染雾学校重阳节活动工作总结 篇一
近日，我校以庆祝重阳节为主题的活动圆满结束。通过这次活动，我们不仅增进了学校师生之间的情感交流，还传递了中华传统文化的独特魅力。以下是对活动工作的总结与反思。
首先，我们在活动策划上做了充分的准备。为了确保活动的顺利开展，我们提前召开了活动策划会议，明确了活动目标和具体安排。我们设计了多样化的活动内容，包括座谈会、文艺表演、文化展示等，以满足不同群体的需求。同时，我们还邀请了一些专业人士参与活动，为学生们提供专业指导和教育资源。
其次，我们注重活动组织与执行。为了确保活动的顺利进行，我们成立了专门的活动组织团队，明确了各成员的责任分工。我们在活动现场设置了各种专门区域，如文艺表演区、互动游戏区等，以提供给参与者一个良好的活动体验。我们还精心安排了志愿者队伍，确保活动期间的秩序和安全。
第三，我们注重活动宣传与推广。为了吸引更多的师生参与活动，我们采取了多种宣传方式。我们在学校网站和校内电子屏幕上发布了活动通知，通过微信公众号和班级群等社交媒体平台进行推广。我们还制作了宣传海报和宣传视频，在校园内进行张贴和播放。这些宣传手段的运用，有效地提高了活动的知名度和参与度。
最后，我们在活动评估与总结上下了功夫。活动结束后，我们及时收集了参与者的反馈和意见，并进行了全面的分析和总结。我们发现活动中存在的问题和不足，如活动内容过于单一、时间安排不合理等。我们对这些问题进行了深入的思考，并制定了改进计划，以便在下一次活动中能够更好地提供服务。
总之，通过这次重阳节活动，我们树立了学校的文化品牌形象，增强了学校的凝聚力和向心力。同时，我们也发现了一些需要改进的地方，提出了相应的改进措施。希望在未来的工作中，我们能够不断创新，提高活动的质量和水平，为广大师生提供更多更好的文化活动和服务。
学校重阳节活动工作总结 篇二
近日，我校举办了一系列以庆祝重阳节为主题的活动，取得了圆满成功。通过这次活动，我们不仅加深了学生对传统文化的了解和认同，还提高了学校教育质量和声誉。以下是对活动工作的总结与反思。
首先，我们注重活动的教育价值。在活动策划和组织过程中，我们将传统文化教育作为活动的核心内容。我们通过座谈会、讲座、展览等形式，向学生们传递了重阳节的历史背景、文化内涵和社会意义。我们引导学生们认识到传统文化的魅力和独特性，增强了他们对中华传统文化的自豪感和归属感。
其次，我们注重活动的互动性和趣味性。为了吸引学生们的兴趣和参与度，我们设计了多项互动游戏和文艺表演。学生们通过参与互动游戏，感受到了传统文化的乐趣和魅力；通过参与文艺表演，展示了自己的才艺和创造力。这些活动不仅丰富了学生们的课余生活，还培养了他们的团队协作和表现能力。
第三，我们注重活动的社会影响力。在活动策划和执行过程中，我们充分利用了校园资源和社会资源，与社区、家长、志愿者等多方合作。我们邀请了一些专业人士参与活动，为学生们提供专业指导和教育资源。我们还与社区合作，开展了一些公益活动，如探访孤寡老人、为他们送去温暖和关怀。通过这些举措，我们增强了学校的社会形象和社会责任感。
最后，我们注重活动的持续性和延续性。为了让学生们能够更好地理解和传承传统文化，我们在活动结束后，组织了一些延伸学习的活动。我们邀请了一些专家学者进行讲座和研讨，与学生们分享更深入的传统文化知识。我们还组织了一些学生参观交流活动，让他们亲身体验传统文化的魅力和魄力。
总之，通过这次重阳节活动，我们不仅让学生们了解和热爱传统文化，还提高了学校的教育质量和声誉。同时，我们也发现了一些需要改进的地方，提出了相应的改进措施。希望在未来的工作中，我们能够不断创新，提高活动的质量和水平，为广大师生提供更多更好的文化活动和服务。
