描写耳朵的作文(精选6篇)

时间:2012-08-03 04:20:21
染雾
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描写耳朵的作文 篇一

耳朵,是人们与外界交流的桥梁,也是我们感知声音的器官。它们的形状各异,有的大而圆润,有的小而修长,每一对耳朵都独具特色,犹如一幅生动的画卷。

耳朵位于头部两侧,它们像两个小碗,静静地依偎在我们的脸颊上。耳朵的外部由耳廓和外耳道组成,耳廓是一个柔软的弯曲结构,宛如一朵精致的花朵。它可以扩大我们的听力范围,让声音更加清晰地传入内耳。外耳道则是连接耳廓和中耳的通道,它的内壁充满了细小的毛细胞和皮脂腺,起到保护和清洁的作用。

进入内耳,我们会看到一个被骨头包围的空腔,这就是中耳。中耳内有三块骨头,它们分别是锤骨、砧骨和镫骨,它们相互连接,形成了一个传声器。当声音进入耳朵时,它们会将声波转化为机械能,传递给内耳。除此之外,中耳还有一个重要的功能,就是调节气压。当我们坐飞机或潜水时,耳朵会感到不适,这是因为外界气压发生了变化,而中耳可以通过咽鼓管来调节气压,使耳膜保持正常。

内耳是耳朵中最为复杂的部分,它包括耳蜗、前庭和半规管。耳蜗是一个蜗壳状的器官,里面有上万个感觉细胞,它们负责转化声音信号为神经信号,向大脑传递。前庭是一个含有液体的腔室,它可以感知头部的位置和姿势。半规管则是与平衡感知有关的结构,它们能够检测头部的旋转和倾斜。这三个部分共同构成了内耳,使我们能够感知声音和保持平衡。

耳朵是如此的神奇,它们不仅让我们能够听到美妙的音乐,感受到自然的声音,还让我们能够与他人进行交流。当我们听到朋友的问候、老师的教导或者家人的关心时,耳朵就像是一扇窗户,将爱和温暖传递给我们。所以,我们要好好保护我们的耳朵,远离噪音污染,保持良好的听力。

描写耳朵的作文 篇二

耳朵,是人类五官中最为神奇的器官之一。它不仅能够接收外界的声音,还能让我们感受到音乐的美妙,语言的魅力。

当我仔细观察耳朵的时候,我发现它们有着各种各样的形状。有的耳朵像一个瓷碗,圆圆的,非常可爱;有的耳朵像一个小喇叭,它能够放大声音,让我们更加清晰地听到声音的细节;有的耳朵像一朵盛开的花朵,它们柔软而美丽。无论它们的形状如何,每一对耳朵都是独一无二的,都有着自己的特点和魅力。

耳朵的作用不仅仅是听力的工具,它还能让我们感受到音乐的美妙。音乐是一种独特的语言,它能够打动人的心灵,传递情感。当我们听到悦耳的旋律时,耳朵就像是一扇窗户,让美妙的音乐走进我们的内心,让我们沉浸在音乐的海洋中。无论是古典音乐的优雅,还是摇滚音乐的激情,都能够通过耳朵传递给我们,带给我们快乐和享受。

除了听力,耳朵还有一个重要的功能,就是帮助我们与他人进行交流。语言是人类最重要的交流工具之一,而耳朵则是我们理解语言的关键。当我们听到朋友的问候、老师的教导或者家人的关心时,耳朵就像是一座桥梁,将信息传递给我们的大脑。我们可以通过耳朵听到他人的声音,理解他们的意思,从而与他人进行交流和沟通。

耳朵是如此的神奇,它们让我们能够感受到音乐的美妙,与他人进行交流。所以,我们要好好保护我们的耳朵,远离噪音污染,保持良好的听力。让我们珍惜这对神奇的器官,用它们去感知世界,传递爱与温暖。

描写耳朵的作文 篇三

  嘿,你有听过一个有关长小耳朵的传说吗?在我的故乡,大家都说长小耳朵的人是受到了月亮的惩罚呢。

  在我很小的时候,我还生活在犹若桃花源的故乡,拥有许多要好的小伙伴。记得在零散的记忆中,有个叫李怡的女孩,比我大两岁,明明已经六年不见,却不知怎的竟记住了她的名字,或许,正是因为她就有个小耳朵吧!

