染雾模块七的总结与反馈 篇一
模块七的总结与反馈
模块七是我们学习课程中的最后一个模块，通过这段时间的学习和实践，我对自己的专业知识和能力有了更深入的理解和提升。在这篇文章中，我将总结和反馈模块七的学习内容和体验。
首先，模块七主要涵盖了我们所学的课程的综合应用。在这个模块中，我们需要将之前学到的知识和技能进行整合和应用，完成一个综合性的项目。通过这个项目，我们能够将所学的理论知识转化为实际应用，提高我们的实践能力和解决问题的能力。
在这个综合项目中，我遇到了不少困难和挑战。首先是在需求分析和设计阶段，我发现自己对于需求分析的方法和技巧还不够熟练，导致我在设计阶段遇到了一些问题。但是通过与同学们的讨论和老师的指导，我逐渐掌握了需求分析的方法和技巧，并且能够将其应用到实际项目中。其次，在项目的实施和测试阶段，我遇到了一些技术上的问题，需要不断学习和探索。通过查阅资料和与同学们的合作，我逐渐解决了这些问题，并且顺利完成了项目。
在这个综合项目中，我不仅学到了很多专业知识和技能，还提高了自己的团队合作和沟通能力。在项目中，我与同学们一起合作完成各个阶段的任务，我们互相帮助、互相学习，共同解决问题。通过与同学们的合作，我学会了如何与人合作，如何沟通和协调。这对于我的个人发展和职业生涯都非常重要。
总的来说，模块七是我学习过程中的一个重要阶段。通过这个模块的学习和实践，我不仅提高了自己的专业知识和能力，还学会了如何与人合作和沟通。我相信这些宝贵的经验和技能将对我未来的发展产生积极的影响。
模块七的总结与反馈 篇二
模块七的总结与反馈
模块七是我们学习课程中的最后一个模块，通过这段时间的学习和实践，我对自己的专业知识和能力有了更深入的理解和提升。在这篇文章中，我将总结和反馈模块七的学习内容和体验。
首先，模块七的学习内容主要涵盖了我们所学的课程的综合应用。在这个模块中，我们需要将之前学到的知识和技能进行整合和应用，完成一个综合性的项目。这个项目涉及到需求分析、设计、实施和测试等多个阶段，要求我们具备综合运用各种知识和技能的能力。
在这个综合项目中，我遇到了不少挑战和困难。首先，在需求分析和设计阶段，我发现自己对于需求分析的方法和技巧还不够熟练，导致我在设计阶段遇到了一些问题。但是通过与同学们的讨论和老师的指导，我逐渐掌握了需求分析的方法和技巧，并且能够将其应用到实际项目中。其次，在项目的实施和测试阶段，我遇到了一些技术上的问题，需要不断学习和探索。通过查阅资料和与同学们的合作，我逐渐解决了这些问题，并且顺利完成了项目。
在这个综合项目中，我不仅学到了很多专业知识和技能，还提高了自己的团队合作和沟通能力。在项目中，我与同学们一起合作完成各个阶段的任务，我们互相帮助、互相学习，共同解决问题。通过与同学们的合作，我学会了如何与人合作，如何沟通和协调。这对于我的个人发展和职业生涯都非常重要。
总的来说，模块七是我学习过程中的一个重要阶段。通过这个模块的学习和实践，我不仅提高了自己的专业知识和能力，还学会了如何与人合作和沟通。我相信这些宝贵的经验和技能将对我未来的发展产生积极的影响。
模块七的总结与反馈 篇三
模块七的总结与反馈
篇一：模块七总结与反馈
1、在这个模块中，你做了哪些事情？
答：（1）认真学习了信息技术与课程整合的目标、内涵、整合的途径、方法及策略、信息技术与课程有效整合的基本特征、信息技术与课程整合存在的问题等理论。
（2）结合前面六
（3）阅读了《找春天》这一课的教学设计方案，并观看了教学视频，进入课程讨论区我的班级下的“信息技术与课程整合课例点评”板块，以回帖的形式，结合自己的理解对其教学设计和实施过程进行评价，理论联系实践，在评价中渗透自己对知识点的理解。
（4）活动3优秀设计赏析与评论中，我结合前面培训学到的理论和方法，挑选小学语文《bpmf》进行分析，结合自己的理解进行相关分析、评价。并且提出了几点有针对性地肯定和中肯的修改建议。然后进入课程讨论区我的班级下的“优秀设计赏析与评论”板块，发起一个赏析与评论的主帖。
