染雾小学生科技小论文 篇一
智能手机对小学生的影响
随着科技的快速发展，智能手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，智能手机对小学生的使用是否有积极的影响仍然存在争议。本文将探讨智能手机对小学生的影响，并提供一些建议，以帮助家长和教育者更好地引导孩子正确使用手机。
首先，智能手机可以为小学生提供丰富多样的学习资源。通过互联网的便利，孩子们可以轻松获取到各种知识和信息。他们可以使用手机上的学习应用程序，如数学游戏和语言学习软件，来增强他们的学习能力。此外，智能手机还能帮助小学生进行在线学习，通过与其他学生和老师的交流，提升他们的学术水平。
其次，智能手机也可以促进小学生的创造力和想象力。许多手机应用程序提供了各种创意和艺术类活动，如绘画和音乐制作。通过这些应用程序，孩子们可以发挥他们的创造力，培养他们的艺术天赋。此外，智能手机还可以为小学生提供拍摄和编辑照片和视频的功能，激发他们对摄影和电影制作的兴趣。
然而，智能手机的不适当使用也可能对小学生的健康和学业产生负面影响。长时间使用智能手机可能导致孩子们眼睛疲劳和近视的问题。此外，手机上的各种社交媒体和游戏应用程序可能会分散孩子们的注意力，影响他们的学习效果。过度使用手机还可能导致孩子们缺乏运动和社交活动，进而对他们的身体和社交能力产生不利影响。
为了引导孩子们正确使用智能手机，家长和教育者可以采取以下措施。首先，他们应该与孩子建立开放的交流渠道，讨论手机的使用规则和限制。这样可以帮助孩子们理解使用手机的责任和后果。其次，家长和教育者应该监督孩子们的手机使用时间，并确保他们在适当的时间进行学习和休息。此外，他们还可以鼓励孩子们参与户外活动和面对面的社交，以促进身心健康的发展。
总之，智能手机对小学生的影响是双重的。正确使用智能手机可以为他们带来学习和创造力的机会，但不适当使用可能对他们的健康和学业产生负面影响。通过引导和监督，家长和教育者可以帮助小学生充分利用智能手机的优势，并避免其潜在的危害。
小学生科技小论文 篇二
电子游戏对小学生的影响
电子游戏作为一种受欢迎的娱乐方式，已经成为了小学生们生活中不可或缺的一部分。然而，电子游戏对小学生的影响一直备受关注。本文将探讨电子游戏对小学生的积极和消极影响，并提供一些建议，以帮助家长和教育者更好地引导孩子正确使用电子游戏。
首先，电子游戏可以为小学生提供娱乐和放松的机会。在繁重的学业和课外活动之余，小学生可以通过玩电子游戏来放松身心。电子游戏中的角色扮演和冒险情节可以激发孩子们的想象力和创造力，为他们提供一个探索新世界的机会。此外，与朋友一起玩电子游戏还可以促进他们之间的合作和社交能力。
其次，电子游戏还可以帮助小学生培养一些实用的技能。例如，一些策略类和解谜类游戏可以提高孩子们的逻辑思维和问题解决能力。一些角色扮演类游戏可以培养他们的决策能力和判断力。此外，一些体育类游戏可以鼓励孩子们参与运动和锻炼身体。
然而，电子游戏的过度使用可能对小学生的健康和学业产生负面影响。长时间玩电子游戏可能导致孩子们缺乏运动，增加肥胖和近视的风险。此外，一些暴力和血腥的游戏内容可能对孩子们的心理健康产生负面影响。过度沉迷于电子游戏也可能导致小学生忽视学习和社交活动，影响他们的学业和人际关系。
为了引导孩子们正确使用电子游戏，家长和教育者可以采取以下措施。首先，他们应该与孩子建立开放的交流渠道，讨论游戏的内容和时间限制。这样可以帮助孩子们理解游戏的正面和负面影响。其次，家长和教育者应该监督孩子们的游戏时间，并设置适当的限制。此外，他们还可以鼓励孩子们参与其他有益的活动，如读书、户外运动和艺术创作，以促进全面发展。
总之，电子游戏对小学生的影响是复杂的。正确使用电子游戏可以为他们带来娱乐和学习的机会，但过度使用可能对他们的健康和学业产生负面影响。通过引导和监督，家长和教育者可以帮助小学生充分利用电子游戏的优势，并避免其潜在的危害。
小学生科技小论文 篇三
月食是由月月食是一种特殊的天文现象，指当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。也就是说，此时的太阳、地球、月球恰好或几乎在同一条直线地球在太阳与月球之间，因此从太阳照射到月球的光线，会被地球所掩盖。以地球而言，当月食发生的时候，太阳和月球的方向会相差180度。古代月食记录有时可用来推定历史事件的年代。中国古代迷信的说法又叫做天狗吃月亮。月食可分为月偏食、月全食及半影月食三种。当月球整个都进入本影时，就会发生月全食;但如果只是一部分进入本影时，则只会发生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。
在月全食时，月球并不是完全看不见的，这是由於太阳光在通过地球的稀薄大气层时受到折射进入本影，投射到月面上，令到月面呈红铜色。视乎月球经过本影的路径及当时地球的大气情况，光度在不同的月全食会有所不同。
