染雾我工作我快乐演讲稿 篇一
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我很荣幸能够站在这里，与大家分享我的工作快乐。我相信，快乐的工作是每个人的追求，也是我们共同的目标。
首先，我想问大家一个问题，那就是：你们是否曾经为工作而感到快乐？是否曾经因为工作的成就感而心潮澎湃？我相信，大家都有这样的经历。工作快乐是一种积极的情绪状态，它能够激发我们的潜能，提高我们的工作效率。
那么，我为什么工作快乐呢？首先，我热爱我的工作。我是一名销售人员，我喜欢与客户交流，了解他们的需求，并为他们提供最佳的解决方案。每当我成功地完成一笔交易，看到客户满意的笑容，我就感到一种莫名的成就感，这种成就感让我感到快乐。
其次，我工作快乐是因为我与优秀的团队合作。我所在的团队互相支持、鼓励，大家共同努力，为实现共同的目标而奋斗。在这个团队中，我学到了很多，也结交了很多志同道合的朋友。每天与这些优秀的人一起工作，我感到无比的快乐和幸运。
最后，我工作快乐是因为我享受工作带来的成长。我相信，只有不断地学习和成长，才能够在工作中获得更大的进步。我的公司非常重视员工的培训和发展，他们提供了各种学习的机会和资源。我每天都在不断地学习新知识，提升自己的能力。这种成长的过程让我感到非常快乐和满足。
总结一下，我工作快乐的原因有三个：热爱工作、与优秀团队合作和享受成长。我相信，只有在工作中找到快乐，我们才能够做出更好的成绩，实现自己的人生价值。让我们一起努力，工作得更加快乐！
谢谢大家！
我工作我快乐演讲稿 篇二
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！我非常荣幸能够在这里与大家分享我工作快乐的理由。我相信，快乐的工作是每个人的追求，也是我们共同的目标。
首先，我快乐的工作是因为我有一份自己热爱的工作。我是一名教师，我喜欢和孩子们在一起，享受着他们的成长和进步。每当我看到他们在课堂上积极参与，听到他们在课后对知识的思考和讨论，我都感到一种莫名的快乐。教育是一份充满挑战但又充满乐趣的工作，我为能够从事这份工作而感到无比自豪和快乐。
其次，我快乐的工作是因为我与优秀的同事们共事。我所在的学校有一支团结合作、互相帮助的教师团队。大家共同努力，为学生提供最好的教育资源和教学环境。在这个团队中，我学到了很多，也结交了很多志同道合的朋友。每天与这些优秀的人一起工作，我感到无比的快乐和幸运。
最后，我快乐的工作是因为我看到了学生们的成长。作为一名教师，能够见证学生们从无知到知识，从懵懂到成熟的过程，是一种巨大的快乐。他们的进步和成绩是我最大的骄傲和满足。每当我收到他们的感谢信或者看到他们在毕业典礼上收获荣誉，我都感到一种莫名的喜悦和快乐。
总结一下，我工作快乐的原因有三个：热爱工作、与优秀同事共事和看到学生成长。我相信，只有快乐地工作，我们才能够做出更好的成绩，实现自己的人生价值。让我们一起努力，工作得更加快乐！
谢谢大家！
我工作我快乐演讲稿 篇三
尊敬的领导、亲爱的老师、各位同事：
大家下午好!
首先，感谢大家给我这个机会，让我站在这里畅所欲言、抒发感慨。今天，我演讲的题目是《快乐工作》。
现在呢，我们身边，有一部分人，只要一提起工作，就满脸无奈、满嘴抱怨、满心厌倦，似乎，工作是一种折磨。大家日复一日、年复一年的重复着做同一件事情，曾经的感情、曾经的热情、曾经的激情也被消磨殆尽，当初的单纯、当初的快乐也如那逝去的岁月一般再也不复返了。大家待在自己的工作岗位上，只觉得手底下正在做着的事情是那么枯燥，面对着各种各样的脸庞，内心的温情转变成了机械化的表情。
为什么?因为他们不快乐!
想一下，假如我们无法快乐的工作，那会有什么样的后果?不快乐，不开心，就不想干;不想干，就不会认真去干;咱们做为医务工作者，不认真工作，轻则影响医患关系，重则酿成医疗事故，后果非常严重。
所以，快乐工作，至关重要。
那么，我们如何才能做到快乐工作呢?如何才能从工作中获得乐趣呢?
