染雾测量学实习报告 篇一
在这次测量学实习中，我有幸参与了一个关于测量误差的实践项目。通过该项目，我深入了解了测量学的基本概念和方法，并且亲身体验了测量误差对实际测量结果的影响。
在实践项目中，我们使用了各种仪器和设备进行测量，包括测量尺、显微镜、水平仪等。我们首先进行了仪器的校准，以确保测量结果的准确性。然后，我们进行了一系列测量实验，包括长度测量、角度测量和平面测量等。通过这些实验，我学到了如何正确选择测量仪器、如何进行测量操作以及如何处理测量数据。
在实践过程中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，在进行长度测量时，我发现仪器的读数可能会受到外界环境因素的影响，如温度变化和震动等。为了减小这些误差，我学会了在测量过程中尽量避免外界干扰，并且多次进行重复测量以得到更精确的结果。此外，我还学到了如何使用统计方法来分析测量数据，以确定测量结果的可靠性。
通过这次实习，我不仅学到了测量学的理论知识，还提高了自己的实践能力。我明白了测量学在各个领域的重要性，无论是在科学研究中还是在工程应用中，准确的测量是基础和保证。我也意识到了测量误差对测量结果的影响，以及如何通过仪器校准和数据处理来减小误差。
通过这次实习，我对测量学产生了浓厚的兴趣，并且对未来的学习和研究方向有了更清晰的规划。我希望能继续深入学习测量学的理论知识，并将其应用于实际工程项目中。我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一名优秀的测量学专业人员，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
测量学实习报告 篇二
在这次测量学实习中，我参与了一个关于测量误差分析的研究项目。通过该项目，我深入了解了测量误差的来源和影响，并且学习了如何通过统计方法来进行误差分析。
在研究项目中，我们首先对测量仪器进行了校准，并且进行了一系列的测量实验。通过实验数据的收集和整理，我学到了如何计算测量误差和不确定度，并且学会了使用统计工具进行误差分析。通过对实验数据的处理，我们可以确定测量结果的可靠性，并且评估测量过程中的各种误差来源。
在实践过程中，我也遇到了一些挑战和困难。例如，在进行误差分析时，我发现不同的误差来源可能存在相互关联的情况，这会对误差分析的结果产生影响。为了解决这个问题，我学会了如何进行误差传递和不确定度的传递计算，并且了解了如何通过合适的数学模型来描述误差的传递过程。
通过这次实习，我不仅学到了测量误差分析的理论知识，还提高了自己的数据处理和统计分析能力。我明白了测量误差的复杂性和多样性，以及如何通过合适的方法来减小误差和提高测量精度。我也意识到了测量误差对科学研究和工程应用的重要性，准确的测量数据是取得可靠结果的基础和保证。
通过这次实习，我对测量学的兴趣更加浓厚，并且对未来的学习和研究方向有了更明确的规划。我希望能进一步深入学习测量误差分析的理论和方法，并将其应用于实际项目中。我相信，通过不断学习和实践，我能够成为一名优秀的测量学专业人员，为科学研究和工程应用做出自己的贡献。
测量学实习报告 篇三
测量学实习报告范文
第三章 高程控制测量
一.仪器：Ds3水准仪
二.方法：双面尺法以四等水准测量要求施测
利用水准仪提供的一条水平视线，借助水准尺来测定地面两点之间的高差，从而由已知点的高程和测得的高差，求出待测点的高程。
四.水准仪的使用
步骤
1. 安置水准仪
在定点1和定点2之间安放水准仪，使仪器至电1和点2之间的距离之差不超过5米
2.粗略整平
先用双手同时内(外)转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另一只脚螺旋使气泡居中。
3.瞄准水准尺
① 在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰
② 松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再拧紧制动螺旋
③ 转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微动螺旋，使尺子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数
④ 消除视差 为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止
4.精确整平
5.读数
读数按照后黑——前黑——前红——后红的顺序读数
四.水准测量的检核
同一同一水准尺的红面与黑面读数(加尺常数后)之差不超过4mm，黑红面高差之差(在红面所测高差上减或加100mm又不超过5mm，取其平均值作为该站的观测高差。
五.水准测量的内业
1.水准路线闭合差的计算
2.高差闭合差的允许值
3.水准路线闭合差的分配
4.水准高程点的计算
第四章 地形图测绘
一.仪器
经纬仪、小平板仪、半圆仪、皮尺等
二.方法
极坐标定点法施测碎部点
三.步骤
1.测图前先准备好图纸，将聚酯薄膜图纸用夹子固定在图板上，按本图幅西南角坐标值在图上标出各坐标格网线的坐标，并展绘控制点。
2.在测站(假定测站的高程)安置经纬仪，量取仪器高。选择起始方向(零方向)，并将水平度盘配置为0°00′00″;
3.在图纸上找出测站位置，确定方向线，用小针将半圆仪圆孔中心钉在该测站点。标尺员按一定路线选择地形特征点并竖立视距尺，观测员瞄准标尺读出视距、中丝读数、水平度盘读数和竖盘读数。距离测量时，比较近的距离直接用皮尺量取水平距离。记录员算出水平距离、高程并报告给绘图员。绘图员根据数据绘出碎部点位置。
地貌点的测定要求：点与点之间的间距约10米。
4.及时将所测碎部点，连接绘成地物，勾绘等高线。对照实地进行检查。
5.按地形图图式的要求，描绘地物和地貌，并进行图面整饰、清洁。
第五章 实习感想
为期10天的测量学实习已经结束。回顾这两周的实习生活，虽然不得不接受黑色肤色的自己，不得不感受精疲力竭的真谛，可是我们在收获一种技能的同时，也收获了一段值得回味的经历。
由于测量学是一门实践性很强的学科，而测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。虽然我们在学校有过类似的测量，但是难度根本无法与野外相比，我们的目的在于在测量实习中巩固课本中所学的知识，解决遗留的问题，发现学习中的不足，弥补遗漏掉的知识点。
每天早晨，我们抗拒疲劳，披星戴月，踩着朝露，扛着仪器，大刀阔斧的走向我们的实习基地;烈日下，我们挑战极限，在酷暑中，我们挥洒我们的汗水，展示我们的风采;晚上，我们整理内业，相互交流。我们的不怕苦、不怕累，团结协作的精神，来自与我们对知识的渴望，来自与我们对建设祖国的强烈愿望。
通过这次实习我充分理解理论联系实际的重要性，理解理论并不代表能充分使用，在实际操作过程中我们遇到了很多问题，但经过我们的摸索，很多都克服了，不能独自克服的，我们也通过寻求其他同学和老师的帮助克服了。可以说这次实习不仅锻炼了实际的动手能力巩固了所学的理论知识，还充分加强了同学与同学、同学与老师之间的感情。我相信这一次实习一定会成为我们大家在大学生活中难以忘怀的美好记忆!
参考文献
《测量学》教材 中国矿业大学出版社
《城市测量规范》CJJ8-99
《三四等水准测量规范》GB12898
《1：500、1：1000、1：2000地形图图式》
