我心目中的好老师七年级作文(精彩6篇)

时间:2016-03-05 03:49:32
染雾
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我心目中的好老师七年级作文 篇一

我心目中的好老师

在我心目中,好老师是一位富有爱心、耐心和智慧的人。他们不仅能够教会我们知识,更能够启发我们的思维,培养我们的品德和能力。

首先,好老师应该富有爱心。他们关心每一个学生,愿意倾听我们的困扰和烦恼。无论我们遇到什么困难,他们总是耐心地给予帮助和指导。他们像温暖的阳光一样,给予我们温暖和鼓励。我记得有一次,我在学习上遇到了困难,感到很沮丧。好老师看出了我的不开心,主动找到我并和我聊了一会儿。他鼓励我要有信心,告诉我只要努力坚持,就一定能够克服困难。他的爱和关心让我感到温暖,也让我更加有信心面对困难。

其次,好老师应该具备耐心。教学是一项需要耐心的工作。因为每个学生的理解能力和学习进度不同,所以好老师需要耐心地重复讲解,帮助学生理解。即使我们犯了错误,好老师也会耐心地纠正我们,给予我们指导。我记得有一次,我在课堂上犯了一个低级错误,把一个概念理解错了。好老师没有批评我,而是耐心地给我解释,帮助我理解正确的概念。他告诉我,犯错误是正常的,只要我们能够从错误中吸取教训,就能够进步。他的耐心让我感到温暖,也让我明白了学习中的错误并不可怕。

最后,好老师应该具备智慧。他们不仅有广博的知识,还能够将知识融会贯通,灵活运用。好老师能够通过生动的教学方式和丰富的教学资源,激发我们的学习兴趣。他们能够启发我们的思维,培养我们的创造力。我记得有一次,好老师带我们去实地考察,让我们亲自体验科学实验。他引导我们自己动手尝试,通过实践来理解知识。这种教学方式让我们感到学习的乐趣,也让我们更加深刻地理解了知识。

总之,好老师是我们学习道路上的明灯。他们富有爱心,耐心和智慧,给予我们关心和指导。他们不仅能够教会我们知识,还能够培养我们的品德和能力。我心目中的好老师是一个值得我们尊敬和感激的人。

我心目中的好老师七年级作文 篇二

好老师给予我的启发

在我心目中,好老师是一位给予学生启发的人。他们不仅能够传授知识,还能够引导学生思考,培养学生的创造力和思维能力。

首先,好老师能够引导学生思考。他们不仅仅是知识的传授者,更是问题的提出者。好老师教会我们如何思考,并提出一些有挑战性的问题,激发我们的思维。他们鼓励我们提出自己的观点,并帮助我们分析和评价。我记得有一次,好老师给我们布置了一个作业,要求我们写一篇关于环境保护的短文。他告诉我们,这个话题很重要,我们需要深入思考。他给了我们一些提示,并鼓励我们提出自己的见解。通过这次作业,我学会了思考问题,也学会了表达自己的观点。

其次,好老师能够培养学生的创造力和思维能力。他们注重培养学生的创造力,鼓励学生提出自己的想法,并敢于尝试。好老师还会给学生一些有趣的任务,让我们动手实践,培养我们的动手能力和创新意识。我记得有一次,好老师给我们布置了一个小组任务,要求我们设计一个简单的机械装置。他鼓励我们发挥创造力,提出自己的设计方案。我们小组经过讨论和实践,最终设计出了一个能够自动滴水的装置。通过这个任务,我们学会了合作,也培养了自己的创造力。

最后,好老师能够激发学生的学习兴趣。他们通过生动有趣的教学方式和丰富多样的教学资源,让学生更加主动地参与学习。好老师能够将抽象的知识与实际生活相结合,让学生能够理解和应用知识。我记得有一次,好老师带我们去实地考察,让我们亲身体验科学实验。这种亲身体验让我们对学习产生了浓厚的兴趣,也让我们更加深入地理解了知识。