首先，阳光心态!
每个人都应该问一问自己，我想不想干这份工作，我还要不要干这份工作。如果你不想干不要干不打算干，那么，赶快辞职，离开这个让你感到痛苦的地方，出去寻找属于你自己的天空和土壤。外面天地非常广阔，没有谁把你绑在这里。如果你心里虽有无奈、虽有不满但经过分析利弊、衡量得失之后依然决定留在这个岗位上，那么，请收起你的抱怨。因为抱怨无济于事，那些消极的话语、负面的情绪，除了强化你内心的不满和痛苦之外，解决不了任何事情。每个人都应该记得自己选择这个工作的原因是什么，也许，你所从事的工作，不是你理想中的，不是你最喜欢的，但是，只要你还在这个岗位上，你就要负起这个责任，尽力把该做的事情做好。忘掉那些令我们感到不快乐的事情，忽视那些与自己的目标无关的事情。改变你不愿接受的事情，接受你无法改变的事情。不去抱怨，端正态度，敬业负责，这是阳光心态第一步。
其次，勇敢一点，坚强一点。人生的道路上，晴雨风云，不断变换，工作的过程中，酸甜苦辣，百般滋味，任君品尝。当我们不被病人理解的时候，当我们不被同事接受的时候，当我们不被领导信任的时候，当我们不被家属支持的时候，请相信，这一切都是暂时的，一切都会过去，而那过去的将变得可爱。我们要坚信，自己的工作是有意义的，自己的努力是值得的，现在的忍耐和付出，将来都是有收获的!勇敢地面对困难和挫折、压力和痛苦，积极寻求解决问题的方法，而不要自怨自艾、推卸责任、或者逃避。
积极乐观，阳光心态，是快乐工作的前提;但快乐工作的基本成分是什么呢?那就是，从工作中找到乐趣。工作中的乐趣可分为短期快乐和长效快乐。短期快乐是一种新鲜感，这是不可靠的。长效快乐来自对所从事工作的理解和胜任。理解是一种境界，比如，咱们医院干的是康复，如果我们不理解康复的价值和意义，那么，我们就无法信任无法喜欢自己的工作，也就谈不上快乐可言。胜任是对工作主动性的把握，是工作的底线，也是人生价值的体现。如果能力不足，胜任不了自己的工作，就会有无穷无尽的烦恼伴随着你。胜任，也许不会愉快，但是不胜任，肯定不会愉快。比如我自己，去年刚刚接触康复的时候，因为不懂不会，心里很着急，也很痛苦。但是，随着时间的流逝，我在院领导的栽培下，在刘老师的教导下，在同事们的鼓励中，在自己的努力之后，渐渐的学到了不少知识，并把这些知识用到了病人身上。当我看到病人的功能逐渐改善，能力一步步提高的时候，当病人家属握着我的手对我说谢谢的时候，我内心的快乐和满足是无法用语言描述的。而在这之前所曾经历过的痛苦和煎熬，也变得美丽充实。
在这里工作一年多，收获很大。我在成长的过程中，得到了许多人的帮助。在此，我感谢他们，感谢我的领导，我的老师，我的同事。但是，我最感谢的，还是我的病人!他们给了我实践的机会，让我不断地学习、不断地改正。从去年到今年，我接触过好几个病人，病人的情况各不相同，我为他们做运动时手底下感觉也都不同，每一个病人，都会给我启发。他们是我最重要的老师，而工作，则是我最喜欢的课堂!每当我又有了新的体验或感悟，学到了新知识的时候，内心真是快乐无比。而当我处理不了我的病人的时候，就会感觉很痛苦。所以我说，长效的`工作的快乐来源于对工作的理解和胜任。当我们能从工作中获得很多乐趣的时候，快乐工作就做到了。
快乐工作，最大的快乐是什么呢?成功!仅仅把工作当成谋生的手段，这是不够的。要把工作当成一项事业，用你的生命、用你的灵魂去爱这项事业，生活在奋斗之中，在学习中不断地前进，最终享受到成功的喜悦!这才是最大的快乐。
我们来做一个统计吧。现在，咱们医院是每天早上八点上班，十二点下班，下午两点半上班，六点下班，偶尔还要开开会，学学习，搞搞集体活动，一天之中我们在单位待得时间要长达三分之一甚至一半。我们要工作多久?三、四十年!从20多岁到50多岁，我们一生中最美好、最灿烂的年华都献给了工作。我们生命的价值，很大一部分体现在工作上。如果我们在工作之中毫无热情，得过且过，我们的生活也会变得索然无味。因此，能否快乐工作不仅仅关系到我们的工作质量，它还与我们的
生活质量密切相关。一个人如果不能快乐工作，就无法快乐生活!