2、学完本模块后，你有哪些收获？
答：（1）基本掌握了信息技术与课程的整合的理论知识。如：整合的目标、整合的内涵、信息技术与课程整合的途径和方法、整合的六大优化策略、信息技术与课程整合的特征与误区等。
（2）运用所学理论，通过对所学课例进行的回顾以及对《找春天》和《bpmf》这两个案例的学习与分析，认识到：首先，信息技术与课程整合，不是把信息技术仅仅作为辅助教或辅助学的工具，而是强调要利用信息技术来营造一种信息化教学环境。教师应该在教学过程中应该创设一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的新型教与学方式，发挥学生的主动性、积极性、创造性，根本性变革使传统的以教师为中心的课堂教学模式，从而使学生的创新精神与实践能力培养的目标真正落到实处。其次，实践教学中教师要改正对信息技术与课程整合中存在的片面认识，要从优化策略方面着手，真正做到有效整合。
3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？答：我觉得这次培训是我受益最大的一次，通过视频观摩课例，不但学了技术还开阔了视野，受益匪浅。在本模块中，我唯一的建议就是希望能提供更详细的案例赏析的材料，最好附上教材原文。以便使学员能进行完整恰当的评价，弥补不同学科的不足。
篇二：模块七总结与反馈
1、在这个模块中，你做了哪些事情？
答：在这个模块中，我做了以下几件事：阅读了有关信息技术与课程整合的的目标、内涵以及整合的途径等理论。进一步了解了信息技术与课程整合的目标内涵点途径方法及策略，还了解了信息技术与课程有效整合的基本特征和存在的问题。并带着这些理论观点参与到课程讨论区的反思所学案例板块中讨论了相关的话题。活动2中观看了《找春天》教学设计和教学视频，参照教学成果评价量规，结合自己的理解对其教学设计和实施过程进行评价，做到理论联系实践，在案例评价中渗透自己对知识点的理解。活动3优秀设计赏析与评论中，我结合前面培训学到的理论和方法，挑选小学语文《bpmf》这一优秀设计，结合自己的'理解进行相关分析、评价。最后还把本模块所学进行总结。
2、学完本模块后，你有哪些收获？
答：学习完本模块后我最大的收获是进一步理清信息技术与课程整合的目标内涵点途径方法及策略，了解了信息技术与课程有效整合的基本特征和存在的问题。也在拜读优秀教学案例的过程中也学到了从哪些维度去评价教学设计，并在评价的过程总提高了自己的设计教学方案的能力，我想这对以后的教学会有很大的帮助。学完本模块后，我的收获很大，
（1）我知道了教学评价是教学设计中一个极其重要的部分。
（2）认识了“信息技术与课程整合”的目标就是培养大批具有创新精神与实践能力的人才。
（3）知道怎样的信息技术与课程整合是有效的，有效的信息化教学课堂中，学生不仅是掌握了知识目标，而且对学生对知识目标掌握的层次和程度提出了更高的要求。
（4）对信息技术与课程整合主要存在的误区，能初步采取相应对策。
3、学完了本模块的内容后，你对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？
答：在本模块中，我的建议是：对于教学设计的评价与分析，让我们学员只是观看教师的教学设计、教学视频，我个人觉得我们学员们更多的“跟着教学设计”的思路走，因为这个培训学科性不够强，导致很多老师对教材不够熟悉，如果能把相应的课文、数学知识点的新课标里的教材分析，提供给我们教师，这样我们学员们对教材有所了解，才能更加准确的、针对性的、有效的，对教学设计进行评价。本模块的内容对于喜欢用多媒体上课的老师是一个很好的学习材料，让我们知道怎样用多媒体课件来上课才是恰到好处，这样即能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性。感谢你们为我们提供了这个学习的平台。但学习时间还是很紧，有点应付不了。