总之,好老师是我们学习道路上的引路人。他们能够引导学生思考,培养学生的创造力和思维能力。他们注重培养学生的兴趣,让学生更加主动地参与学习。好老师给予我的启发让我受益匪浅,我将永远怀念并感激他们。

我心目中的好老师七年级作文 篇三

  您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。

  老师是我们心中的明灯,是路标,是黑夜时的灯塔。好学生遇不到好老师不行;有好老师,而学生却不努力也不行;唯有好学生在好老师的教导下,勤奋、刻苦、拼搏才会有沉甸甸的收获。我的老师都是好老师,而我暂时还没做到好学生。

  小学时成绩说不上很好,可也不错,可以说是上等吧。到了初中作文常被老师表扬,我便有些飘飘然了!小学时的一些毛病也都渐渐浮现到了大家的眼前——上课说话、做题不仔细、懒!

  有一次,老师让我们默写语文词语时,我错了好几个。谢老师把我叫过去,对我说了一番话:“看你这词语怎么回事呀?该注音的没注音,这‘箩筐’的‘筐’有这一点吗?全班好多人都对了,你这么好个小姑娘怎么错了呢?说明你还不是个细致认真的小姑娘!你觉得这是你该有的水平吗?”

  老师的一番话让我幡然醒悟。是呀,我还不是个细致的小姑娘。我要是能再细致一点,或许就不会错那么多了。老师为什么要说这些话呢?因为老师在我身上寄托了很大希望!

  好老师不止谢老师一个,还有王老师。前两天的英语单词和句型听写错了一大片,有的会有的不会。老师都一一在微信里给我讲清楚了!最令我感动的是,王老师还给我发了一张纸,上面是她亲手写的几个相关句型,根据这些句型在微信上用语音给我讲了又讲!要知道王老师不仅要教我们,她也有一个和我一样上初一的孩子需要辅导,家里还有一个Baby需要照顾!王老师竟然还在周末不辞辛苦给我讲题,怎能不让人感动?

  既然有这么好的老师教我,我有什么理由不认真学习?我有什么理由不努力把成绩提上去?我又怎么能残忍地辜负老师的期望?

我心目中的好老师七年级作文 篇四

  我最喜欢的老师非朱老师莫属!她用慈母般的爱鼓励我们成长,我们都叫他朱妈妈。

  一年一度的环校跑又来临了!虽然我的耐力还不错,可面对那些强劲的对手,似乎胜利已从我脚底下溜走了。朱老师似乎看透了我的心思,走过来安慰我说:“没事儿的,输了也没什么大不了,只要尽了力就是最棒的!”看着她那鼓励的目光,我的内心仿佛充满了能量,坚定地站起身,朝跑道走去。

  看着队友们一个个咬牙拼搏,占据了领先的地位,我既兴奋又担心。这时,只见朱老师正一边兴奋的跳着向我跑来,一边甩着长长的马尾辫,不住地对我竖大拇指。她那小巧的深棕色眼睛里充满了期待,瘦弱的身材此刻像兔子一样活力四射,带领同学们一起放声大喊:“妞妞,加油!加油……”伴随着大家的鼓励,我奋力冲出起跑线,可回头一看,两个对手已紧追其后了,希望又从我热血沸腾的心中飘到九霄云外去了。这时,朱老师和同学们挥舞着手中的红领巾,我的目光一下子被吸引住了。“妞妞,照自己的节奏跑。加油!”一声声加油,仿佛在一齐推动着我的身子向前冲去,那响亮的声音在我心中持续回荡着。

  经过漫长的路程后,我终于迎来了最后的五十米,终点已经近在眼前了,但我也有些体力不支了。气喘得像头牛。这时,我看见了一个熟悉的身影在我身边一起跑着,镜框在她的鼻梁上渐渐往下滑——正是朱老师!她面带微笑,时不时架了架要滑下来的眼镜,迈着两条大长腿,吃力的跑着。但她的脸上仍笑眯眯的,露出两个小酒窝,敞开的大衣也随着步伐抖动着。我冲到了终点,而第一个拥抱我的人竟是朱老师。她紧紧地抱住我,赞扬我。

  我最喜欢的`朱老师是个充满关爱的老师,让处于困难中的我们得到了鼓励。我爱我的朱妈妈!

