它的装修当然也不敢怠慢，它的功能十分完备哦。
孩子们疯追打闹时，因为“车速”太快而造成“车祸”的案例不少，而学校自制的“棉花玻璃”则能有效预防。它利用二十二世纪新发现的“太极绵”与纳米材料特制而成，以柔克刚，多快的速度撞上去，身体都不会被软软的“棉花”所伤。只要游戏开始，电脑会根据游戏所需的面积让玻璃从四面八方“长出来”。同时，玩游戏时，同学们难免会起点小摩擦，谁败谁胜谁犯规会成为争论的焦点，此时，“目睹一切”的电脑会指挥具备放映功能的玻璃将发生的事情回放，直到孩子们看清为止。
学生寝室里，有一个个像太空仓一样的床，躺入“仓床”，合上“仓门”，通过电脑，制造一个美丽的星空，让你疲倦的双目好好享受；通过电脑，耳边响起美妙的音乐，通过与电脑住宅的电波联系，“爸爸妈妈”轻轻走来，让人思念的心慢慢平静，至进入甜美的梦乡......
电脑学校的电脑各展其能，让学生更好地学习，老师更好地工作，为孩子们插上了梦想的翅膀，为美好的未来描绘出崭新的绘图。
电脑学校小学生想象作文 篇五
刚学完《电脑住宅》这篇课文后，我爱幻想的脑瓜里跳出一个精彩的画面，画面上就是我们的学校。既然有电脑住宅，那肯定有“电脑学校”吧。
电脑学校里的每位学生都带着一个学校发的“笔记本电脑”，有了它，就不用带课本了，里面包含着语文、数学、英语等各科目课程，以及为这些科目做出重大贡献的名人和本校的优秀生。
与其说是学校，还不如说是一个大花园，除了有一堵围墙和一个大顶蓬（大顶蓬的作用是让这个校园无论什么时候都温暖如春），之外，其他全是花坛。
在校园的每个地方都设有一台大电脑，里面记载了学校上百年的贡献及优秀师生的详细资料。
我们上课时在一个花坛上，老师让我们拿出书（笔记本电脑，这种电脑没有辐射），然后老师按了一朵花，周围的景色立刻变成了迷人的张家界似的秀丽风光。一会儿我们又去了黄山，一会儿又亲眼目睹了长江怎样流入大海，又站在珠穆朗马峰顶看日落。我们毫不费劲就学懂了课文，一天也轻轻松松快快乐乐的过去了，就连作业也是很少又很简单的。
啊，如果真有一所这样的学校就好了，并且我就是这所学校的校长，只要现在努力，勤奋地学习，这个梦想就一定会实现的。
电脑学校小学生想象作文 篇六
在某城市里，有一座电脑学校。这座学校里安装了许多台电脑，大部分工作将有电脑完成。
在学校的大门口，有许多进出的通道，每个通道口都有一台电脑，它们设在暗处。学生来到通道口，电脑将对他们进行扫描，确定你是本校的学生。电脑将自动打开通道，你就可以自由进出。对不是学校的人员，将无法进入学校，保证了学校的安全。
一进教室，墙上就挂着一块大大的显示屏。开始上课了，显示屏就像放电影一样，播出当天所学的内容。在课堂上，如果学生有不懂的问题，可以举手提问。电脑将对举手的同学进行扫描，确认身份，然后叫
你提出问题，并进行解答。等你明白后将继续讲课。
在每个教室的四周，都安装着一些温度探头，测量房间的温度，并将数据传送给电脑。电脑根据设定的温度，不断地向教室内输送热气和冷气，保证教室内四季如春。
未来的学校，不仅节约了大量的人力，又保证了学生在学校的安全和舒适。
