染雾医学院临床实习总结 篇一
医学院临床实习是我大学期间最为重要且有意义的经历之一。在这段时间里，我不仅学习到了丰富的医学知识和技能，更重要的是体验到了医学实践的真实与复杂。通过这次实习，我深刻认识到了医学的严谨性、责任感和人文关怀的重要性。
我所参与的临床实习主要包括在医院各科室的轮转，包括内科、外科、妇产科等。每个科室都有不同的特点和工作内容，让我对各个领域的医学有了更全面的了解。在实习期间，我跟随着导师和其他医生的指导，参与了患者的诊疗过程，包括病历记录、体格检查、实验室检查、诊断和治疗等。通过亲身参与，我深刻感受到了医生的责任感和专业性，也了解到医学实践的复杂性和挑战性。
在临床实习中，我积累了大量的专业知识和技能。通过与导师和其他医生的交流和学习，我学到了很多临床诊疗的方法和技巧。我学会了如何进行系统的病史采集和体格检查，如何分析实验室检查结果以及如何制定治疗计划。同时，我也学到了如何与患者和家属进行有效的沟通，提供温暖的关怀和支持。这些技能将对我未来的医学实践产生重要的影响。
除了专业知识和技能的积累，临床实习还让我深刻认识到了医学的人文关怀的重要性。在实习期间，我接触到了许多患者，他们有的身患重病，有的面临手术，有的经历了家庭的悲伤和痛苦。在与他们的接触中，我感受到了他们对医生的信任和依赖。我意识到，作为未来的医生，不仅需要具备丰富的医学知识和技能，更需要具备温暖的心灵和关怀他人的能力。这将是我今后医学实践中不可或缺的一部分。
总的来说，医学院临床实习是我大学生涯中非常宝贵的经历。通过这次实习，我不仅学到了丰富的医学知识和技能，更重要的是体验到了医学实践的真实与复杂。我深刻认识到了医学的严谨性、责任感和人文关怀的重要性。这次实习不仅对我个人的成长有着巨大的影响，也为我未来的医学实践打下了坚实的基础。我相信，通过这次实习，我将成为一名更加出色的医生，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。
医学院临床实习总结 篇二
在医学院临床实习的这段时间里，我通过亲身参与医疗工作，深刻体验到了医学实践的意义和挑战。在实习期间，我不仅学到了大量的医学知识和技能，更重要的是培养了严谨的工作态度和责任心。这次实习对我个人的成长和未来的医学实践产生了重要的影响。
首先，通过实习，我学到了丰富的医学知识和技能。在医院各科室的轮转中，我参与了许多临床工作，包括病历记录、体格检查、实验室检查和治疗等。通过与导师和其他医生的交流和学习，我了解了各种疾病的诊断和治疗方法，学会了如何分析和解读实验室检查结果，掌握了基本的急救技能。这些知识和技能将对我未来的医学实践起到重要的指导作用。
其次，临床实习培养了我的严谨工作态度和责任心。在医学实践中，每一步都需要严格把关，任何一点疏忽都可能对患者的健康产生重大影响。在实习期间，我深刻体验到了医生的责任感和专业性。每一次诊疗过程中，我都努力保持高度的注意力和专注力，确保每一个步骤都符合标准和要求。我明白，作为一名医生，责任感是非常重要的品质，我将始终以这种严谨和负责的态度对待我的患者。
最后，临床实习让我更加深刻地认识到了医学实践的复杂性和挑战性。在实习期间，我遇到了许多困难和挑战，包括复杂的病例、紧张的急救情况以及与患者和家属的沟通等。这些经历让我明白，医疗工作需要具备高度的专业知识和技能，同时也需要有良好的沟通和协作能力。只有通过不断学习和实践，才能在医学实践中不断进步和提高。
总的来说，医学院临床实习是我大学生涯中非常重要的一段经历。通过这次实习，我学到了丰富的医学知识和技能，培养了严谨的工作态度和责任心，也更加深刻地认识到了医学实践的复杂性和挑战性。这次实习对我个人的成长和未来的医学实践产生了重要的影响，我将始终以积极的态度和专业的精神对待我的医学工作，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。
医学院临床实习总结 篇三