学校重阳节活动工作总结 篇三
“滴水之恩，涌泉相报”是中国人的美德。对于今天的孩子来说，感恩立志，是一种生活的态度，是一种细腻的情感，一种高尚的品德。作为高职院校，要注重道德的培养、人格的塑造、能力的提高。德育，要从感恩立志教育开启，这是学院内涵建设的需要，也是图书馆文化传承所应肩负的责任。
20xx年x月x日晚上7点，在学院图书馆×室“九九重阳节浓浓感恩情”图书馆传统知识文化系列讲座如期举行，将近200名学生参加了讲座，学院副院长××教授出席并致欢迎辞。主讲人××老师通过对重阳节的来历和风俗的知识文化讲解，普及传统文化知识，播放感恩视频短片，唤起同学们对父母长辈的感恩之情。徐鹰馆长做了总结性发言，号召同学们通过短信或电话的形式表达自己对父母等长辈的感恩和祝福之情。活动结束后，此次活动的主办者四位老师及时对活动的过程与效果进行了总结。
1、严格按照计划，目的明确。此次重阳节讲座活动是按照图书馆本学期工作计划的要求来开展的，策划方案在中秋节后即形成，有充足的时间对方案细节进行论证和调整，结合学院的中心工作，决定将重阳节传统知识文化讲座与学院的内涵建设和感恩教育融合在一起进行，最终确定为“讲座+座谈+手机祝福短信+心意卡”的形式。
2、每项工作进行分解，落实到人，责任明确：
①××负责策划申请、落实场地和主讲人、组织学生、邀请嘉宾，准备海报横幅和活动用品，现场拍照，宣传报道总结，以及掌控各环节的具体实施并及时调整。
②××作为主持人，负责准备主持人串词和讲稿。
③××负责落实多媒体设备，以及现场的设备安装和技术支持。④××负责布置会场，学生签到，发放、收取心意卡，以及引导学生有秩序地入座。
3、积极面对困难，克服困难。此次活动的方案虽然很早就及时成形，但在实施的具体过程中却是困难丛丛：首先是讲座的主讲人选一直悬而未决；其次是主讲人终于确定了，活动场地却一变再变；活动场地终于确定下来，活动能否如期举行却又无法确定；虽然这些困难在大家的共同努力下都被一一克服，活动最终如期举行，但宣传海报因此未能按原计划提前2—3天摆放，使宣传的效果受到影响。
4、此次活动是图书馆自成立以来举办的规模最大的一次活动。参加学生人数最多，仅签到人数就有148人，实际参加人数近200人，当中不乏自愿参与的学生。其中机电系83人，外语系50人，公服系12人，经管系1人，文理学院2人。同时，也是参与实际组织工作人员最少的一次活动，因此大家充分挖掘潜能，在实际工作中锻炼，得以快速成长，力争早日与系部的工作效率看齐。
5、活动主题鲜明，形式新颖，达到了活动目的，取得了良好效果。通过对重阳节的来历和风俗的知识文化讲解，普及传统文化知识，全面开展学生孝心感恩教育，让学生仔细回忆生活中父母等长辈为自己所做的点点滴滴，通过短信或电话寄语的形式让学生表达对父母等长辈的感恩之情，在心意卡上写下自己对本次活动的感言。此次重阳节讲座活动贴近生活，内容丰富，寓意深刻，融文化性、思想性、知识性和教育性为一体，引起了在座同学极大的共鸣，共回收心意卡54份。获得了同学们的广泛好评，加深了我校学生对传统文化内涵的理解，让学生学会感谢、珍惜和感恩，有效提升了我校学生的道德水平和文化素养。
6、不足和思考：
①对困难要有充分的估计，加强对每个环节时间节点的把控，对于场地安排、听众组织、工作人员的安排和组织需要考虑周全。
②平时应加强与系部和学工的联系交流，建立良好的合作关系，为今后图书馆各项工作的顺利开展做好铺垫。
③今后在邀请嘉宾时，应提前发出正式邀请函，以示尊重和隆重。④今后做活动时，应提前设计好相应的调查问卷，配合活动的开展发放，以更好地开发活动价值和反馈信息。
