染雾服装培训学校年度工作总结 篇一
在过去的一年里，我们服装培训学校经历了各种挑战和机遇。通过全体员工的努力和团队合作，我们取得了一系列的成就。本文将对我们学校过去一年的工作进行总结。
首先，我们在学生招募方面取得了巨大的成功。通过提供高质量的培训课程和专业的教学团队，我们吸引了越来越多的学生。我们的学生报名人数增长了30%，这是一个非常令人骄傲的成绩。同时，我们也与一些学校和机构建立了合作关系，通过他们的推荐，我们吸引了更多的学生。
其次，我们在课程改进方面取得了显著的进展。我们根据市场需求和学生反馈，不断优化和更新我们的课程内容。我们增加了更多的实践环节，让学生能够更好地掌握技能和知识。我们还邀请了一些行业专家来进行讲座和工作坊，帮助学生了解最新的行业动态和趋势。这些改进使我们的课程更加有吸引力和有竞争力。
此外，我们也重视学生的实习和就业问题。我们与一些知名的服装品牌和企业建立了合作关系，为学生提供更多的实习和就业机会。我们还组织了一些招聘活动，帮助学生与潜在雇主进行面试和交流。通过这些努力，我们的学生就业率达到了80%，这是一个非常令人鼓舞的数字。
当然，在过去的一年里，我们也面临了一些挑战。随着行业竞争的加剧，我们需要不断提高自己的教学水平和服务质量，以保持我们的竞争力。同时，我们也需要不断创新和更新我们的课程内容，以适应不断变化的市场需求。我们还需要加强与行业企业的合作，为学生提供更多的实践机会和就业机会。
总而言之，过去一年是我们服装培训学校取得了很多成绩的一年。我们在学生招募、课程改进和就业推进方面都取得了显著的进展。然而，我们也清楚地意识到还有很多需要努力和改进的地方。在未来的一年里，我们将继续努力，不断提高自己的能力和水平，为学生提供更好的教育和培训服务。
服装培训学校年度工作总结 篇二
在过去的一年里，我们服装培训学校经历了许多挑战和变革。在全体员工的共同努力下，我们取得了一系列的成就。本文将对我们学校过去一年的工作进行总结，并对未来的发展提出一些展望。
首先，我们在师资队伍建设方面取得了重要的进展。我们加强了对教师的培训和评估，提高了他们的教学水平和专业素养。我们还邀请了一些行业专家和知名设计师来校进行讲座和指导，为学生提供更多的学习机会和灵感。这些努力使我们的教师队伍更加专业化和多元化。
其次，我们在教学环境和设施建设方面进行了重要的改善。我们投入了大量的资金和精力，对教室、实验室和工作室进行了升级和装修。我们还购置了最新的设备和工具，以确保学生能够学习和实践最先进的技术和工艺。这些改进使我们的教学环境更加舒适和先进。
此外，我们也加强了与行业企业的合作和交流。我们与一些知名的服装品牌和设计公司建立了合作关系，为学生提供更多的实习和就业机会。我们还组织了一些行业参观和交流活动，让学生了解最新的行业动态和趋势。这些合作和交流使我们的教学更加贴近实际需求和市场需求。
当然，在过去的一年里，我们也面临了一些挑战和困难。随着社会经济的不稳定和市场竞争的加剧，我们需要更加灵活和敏锐地应对变化。我们还需要进一步提高我们的教学质量和服务水平，以吸引更多的学生和企业合作伙伴。
总而言之，过去一年是我们服装培训学校取得了很多成就的一年。我们在师资队伍建设、教学环境和设施建设以及与行业企业的合作方面都取得了显著的进展。然而，我们也清楚地意识到还有很多需要努力和改进的地方。在未来的发展中，我们将继续加强自身建设，不断提高教学质量和服务水平，为学生提供更好的教育和培训服务。
服装培训学校年度工作总结 篇三
服装培训学校年度工作总结
一、办学规模
服装培训比上年又有新的发展，共开设5门专业，1、服装设计班(包括设计、打板);2、红帮裁缝班;3、样板设
二、教育科研面向企业