医学院临床实习总结范文
现在要离开带领我们踏入医生行列的老师们，心中的确有万分的不舍，但天下无不散之筵席，此次的分别是为了下次更好的相聚。第一次作为医生的经历会让我们铭记一生。实践，意味着我不再是学校里的那个摇篮中的宝宝，而是即将步入社会的那个学步的幼儿。
××年×月，我和同学离开了母校，来到了我将在此度过一年（也就是大学生涯中的最后一年，且最重要的一年）的实践医院————××医院。
怀着激动又憧憬的心情，我们一下火车，医院领导早已在火车站的出站口代表全院来迎接我们，从他们亲切的问候和热切的举动中，我们感觉回到家了。像是投入了母亲的怀抱，由于行李很多，又拾掇了好长时间，劳累了一天的我们也感觉又饿又疲惫，但因为107中心医院给我们的第一印象是亲切的，让远离母校的我们心里有了安慰。我们也暗下决心，一定要在这好好的实践，与医院融为一体，不辜负老师们对我们的期望。
接下来的一个星期，是医务处的于助理按照我们的需要和上岗要求安排院领导及科室主任对我们进行统一培训，包括：
一、医院概况简介。
二、学员管理的有关规定。
三、治安管理的一般常识。
四、医德医风教育。
五、医疗文书的书写。
六、有关医疗知识的讲解。
七、临床操作的有关知识。
其间科室的代教老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。
经过一周的培训，我对医院的情况有了初步的了解，并且学到了好多新的知识。首先，医务处的于助理给我们讲了医院的发展历史及规模，让我了解到我们医院是有着悠久历史和光荣背景，以及发展潜力。同时，各科室代教老师在教学管理方面对我们也作了严格的管理规定，让我们一开始就树立严谨的作风和认真的工作态度，形成我们固定的思维方式，为将来参加工作打好基础。医德医风教育让我切实感觉到了作为一名医生的神圣和务实性，我们必须树立好自己的形象，做事坚持原则，才能更好地维护“白衣天使”的神圣职权，才能得到病人及同事的尊重。其次，关于临床上具体工作，如书写医疗文书，医疗知识和临床操作的讲座，让原本只具备理论知识的我们认识到了临床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理论知识是不行的。同时，对正确的处理医患关系的问题上我们有了感性的认识。
即来之，则安之。在××医院这个团结向上的大家庭中我一定好好实践，充实自己的知识，为自己将来的工作打好基础，也为医院奉献出我的一切。
肿瘤科是研究内科系统病的一门学科。它的主要研究对象是内科系统疾病。它包括食管、胃、肠、肝、胆、胰等脏器的疾病。不仅包括的器官最多，而且是临床疾病发生率较高的系统。对于我们来说，是实践的`重点科室之一。在该科，我认真学习了这个科的病历书写，肿瘤科的疾病的问诊，以及肿瘤科中的部分疾病的治疗。在这个科室中，给我留下深刻印象的是跟科主任的一次会诊。当时是一个满面愁容的患者对主任说其自己的胃最近几天不舒服，并且恶心，不想吃饭。主任问了他一些病史后，又加问了一句：“最近你和你家里人是不是在闹别扭？”只见那名患者惊诧地问，您怎么知道啊？主任笑了笑，然后给他开了一些健胃的药后，和病人聊了点家常，并嘱咐他经常出来走走，开开心。病人走后，我问主任，为什么要问病人是否同其家人闹别扭。主任笑这对我说：“有时候，人的心情也可以引起诸多疾病或类似于疾病的一些症状。我们做医生的不能仅仅去治疗他们身体上的疾病，我们要究其发病的原由，去治疗根本。这样才算是一名医生。”我当时十分敬佩地看着主任，不仅仅惊赞于他的高超技术和望诊仔细，更惊赞于他的谦虚和对自己的要求。因为他当时说了这么一句话：“这样才算是一名医生。”而不是说：“这样才算是一名合格的医生。”可见他当时并不满足于自己所取得的成绩，而是更高地要求自己。在我们医院，他作为一名科主任，作为一名主任医师并享受国务院特殊津贴，作为一名普外科的专家，依然不
在肿瘤科的日子里，我熟悉并掌握了胃癌，白血病，食道癌，肝癌等一些疾病的诊断和它们的初步治疗方法。