⑤图书馆今后还会不定期地举办讲座或读者座谈会等活动，不同规模和形式的活动对于场地的要求也会不同，需要我们凭籍敏锐的观察力，做到事先预估，事前准备到位，才能灵活应变，及时作出相应的调整。
⑥建议将传统节日办成一个传统知识文化系列讲座，打造成图书馆的特色品牌，扩大影响，吸引读者，彰显图书馆传承文化、服务师生的作用。
⑦建议图书馆今后开展讲座活动要加强针对性。比如针对新生开展图书馆认知与使用系列讲座，以及帮助适应新环境的心理健康类讲座活动，突出图书馆的专业性与特色。针对高年级学生可开展商务礼仪或求职应试技巧类讲座。提高综合人文素养的讲座活动可针对全院各年级学生。
7、感谢。没有诸位同事的支持，活动也难以顺利完成，谨在此表达全体主办人员的真诚感谢之意。
学校重阳节活动工作总结 篇四
根据白云区文明办《关于组织开展“我们的节日·重阳”主题活动的通知》的通知精神，我校认真组织全校开展了“我们的节日·重阳”的主题活动，现将此次活动总结如下：
一、高度重视，迅速组织开展活动
为确保此次活动的顺利开展，我校领导高度重视，结合我校实际情况，制定了活动的具体方案，及早部署，把“我们的节日·重阳”主题活动的各项任务落实到具体责任人，并提出了明确的要求：要以“我们的节日·重阳”主题活动为契机，抓好经典诵读活动和尊老敬老主题教育活动，大力培育“老吾老以及人之老”的道德风尚，努力营造欢乐喜庆、温馨和谐的节日氛围，增强重阳节文化活动的广泛性、吸引力和感染力。
二、开展活动基本情况
（一）开展“我们的节日·重阳”经典诵读活动
我校结合“中华经典诵读”活动，于9月x日班会课组织全校各班课室开展了“幸福重阳·感恩孝亲”为主题的“我们的节日·重阳”经典诵读活动，通过诵读《孝是万事的纲纪》、《登高》、《九月x日忆山东兄弟》等著名经典诗文，弘扬了尊老敬老的中华民族传统美德，增强了全对传统节日的认识。
（二）以“尊老敬老”为主题在国旗下讲话
重阳节期间，我校要求学生积极为父母、长辈做家务，为老人送上祝福语，通过开展孝老爱亲活动，从回报父母和长辈做起，逐步推及到其他社会老人，形成“感受亲情、争做敬老事、争当敬老人”的浓厚氛围。
三、取得成效
通过开展“我们的节日·重阳”主题活动，进一步提高了我校师生的文化素养，使我校师生对重阳节的文化内涵有了更深刻的'认识，促进了身心健康，促进了团结和谐，营造了一个欢乐喜庆、温馨和谐的节日。
学校重阳节活动工作总结 篇五
重阳节是弘扬中华民族敬老爱幼优良传统的节日，在这个特殊的日子里，我校根据上级指示精神，举行了主题为“爱在重阳、孝亲敬老”的活动。现将活动具体情况作如下总结："九九"重阳节之际，我校抓住这个"尊老，敬老，爱老"的契机，展开了"我向老人表心意的敬老活动"。以宣传加深学生对"九九重阳节"的认识。
在国庆节假前，我校就利用校班会时间，向全体同学发出倡议：为你身边的老人送一句温馨祝福的话，帮他们做一件力所能及的事，以你的幽默让老人开心地笑一笑，以此来尽一份晚辈的孝心。国庆节假后，许多学生把他们的生活中有益义的事在班级间进行交流，其间，为老人做的好事也让同学们津津乐道。如：和爷爷一起包玉米棒子说笑话；帮奶奶叠衣服，晒被子；在老人堆里给他们说一个新鲜的笑话，逗他们开心一笑等等。这些，都是同学们生活中和老人已度过的开心瞬间，在这之中也正凝聚了他们对老人的一片孝心。
国庆节收假后，学校利用班级黑板报，向同学们展示爱在重阳、孝亲敬老宣传。在这片天地中，同学们利用课间活动时间对重阳节的重要意义有了更深的了解；利用升国旗的国旗下演讲教育时间，进一步加强宣传。10月x日早升国旗时，学校利用国旗下演讲，再次向广大同学们发出倡议：在重阳节这来临之际，为老人送上一声亲切的问候、道一句美好的祝福，献上一支歌；递上一杯热茶；为他们盛饭洗碗或洗一次脚、做一张敬老贺卡或画一张敬老图画，感谢长辈的真心付出、无私关爱，并祝他们身体健康。
