染雾幼师的师德师风演讲稿 篇一
尊敬的领导、亲爱的家长、亲爱的同事们：
大家好！我是一名幼儿园的教师，非常荣幸能够站在这里，与大家分享幼师的师德师风。
作为一名幼师，我们肩负着培养和教育下一代的重要责任。我们不仅要教会孩子们知识和技能，更要关注他们的全面发展和健康成长。而这一切都离不开我们良好的师德师风。
首先，作为幼师，我们要以身作则，做孩子们的榜样。我们要时刻保持良好的言行举止，用我们的行动影响孩子们。我们要尊重每一个孩子，倾听他们的声音，给予他们充分的关爱和尊重。只有这样，孩子们才会愿意向我们学习，并且能够树立正确的价值观和行为准则。
其次，作为幼师，我们要注重职业素养的提升。这包括不断学习和更新教育理念和教育方法，提高自己的专业能力。同时，我们还要关注教育领域的最新发展和研究成果，不断提高自己的教育水平。只有不断学习和进步，我们才能够更好地满足孩子们的成长需求，更好地发挥我们的教育职能。
再次，作为幼师，我们要秉持敬业精神，全心全意为孩子们的发展服务。教育事业是一项充满挑战和责任的事业，我们要用心去做好每一件事情，用心去对待每一个孩子。我们要关注每一个孩子的特点和需求，制定个性化的教育方案，帮助他们充分发展潜能，实现个人价值。我们要与家长保持良好的沟通和合作，共同关心孩子的成长，共同促进孩子的健康发展。
最后，作为幼师，我们要不断反思和提高自己的师德师风。我们要审视自己的言行是否符合教育伦理和道德规范，是否对孩子们起到了正面的引导作用。我们要接受同事和家长的建议和批评，虚心听取各方意见，不断改进自己的工作方法和态度。只有不断反思和提高，我们才能够成为一名优秀的幼师，更好地为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
亲爱的家长们，幼师的师德师风是我们教育事业的基石，也是您们选择幼儿园的重要因素之一。我相信，在我们共同的努力下，我们的教育事业会越来越好，我们的孩子们会茁壮成长！
谢谢大家！
幼师的师德师风演讲稿 篇二
尊敬的领导、亲爱的家长、亲爱的同事们：
大家好！我是一名幼儿园的教师，今天我想与大家分享幼师的师德师风。
作为幼师，我们的师德师风是我们教育事业的重要支撑。首先，我们要尊重每一个孩子的个体差异。每个孩子都是独一无二的，他们有自己的兴趣、特长和需求。我们要尊重孩子们的个性，充分发掘他们的潜能，帮助他们实现个人价值。
其次，我们要坚持公平公正的原则。在教育工作中，我们要公平对待每一个孩子，不偏袒、不歧视。我们要给予每一个孩子平等的机会，让他们都能发展自己的才能和兴趣。我们要在评价孩子时，注重客观公正，避免以貌取人、以成绩论英雄的偏见。
再次，我们要关注孩子的全面发展。教育不仅仅是传授知识，更要关注孩子的身心健康、品德素养和社会适应能力的培养。我们要注重培养孩子的创造力、思维能力和实践能力，让他们具备终身学习的能力和素质。同时，我们还要注重培养孩子的社会责任感和团队合作精神，让他们成为有担当、有情感的社会人才。
最后，我们要坚守职业操守，不断提升自己的教育水平。作为幼师，我们要保持教育事业的纯洁性和高尚性，不断学习和提高自己的专业能力。我们要关注教育领域的最新动态和研究成果，不断拓宽自己的教育视野。我们要积极参加教育培训和学术交流活动，提高自己的教育水平和教育能力。
亲爱的家长们，幼师的师德师风是我们教育事业的灵魂，也是您们选择幼儿园的重要因素之一。我相信，在我们共同的努力下，我们的教育事业会越来越好，我们的孩子们会茁壮成长！
谢谢大家！
幼师的师德师风演讲稿 篇三
很多人都觉得幼儿园教师的工作很轻松很惬意！的确，在园中，孩子是快乐的，除了老师带给了他们玩的、吃的、学的乐趣外，还有老师为他们创造的舒适、宽松的生活环境！教师是爱孩子的，从心底的出发，但是很少有人会考虑幼儿教师所处的环境。年年孩子不同，班班孩子不同，个个孩子不同，如此多的不同，带给老师的不仅是欣喜，同时不可避免的是更多的挑战、困惑和艰辛。
有一天早餐后，一个爱流鼻涕的小男孩煊可能肠胃不舒服，将刚吃下去早餐吐了出来，他的嘴角，衣服都留有，如此秽物，真的不堪目睹。不要说收拾，看见的人都会恶心倒胃口。而老师见状马上过来，毫不理会那些脏物，认真地清理起来并轻声细语地安慰：“没关系的，以后要注意，不要乱吃零食，知道了吗？”打扫呕吐物和清洗拉在裤子里的大便是常见的事，更不用说给他们擦鼻涕擦眼泪擦屁股，哄他们吃饭、睡觉，这些都需要有十足的耐心和爱心。所以好多刚来幼儿园上班的老师，都会出现没有胃口的现象。
孩子有难处可以找父母、找老师；家长有问题可以找园长、找老师；可老师找谁？面对家长、园长和孩子，幼儿老师载负着何其重的责任啊！
温柔、漂亮的杨老师对工作充满了热情，对每个小朋友都充满了爱。一次，一个向来捣蛋的小男孩滔滔不仅欺负了小朋友，还拒不认错，闹情绪。为此，杨老师批评了他。可第二天，滔滔就没有来上学，他爸爸倒是打来电话向园长控诉了一番。天地良心，作为旁观者的我，可以为杨老师作证，杨老师并未像滔滔爸所说的那样。真是冤啊！最后杨老师上门道歉，向家长说了好多好话，陪了好多的歉意，才化解。
又如，下午老师下班了，但碰见家长没有按时来接小孩。那么，老师得继续照顾小朋友，直至家长来接。有时老师照顾吃饭、睡觉后，家长很晚才来接。
当老师不易，当幼儿老师更不易。幼儿教师是特殊的一群。他们的收入没有小学教师高，社会声望也没有中学、大学老师高，他们通常被称为“孩子王”，是带着孩子玩的“高级保姆”。是的，他们没有科学家渊博的知识，也没有企业家灵活的头脑，更没有白衣天使的回天之术。然而，孩子是从幼儿教师怀里迈出启蒙人生的第一步。要使摇篮里的生命长大成材，离不开幼儿老师！一个人当他有所建树，名扬天下时，也许是老年、青年或是少年？但支撑他伟大成就的宝塔里底座里，绝对也离不开幼儿时期的良好教育。