我心目中的好老师七年级作文 篇五

  “老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。”每当我想起这些赞扬老师的诗句,我都会想到我们的班主任——刘老师。

  刘老师中等身材,有一头乌黑光亮的卷发发,两颗大大的眼睛,每当我迷失方向的时候,那双眼睛都能引领着我正确前行。还有一张能说会道的嘴巴,教会了我许许多多的东西。

  刘老师是一个很有耐心的人,有一次,我有一题阅读题不会写,突然,一个身影走了过来,我心想:是谁啊!原来是刘老师。刘老师走到我的桌子前,我心想:刘老师会不会批评我啊,怎么办。我的心里十分焦急。老师微微俯下身,拿起了一支笔,点着这一题,亲切地对我说:“这题是不是不会写啊!”我低下头不好意思地对老师说:“是的,老师。这一题我不会写。”老师帮我指导这题目的主题,让我多读几遍,读完以后,让我分段,写段意。概括阅读的主题,说了一件什么事情?可我还是听不懂,我看见老师总是咳嗽,头上那个还时不时冒了几滴汗水。我心想:就算我听不懂,我也要和老师说我会了。我小声地跟老师说:“老师,我会了。”老师让我说一下这题怎么写。可是我说不出来,老师仿佛知道我的心思,对我温柔地说:“不要紧,慢慢来。”于是,老师讲了好多遍,我才终于知道了这题怎么写,那一刻,我开心极了。

  刘老师就像辛勤的园丁给花儿浇水、施肥一样,耐心细致地把知识一点一滴地传授给我们。在这里,我想对你说:”老师,你辛苦了!”

我心目中的好老师七年级作文 篇六

  校园的秋叶落下了,我不禁感叹秋天即将离开,冬天来了,而这时你也将随着秋风离开校园吗?

  还记得我们刚步入校园吗?当我们正在教室里叽叽喳喳的说话时,就像一群鸟望着到处陌生的面孔。这时你来了,一个与我们年龄相仿的姐姐,一边说着话,一边走上讲台,用和蔼,灿烂的笑容看着我们,我认为可能是哪个同学的姐姐,也猜测我们只有一面之缘,可你却是“我们的姐姐”,陪伴了我们一年多的姐姐,在这一年之中,我们有欢笑,有伤心,有激动,有哀伤,有旧同学走了,有新同学来了。在一年中,许多同学都变了,可唯一不变的,是你对待每一位同学的灿烂的笑容。

  有一次,我作业没有完成,被你叫到办公室,心想:唉!这次肯定逃不了了,大不了就是一顿打,一顿骂呗,有什么好怕的。可你不但没有打我,也没有骂我,只是一直在跟我讲道理,讲作业的重要性,以及不完成作业的后果,可能我当时并没有表现出来,但我当时心里真的很难受,简直比受了酷刑还难受。从那以后,每当我不想写时,我脑海中就会浮现出你那时与我说的话,我就必须要写。

  你会体谅我们。有一次,我们特别希望上一节体育课,可体育老师请假了,你就带我们上体育,陪我们玩,给我们拍照片,那时在我们面前的仿佛不是一位高高在上的老师,而是我们的朋友,可以陪我们玩的朋友,是了解我们的朋友。

  我经常与父母提起你,父母总夸赞说:年纪轻轻就当上班主任,这老师绝对很厉害,你跟着你们老师绝对错不了。你身上散发的“香气”是其他人没有的,如果可以的话,我希望你不要离开校园,这不仅是我的希望,也是全班的希望。

  秋风离去时,带走了片片落叶,而你离去时,又能否带走我们对你的丝丝思念呢?

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