随后的几个月，我分别去了消化内科，心血管呼吸内科，神经内科，烧伤可，急诊科，呼吸内科，儿科和肝胆肾外科。并且熟练地掌握了这些科中的一些常见病的诊断和治疗。
走过以上科室，我来到了骨科。这是外科中最重要的一个科室，同时也是可以见到外科疾病最多的一个科室。第一天去，我的带教老师便给我强调了无菌操作的重要性，他对我说：“对于一个外科手术来说，无论医生的技术有多么高超，或者你的医疗设备有多么完善，只要你不注意无菌操作，就意味着你们的手术从根本上已经失败了。”然后他认真地带领我学习了手术中无菌操作的第一步——六步洗手法，第一步：掌心相对，手指并拢相互摩擦；第二步：手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；第三步：掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；第四步：一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行；第五步：弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；第六步：搓洗手腕，交换进行。手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；最后擦手，晾干，去消毒液中静泡。
在骨科，我主要的任务除了跟带教老师学习疾病的诊断与治疗，各种手术的操作外，给病人的创口换药也是我的责任所在。其中给我以震撼的一次是：有一天，我帮一个断指再植的病人换药过后，病人的家属指着病人腰麻后腰椎部位粘的无菌纱布问我，什么时候可以拿掉它。我揭开纱布看了看，没有在出血的迹象。我便对他说，可以拿掉了，随后我感觉不妥当，有让病人家属去医生办公室问下医生。我回办公室后，病人家属便去了。他们问了我的带教老师，我的带教老师看了后也说是可以拿掉了。但病人并没有当即拿掉，而是转过身又问了我一遍：“医生，是不是可以拿掉了。”我当时有点哭笑不得。只能对他们说：“那位比我权威多了。”我的带教老师听了急了起来。我不禁想起了刚来医院时医务科的于助理对我说的那句话：“每科中的患者更多的是把你当一名医生来看待。你的一言一行，不仅仅要对自己负责任，还要对病人负责。”这件事情让我深切地感到自己肩上的重担，也对我在骨科继续的日子里留下了不可磨灭的影响。
在骨科的日子里，我见到了大量手外伤和足外伤疾病。并且能熟练地掌握它们的诊断与治疗。可谓是不枉此行。
时间过的很快。做过普外科，我依次去了胸外科，脊柱外科，脑外科，妇产科和五官科。并且认真地学习了这些科室的常见病例，熟练地掌握了这些病例的病历书写和诊断与治疗。
随着我对医学知识的认识逐步深入。我的实践生涯也即将结束。在我的实践生涯中，我深切地感到了做一名医生的不容易，想做一名好医生更是一件非常不容易的事情。实践出真知，实践长才干！在第一次临床实践中体会到理论与实践相结合的重要性，领悟到良好医患关系的重要性。没有实践的考验，再多的理论也只是纸上谈兵。
短短一年的时间与老师建立了良好的感情，让我离开真有点依依不舍的感觉。走进各科办公室，少了一份陌生，多了一份亲切；少了一份孤单，多了一份安慰；少了一份担心，多了一份真诚！在这里，我不仅真正学到了知识，还明白了一些道理：踏踏实实做人，认认真真工作！……
发自肺腑之言：感谢院领导于助理对我的信任，感谢带教老师的细心教育，耐心指导，感谢所有老师的关心爱护，感谢各病人对我的信任，感谢××医院给我的栽培！
最后，感谢××医院给我实践的机会，也感谢各位代教老师在工作忙碌之时，还要带领实践生，教导我们正确的方向；也很高兴与其他实践生，在紧凑的实践生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实践时间短暂，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。