  如今想来,这个女孩让我疼惜,而羡慕。

  大家都说李怡是傻子,因为她智商低下,又因为她家穷困不已,所以大家都叫她“叫花儿”。大人们都叫我们不要和她一起玩儿,可小孩子哪管得了那么多,心思单纯,于是总无视大人的话,照样玩得不亦乐乎。这个关于小耳朵的故事,便是她告诉我的。

  那是一个温婉的夏夜,月亮圆润,池塘里还盛放着睡莲,晚风徐徐,带着睡莲特有的清丽雅香,星光闪烁,萤火虫提着小灯笼,发出荧荧微光,蟋蟀青蛙吵个不停,热闹极了。农家的孩子,从不是娇嫩的小花,借着三面连接坐落的屋舍的灯光,七八个孩子便爬上池塘边上葱茏的大树,坐在粗壮的枝干上。夜晚宁静悠长,不远处放着好几根长凳,大人们握着把蒲扇摆龙门阵。我们便静静地听着李怡讲着故事,她指着天上的月亮,道:“之所以我有小耳朵,是因为我小时候指着月亮骂她,说她坏话,惹她生气了,所以就割掉了我一部分耳朵,少了的那部分耳朵就长在耳朵前面,变成了小耳朵。所以啊,你们千万别骂月亮,会被惩罚的!”其中有孩子好奇问道:“啊!被月亮割掉啊,那当时你疼吗?”她挠了挠脑袋,几分傻气的说:“噢,会疼的吧。嗯……我也不记得了,好像不疼。”

  时光荏苒,现在十五岁的我,早已明白被月亮惩罚是天方夜谭。却又心生羡慕,羡慕李怡的傻气,不谙世事,单纯干净;心疼李怡的傻气,受人嫌弃,浑浑噩噩。有时望着天上的圆月,总会泛起几丝感慨,会想着,那个长小耳朵的人在做些什么呢?

  那个长小耳朵的人在干什么呢?

  上次回到故乡时,空气中还飘散着柚子花的芬芳,淡淡清香。偶然撞见一个与她相似的背影,却终是没能上前,只这么静静的看她淡出我的视线,渐行渐远。不是没有上前的勇气,只是有些人,有些事,就应该摆放在那里,保留着最初的美好,亦不必去叨扰,应学会但尽人事,各安天命。

  或许十年后,二十年后,她还是同样傻气单纯,但心底始终那样纯白,不会经过淤泥的浸染,如此看来,这样的“傻”倒是一种别样的福气了。曾看过这样一句话:宁愿像个孩子,不肯看太多的事,听太多的不是,单纯一辈子。

  那长小耳朵的人,不就是这样吗?因为被月亮惩罚,所以单纯一辈子。

描写耳朵的作文 篇四

  我的爸比大人是我大中国的首席科学家。近期,他的研究项目是让人有动物的能力。有了蛇的能力就可以夜视了,有了壁虎的能力,残疾人士都变成了正常人。所以---爸比威武。

  今天,爸比比平时回来得还要晚一些。这时,爸比从随身带的小黑包里拿出一对兔子耳朵说:“新,发。明!”“哇!”我惊呼道:“爸比,这是个让人有兔子听力的吗?””宾果!答对了!”爸比说:“兔子听力是人类的十倍,有了这个特工不再是问题!”

  “爸比,我想试用1个月可以吗?”我恳求道。爸比爽快答道:“木有问题!”“爸比万岁万岁万岁万万岁!”