随着全球经济一体化，wto的加入与xx市“十五”规划对建设服装大市的要求，本校依托高等服装院校，联合服装企业，使服装教学与生产趋于同步。1、加强专业建设：我们与上海服饰学会进一步挂勾，引进教材，聘请专家，连续三年来我们邀请华东大学(原中纺大)服装学院许树文、王建萍教授等三位专家来校讲课，开设高层次专业。2、优化师资队伍：提高教学质量关键在于挑选一批高素质的有一定能力经验的教师，本校教师大学资质，有新思路的年轻教师与实践经验丰富的老教师，也有著名的服装教授，服装设计师，高级技师，虽然教学风格不尽相同，但善于保持轻松的教学气氛，努力调动学生积极性，许多教师都担任过本市著名服装企业设计师与打板师实践经验丰富。本校还定期邀请服装企业技术骨干来校研讨，了解企业需要使教学与企业接轨，立足课堂，走出校外为学生省去许多实习期。
三、坚持培训贴近实践，开展校企挂钩
校企挂钩一直都比较重视，而我校开展校企挂钩，不是为了分配方便，也不想企业资助什么，而是为了贴近企业实际，提高教师的实践教育水平。我们挂钩企业，不是生产设备先进，产品比较单纯的大型企业，而是挂钩时装、休闲装的中、小企业。这些企业产品变化快，批量少，技术科、质监科人员配备多，技术力量相对雄厚。符合我们的特色教育和学员实践，提倡教师每周去一次挂钩企业掌握产品订货单，生产工艺单的要求，打好完整的工业样板，尽量保证与企业的零距离。学校定期邀请服装企业技术骨干来校指导授课，了解企业需要，不断更新教学内容，使学员的色彩效果图，1：1的工业样板，生产工艺单等与企业相一致，克服以往实践动手能力差的弊端。
四、培训工作要坚持诚信，服务工作要点滴做起
培训本身是一项技术服务工作，参加培训的学员，急需要求学到一技之长的技术，在企业能站稳脚跟，有一席之地，对学校、对老师要求比较高。今年本校积极配合江东区劳动和社会保障局职业技能培训中心，开展失业人员、失地人员服装缝纫工技能培训，共开班20余班次，培训1600余人。下岗再就业人员都有一肚子冤气，有的40多岁。甚至50多岁，他们习惯兢兢业业，按部就班做些长期来固定作业，现在要重新培训，自寻岗位，任人挑选，心里十分不平衡。失地人员他们长期在自己家门口从事多种农业劳动，过惯悠悠自得的田园生活，要他们改行换业心中不自在，这些我们应该理解。所以，我们反负责培训的工作人员思想统一到诚信服务上来，我们开设了三个报名处，都安装了空调和饮水机。挑选最优秀、最耐心的教师负责培训教育。教师坚持不放松，不断提高自身实际知识和工作能力。教学内容有章可循，教学计划和培训内容及时修改不断补充，严格按学习和管理程序办事。
五、教学成就
本校致力与两方面人才培养，
1、培养现代服装企业设计、打样人员，教学更贴近企业需要，毕业生直接进入企业的技术部门，成为企业的技术骨干。
2、培养有一定开拓水平的服装设计人员，如开设女装设计中心、时装厂，这些人员能起到一定的引导市场潮流作用，本校毕业学生就业率达到98%，优职率在60%以上，有近40%以上学员进入企业白领阶层，10%人员开设了自己的'服装设计中心、服装加工点及时装厂，xx有一定知名度的霓裳设计中心、依依服饰中心等都是本校学生创办，xx大型服装企业雅戈尔、杉杉、罗蒙、培罗成等都有本校学生担任电脑设计、打板等重任，中小型服装企业、外贸公司纷纷来人来电招聘打板、试样、跟单等技术人员。
六、完善严格的管理
学校的各项制度严谨齐全，从政教处、教务处、生辅处、班主任到各任课教师对学生严格要求认真教学，学生会、班委配合学校共同促进提高，去年学校在原有基础上参照各大服装院校结合本校实际，制订了学生守则，教师岗位职责，学员考核制度，学校防火、防盗安全制度，住宿生卫生、安全管理制度。教师的待遇也作相应的提高，教师都有三保，责任明确、奖惩分明，调动了教职员工的积极性，促进了学校的管理，提高了教育质量。
七、存在问题
培训部学生由于年龄、经历与个人素质差异，对教育与管理造成一定难度，个别学生学习目的不清，学习毅力不够，有中途学现象，特别是晚间学习学生，由于夜间学习时间短，相应学期增强，个别学生坚持不到学期结束。学校针对这类学生应采取相应课程调整，开设晚间速成班，特出重点、强化训练、减少辍学。加强住宿生管理，住宿学生偶有发现失窃现象，应增强防盗设施与安全教育。
在新一年里，我们要发扬成绩，积极相应民政局与劳动局指示，加强学生的安全教育，与社区、民警配合共创文明建设。