发挥校园广播的作用，广泛宣传有关"九九重阳节"内容的资料。
宣传资料中有些是我为同学们提供的，有些还是同学们自己搜集来的。在这个过程中，搜集与宣传都加深了同学们对"尊老，敬老，爱老"的认识和展开活动的准备。
在学校大力宣传敬老、爱老活动的同时，各班也相继利用，班会、晨会时间对本班学生进行相关教育，组织开展孝亲敬老小故事交流会、学生亲手制作重阳节敬老活动的手抄报并在班级进行交流，这些活动，在广大学生中引起了强烈的反响。
这次活动的开展，让学生不仅能用自己的行动来表达对自己爷爷奶奶、爸爸妈妈的情感，更能把享受“长辈的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。特别，我校开展的这次活动，充分体现出了“爱在重阳、孝亲敬老”的主题，不但让老人们感受到了孩子们的温暖和关怀，更让他们真实地度过一个温馨快乐的重阳节。我们衷心希望天下的老人们都有一个老有所为，老有所乐的晚年生活。天下的孩子们都能读懂了爷爷奶奶对晚辈们无私的爱，也用实际行动表达了对长辈的感恩之情。能用一颗感恩的心去对待长辈，更要用同样的心去对待身边的每一个人，做一个懂得感恩的人。
学校重阳节活动工作总结 篇六
自古以来，尊老敬老就是我们中华民族引以为傲的传统美德。它，无声无息，就这样滋润着我们这些华夏儿女，陶冶着我们这些炎黄子孙，使一代又一代人的灵与魂得到洗涤，从而形成了中华民族气贯长虹的磅礴气势与传承千古的文化积淀。而今社会，日新月异，一代又一代，义无反顾，以青春为笔，以智慧为颜料，描绘着具有中国特色社会主义现代化大厦的蓝图，而后，退之幕后，心甘情愿，彰显的又是一种大无畏的奉献精神。天边树若荠，江畔洲如月。何当载酒来，共醉重阳节。我院在校学生会志愿服务部的带领下举行了一系列jsfw8活动，为辛苦奋斗的老人们送去了一份温暖！
一：戏曲荟萃
京剧，豫剧，越剧，昆剧等戏曲是老年人的最爱！马连良，常香玉等著名戏曲演员深受老年人们的喜爱。我院服务部干事在收集并播放了《定军山》、《朝阳沟》、《花木兰》等戏曲。戏曲的播放吸引了众多老年人，引起老年人对自己青年时期的回忆。给他们带来了无尽的快乐！
二：茶话会
身体是一切得本钱。健身、养生成为了当今老年人的主题。我院依据这个精神收集整理打印了一些养老保健的生活常识。在活动期间我院学生积极热心的为爷爷奶奶们进行讲解，激发了爷爷奶奶们的浓厚兴趣。爷爷奶奶们在品菊花茶的同时也向我们讲述了一些他们年轻时的辉煌经历，远远超出了预期效果。
三：娱乐活动
在交谈之余，我院同学积极主动去邀请爷爷奶奶们去散步、打羽毛球，下象棋。尤其是我院大一同学精心制作的象棋引起了爷爷奶奶们的浓厚兴趣。
四：赠送礼品
在活动前期，我院09、10级学生集思广益积极地为爷爷奶奶们制作了精美的手工艺品。经过我们的层层筛选，最终剩下30个手工艺品在活动结束时亲手送给我们敬佩的爷爷奶奶们。
五：合影留念
我们活动持续到下午17点。在活动最后我院志愿服务部全体人员以及09、10级部分学生与爷爷奶奶们合影留念。以此同时我院学生对爷爷奶奶们送上了最深切的祝福。
这次活动的举行让我院许多同学深刻理解了重阳节、尊老敬老的、的重要性！尊老、敬老历来就是我们中华民族的优良传统，作为新时代的青年，当代的大学生，更应该将此美德发扬光大。
通过本次活动，我们认识到在以后敬老活动中，要更注重和老人们的沟通，老人们不单是需要我们去看看他们，他们还需要我们的理解，需要我们的倾听。如何和老人很好地沟通，这是我们必须学会的。我们开心的走在回去的路上，心情分外的激动，路上我们高谈今天的活动，气氛十分融洽！这次活动让我们知道：
爱，在延续。
爱，在传承。