  第二天在班上,我那比平时还要大的巨型“招风耳”大受女生喜爱。在这时,我感觉身后一阵寒意,向后一看--全班男同学一脸杀气地望着本宝宝。这杀气!吓死本宝宝了!

  第三、四节课考数学。我有几道题不会做,我灵机一动,启动了兔子耳朵:“选择题怎么做?”“B。C。D。D。C,最后一题多选:A。B。C。”“肖再淳列式计算怎么做?……”

  Good!100分!100分!100分!重要的事情一定要说三遍!兔子耳朵,我太爱你了!接下来一星期,100分像嚼了炫迈一样--根本停不下来!

  “砰!”我睡觉时听见一阵巨响。“有炸弹!妈呀!helpme!妈妈咪呀!”“儿子,你兔耳朵没关,只是一滴米掉了罢了。”我恨,忘关机了。

  第二天起床,刚开兔子耳朵。“呜嗡--啪!”“轰炸机呀!妈妈咪呀!”“儿子,大清早又开兔耳,我拍死了一只蚊子而已……

  爸,我不要兔耳朵了!这几天吓死本宝宝了!先是“炸弹”,又是“轰炸机”,我崩溃了!

描写耳朵的作文 篇五

  "啊!烦死了,天天一遍又一遍的唠叨,难怪小主人嫌烦,我都快长茧了,只不过小主人考学考试没考好而已,用不着再一遍又一遍的唠叨分班考试要考好,要努力学习,再说小主人心里也很清楚,怪不得小主人不耐烦,我也不耐烦了。其实小主人的爸爸妈妈也是希望小主人能上一个好班,可是光这么说也没什么用,给小主人多报几个学习班啊,就报一个那哪行啊,可他们的想法不这样。天天这么唠叨我和小主人都快受不了了,真是烦死了,苍天啊!上帝啊!女神啊!快来救救我吧,再这么下去,我要失聪了!"

  快晚上了,小主人躺在床上,望着天花板,不知道主人在想什么?她会不会想回到童年,不用每天写作业,考虑学习问题,每天只要玩就行,父母也不用为小主人的学习而担心,如果真能回到那时,小主人该有多高兴啊!想想小主人也怪可怜的。

  窗外,一群小鸟飞过,它们无忧无虑地飞着。"哎!"小主人叹了一口气,小主人一定在羡慕小鸟们过着无忧无虑的日子,啊!主人的妈妈又唠叨起来了,虽然内容不一样,可我还是要喊"救命啊!!!"

描写耳朵的作文 篇六

  我的耳朵跟别人长得一模一样,可外婆总说我的耳朵特别灵,因为我不管在厨房、卧室或阳台,哪怕是下雨天,我都能第一个听见楼下妈妈回来的声音。

  每天傍晚6:40左右,就能听见“嘀”的声音,那是妈妈关电动车电源的声音;“咔嚓咔嚓”的声音是妈妈在开车库门的声音;“呯呯啪啪”是电动车与车库门撞击的声音;“咣”一声,妈妈关上了车库门,接着传来“咚咚咚”走楼梯的声音,我总是提前打开门,给妈妈一个惊喜。这时候,外婆会惊奇地问:“咦?我们都没听见,你怎么会听见的呢?你的耳朵真灵!”

  可是有一次,都超过7:00了,还没听见妈妈回来的声音,我在小房间里坐立不安,根本没心思看课外书。楼梯上传来了脚步声,可那不是妈妈的声音,楼下传来电动车的声音,那也不是妈妈的声音,我左等右盼,一直到8:00,那熟悉的声音终于响起来了,我迫不及待地打开窗户探出头去大喊:“妈妈,你怎么才回来呀?”“今天我临时加班!”妈妈说。我竟然有点想笑了。

  我终于明白了,我的耳朵并没有特异功能,而是我对妈妈浓浓的思念,能让我听见别人不在意的声音。我多么希望妈妈能每天早点回家来陪我。

描写耳朵的作文(精选6篇)

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