有时月球并不会进入本影而只进入半影，这就称为半影月食。在半影月食发生期间，月亮将略为转暗，但它的边缘并不会被地球的影子所阻挡。不过看月全食必须在晚上看，而且观看月食的机率比日食的机率少的多。
关于月食，还有一个故事：16世纪初，哥伦布航海到了南美洲的牙买加，与当地的土着人发生了冲突。哥伦布和他的水手被困在一个墙角，断粮断水，情况十分危急。懂点天文知识的哥伦布知道这天晚上要发生月全食，就向土着人大喊，“再不拿食物来，就不给你们月光!”到了晚上，哥伦布的话应验了，果然没有了月光。土着人见状诚惶诚恐，赶快和哥伦布化干戈为玉帛。
小学生科技小论文 篇四
前言：科学技术，简称科技，科学与技术的通称，通常人们先于掌握科学的原理之前，早有利用该原理的技术。它的竞争性和渗透性强，对人类社会的发展进步具有重大影响的前沿科学技术。这将是推动各行各业发展的关键因素。科学与技术是集辩、证一体，技术提出课题，科学完成课题，科学是发现，是技术的理论指导;技术是发明，是科学的实际运用。
论文主题：放大镜的改良
谈到放大镜大家一定都非常熟悉，放大镜是用来观察物体细节的简单目视光学器件，是焦距比眼的明视距离小得多的会聚透镜。物体在人眼视网膜上所成像的大小正比于物对眼所张的视角。视角愈大，像也愈大，越能分辨物的细节。移近物体可增大视角，但受到眼睛调焦能力的限制。使用放大镜，令其紧靠眼睛，并把物放在它的焦点以内，成正立虚像。放大镜起放大视角的作用。
早于几千多年前，人们已把透明的水晶或透明的宝石磨成“透镜”，这些透镜可放大影像。也成为凸透镜。
放大镜主要是由固态镜柄和可视性透镜构造而成的，玻璃一种透明的固体物质。广泛应用于建筑物，隔风透光，属于混合物，且不可回收。此次的论文就是围绕玻璃进行的。
众所周知，放大镜所用的可视性透镜一般是由玻璃做成的。玻璃不仅造价高，而且废弃的玻璃作为世界各国环保部门共同的难题之一，废玻璃本身就是固体垃圾，也是对人类的一项威胁。制造放大镜难免会有废弃的玻璃，而那些废弃的玻璃也不可回收，我觉得这是一笔极大的浪费。何不换一种方向思考：把玻璃调换成另一种材质平滑的高透明度薄塑胶。
塑料可回收再利用，且造价低，价格实惠。
有人会说：把玻璃调换成塑料会妨碍放大镜的使用，达到反效果。这样虽然节省了材料，却改变大大地改变了放大镜本身的用途。
但是，我还没说完：虽然把玻璃调换成平滑的塑料会改变放大镜的用途，但是我也想出了对策往两片镜片间的隔层里注满水，水可以起到放大物的作用，于是我便有了这个大胆的想法。
这个想法源自我的生活中偶然的一个小发现。
记得那是在夏天的时候。天气炎热，酷暑难耐，有很多同学爱买那种进口矿泉水，我也不例外。瓶身的形状不同于康师傅矿泉水有凹凸不平的花纹，它是完完全全的和医用吊瓶一样的平平整整，透过水瓶可以看见上面的营养成分表，而且字体又大又清晰，手捏在水瓶上还可以清晰地看出指纹。而把水倒出来后，看到的事物便与平常无异，这是为什么呢?我做了个简单的小实验：A组：把同一个矿泉水瓶剪下一部分，然后滴一滴清水进去，往下面垫一张报纸，看看报纸的字体有没有变化，是否清晰。B组：同样的.把同一个矿泉水瓶剪下一部分，直接放在报纸上，看字体有没有变化。而得到的结果却是：A组的字体确实放大了，但是却因为水是液体而摇曳不定，看的不是十分清楚。B组的字体没有变化。我想：如果水没有摇曳不定的话，那么是否可以将报纸的字体看得更加清晰?说做就做，我拿出了一个0。5厘米高的正方形的固体封口透明模具，注满水，把盖子盖上。果然，水没有摇曳了，把模具放到报纸上，报纸的字体不仅被放大了，而且十分清晰。
综上所述，说明了用塑胶代替玻璃成为放大镜的可视性透镜这个想法是可行的，相信在不久的将来，这个想法可以实现，
此次的论文话题到此结束!谢谢大家。
小学生科技小论文 篇五
上学时，同学们的书包有大有小，小的轻而易举能放进书桌里去，而大的呢?可怎么也放不进去，我想：要是能让书桌活动起来，那该多好啊!
一天晚上，我想到了一个好办法：把书桌两边掏空，然后把书面两边的木板削成“I”形，这样的话，书桌就可以活动了。
于是，我从楼下找来一些小木板，从小卖部里买回一把小刀，在家里找些以前装修房子时剩下的钉子，开始计划起来，先做上部分，接着做中间部分，然后完成下部分，最后整理。经过一番思索后，就开始动手了。
做上部分是时，我先切下一块长方形木块，然后在它的两侧粘上两个条形木板，再剪下一块小的长方形木板，粘在条形木板的下面，做成“I”形。
做中部分是，我又切下一块长方形的木板，再在两侧各粘一块类似直角形的木板，然后再把上部分放进去，就在这时，遇到难题了：怎样才能把上部分放进去呢?我想啊想，想了好久才想出了一个绝妙的办法：把直角形木板上端的一小块木板去掉，那不就成了正规的条形了吗?这样就能放进去了。最后，在把切下来的那一块小木板用定子钉上去，这样问题就解决了。
在做下部分的时，就把四根条形的木板粘在下面做成四条“腿”。这样，活动课桌就大功告成了。
我想：生活中有很多给人带来不便的东西，而它们需要我们去改善，如果认真去观察、思考，就能发现其中的奥妙，找到解决的办法。