我相信，没有人愿意平庸，没有人愿意自己的年华虚度，那就让我们认真的工作吧，快乐的工作吧，让我们为自己的事业奋斗、实现自己的人生价值吧!
谢谢大家。
我工作我快乐演讲稿 篇四
弹指一挥间，我已在精英工作七年。年年被评为优秀教师、模范班主任，连续三年被评为集团先进，(集团评先只评过四年)所带的年级组，多次被评为先进集体。能取得这些荣誉，首先我要感谢我们的董事长：是他为我提供了发挥才能的平台;我要感谢所有的领导对我的关心和培养;我要感谢我的同事们给予我的无私的帮助和支持;感谢我的学生们对我的理解和信任……
在精英工作的几年中，我一直把”没有教不好的学生“作为自己的人生信条，对领导安排的工作从无怨言，把每接一次难带的班级、每收一名学困生和问题生作为对自己人生的挑战;把教育好每一个学生，作为自己人生最大的追求。
记得20XX年5月8日那天，我正准备家长会的材料。校长突然告知我接4班的语文兼班主任。该班是来自四面八方的新学生，几个来应聘的老师都教了不到一天就打道回府了。虽然我不愿离开语文成绩和班级管理都是年级第一的5。1班，不愿离开朝夕相处的孩子们。但考虑到学校的全盘工作，我安慰着痛哭的学生，我劝走了挽留我的家长。二话没说就答应了。学校的工作我义不容辞，再说挑战自我也是件快乐的事。通过我两个月的努力，4班一越成为裕华区先进班，语文成绩在六年级第一学期期中考试中就由年级第六上升到了第一名。看着取得的成绩，我心中有说不出的高兴。
20XX年5月，xxx老师突然脑溢血住院，在更换三个老师都不能让班级稳定的情况下，我毅然兼起了两个班的语文教学工作，在平均一天8、9节课的情况下，坚持和学生谈心，学生很快接纳了我。七班稳定了、在初中选拔免费生的考试十个指标中，所带的3班占了3个。
我每年接一个毕业班，每接一个班我始终坚持用爱心去感化每一名学生。做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一名学生。许多双差生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步的很快。刚毕业的xxx同学，脾气暴躁、自私、打架骂人、上网逃学、顶撞老师，几乎所有的的缺点都集于一身。在魔鬼学校训练两个多月也无济于事，父母也拿他毫无办法，我没有嫌弃他，更没有放弃他。接班后，我在生活上关心他，每天坚持利用课余时间和他谈心半个小时，每天值班的晚上，同学们都睡熟了，我还在思索着教育他的方法……半个学期过去了他变了，开始能控制自己的情绪，不欺负同学了，不顶撞老师了，成绩也上升了很多，并在班委改选中，被选为副班长，他在一次班会课上，带领全班同学，给我鞠了三个躬，说：”老师，您太辛苦了，请原谅我们以前的无知……“我高兴得留下了眼泪。还有前年的xx同学语文由接班时的58分提高到了毕业时的95分并以总分年级第7名的成绩考取精英中学的免费生。看着一个个问题生的转变，一个个学困生成绩的提高，看着家长欣喜的笑容，我欣慰了，我感到很快乐。因为我的努力得到了回报，因为我实现了我的人生追求。
回想在精英工作的时光，忘不了工作劳累时同学们双手送上的热茶;忘不了孩子们在信中用”爸爸“对我的称呼;忘不了节日里孩子们沉甸甸的祝福;忘不了孩子们毕业后利用晚饭和自习间的一点时间，打车来看我后，恋恋不舍的匆忙离开的身影;忘不了家长那饱含感激的话语;更忘不了在我工作遇到困难时，校长所给予我的鼓励和指导……