对天真无邪的孩子来说，世界是神奇的，他们的小脑袋里总是装着“为什么”，在孩子的眼中，老师是无所不知的天才，脑子里充满了智
慧，孩子们都想从老师那得到满意的答案。可见，幼儿教师的实际工作量、所承担的社会责任、所要掌握的教育技能都是小学、中学、大学教师所无法比拟的。
当然，他们也有自己的幸福时刻。每当看到孩子们有了点滴的进步时，一种丰收的喜悦就在他们心底绽放，一股幸福的暖流就在他们的心底回荡。日出日落，风风雨雨，他们就在孩子们的微笑中，在孩子们的歌声中，感受到世界的博大，生活的美好。
幼儿老师就在这平凡、琐碎枯燥的`工作中，默默地奉献着自己的青春和热血，寻找自己的人生价值。
幼师的师德师风演讲稿 篇四
两年多前，我从事了幼教事业。不经意间，两年多的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这样。
说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这些条件我还差得远呢，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自己的要求是不把个人情绪带到工作中。用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
自己知识的增长，小朋友的欢笑，正是我对这个工作的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。
苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。在一次集体课外活动中，我一直在不停地叮嘱他：不要乱跑。但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在怀里，发现他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，赶紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎，幸亏伤的不严重，苏家启痊愈了，家长非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己肩负的责任，也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。
比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多，像夏老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想天天回家睡个舒服觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。赵老师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了，
虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜欢你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。
每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。
其次，做一名合格的幼儿教师，要爱岗敬业，要有强烈的事业心与责任感，要融爱心、细心、耐心、恒心、责任心于一身。这也是我最近通过四讲一树感受到的。
幼师的师德师风演讲稿 篇五
尊敬的各位领导、同行姐妹们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《感悟幼师的幸福》。时光飞逝，转眼间，我已为人师将近十四年了。至今仍然时常想起少儿时期最喜欢的那首歌谣《长大后，我就成了你》。提起教师，人们总是冠以“教师是太阳底下最光辉的职业！教师是人类灵魂的工程师！教师是自我幸福的把握者，是学生幸福的引路人！”如此高贵的赞誉，常常令少年时期的我对“教师”这一职业，产生一种深深的向往。可醉后方知酒味浓，为师方知为师难，真正进入这个行业，才知道其中的辛酸苦辣。当身边永远有不懂事的孩子，当手头永远是做不完的事情，当应付各种检查加班加点，真的觉得当老师是那么的枯燥乏味、平淡无奇，我彷徨过、困惑过、冷淡过、甚至想放弃过……
有一句谚语说：如果想要几个小时的幸福，就去喝酒；如果想要几年的幸福，就去结婚；如果想要一辈子的幸福，就去做老师。可是现实的反差怎么如此巨大？教师的幸福在哪里呢？我不只一次问自己。
正当我心存困惑时，有一件事改变了我的态度。那天我感冒了，嗓子很疼，头也疼。看着孩子们乱哄哄，吵吵闹闹的，我心里真的好烦，就大吼一声：“别吵了，都给我安静点儿”，孩子们被我的吼声给惊住了，呆呆的坐着，不知道发生了什么事。接下来，我隐隐约约听到几个孩子在议论着什么。到了明天，也是我最感动的一天，孩子们有的为我带来了感冒药，有的为我带来了金嗓子，我一时心潮澎湃，眼眶涨起热潮。虽然是孩子一个小小的举动，在此时此刻却包含了师生之间的深厚情谊。我已无法用言语形容那份感动是什么，只知道当时心里洋溢着满满的幸福感。
那一刻，我感受到的是只有教师才能拥有的幸福。我终于明白：幸福的关键全在于个人的舒畅心境。身为幼儿教师的我，幸福就在于和孩子们相处的每一个细节。
最后我只想说，各位同行、姐妹们，让我们真心投入到这一份幸福的事业，让我们用心去体验做一个幼儿教师的幸福吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
