农村小学学校半年的工作总结(经典3篇)

时间:2015-01-02 01:26:14
染雾
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农村小学学校半年的工作总结 篇一

半年过去了,回顾这段时间的工作,我深感时间的飞逝,也感慨万分。在这半年里,我作为一名农村小学的教师,尽心尽力地投入到工作中,面对各种困难和挑战,积极开展各项教育教学工作,取得了一定的成绩,同时也发现了一些问题,需要进一步改进和完善。

首先,我要感谢学校领导和同事们的支持和帮助。在这半年里,学校领导一直给予我们很大的信任和支持,为我们提供了良好的学习和发展环境。同时,同事们的团结合作也使我受益匪浅,他们的专业素养和工作热情给我带来了很大的激励和动力。

其次,我要总结一下这半年的工作成绩。首先,在教学方面,我注重培养学生的创新思维和实践能力,积极引导学生参加各种科技活动和比赛,并取得了一些突破性的成绩。同时,我也注重学生的综合素质培养,通过组织各类活动和讲座,提高学生的道德品质和社会责任感。此外,在管理方面,我注重班级管理和学生管理,建立了良好的班级氛围和纪律意识,使得班级的整体学习效果得到了提高。

然而,我也发现了一些问题,需要进一步改进和完善。首先,在教学方面,我发现学生的学习兴趣和动力不够高,需要更加注重教学方法的创新和改进。其次,在管理方面,我发现班级纪律意识的培养还不够到位,需要加强学生的纪律教育和引导。最后,在教育教学资源方面,我发现学校教育资源相对匮乏,需要争取更多的教育资源和支持。

总的来说,这半年的工作让我有了很多收获和成长,同时也让我看到了自己的不足和不完善之处。我将继续努力,在以后的工作中,加强自己的学习和提高自己的专业素质,为农村小学的教育事业做出更大的贡献。

农村小学学校半年的工作总结 篇二

半年来,我在农村小学的工作中,积极探索和实践,努力提升教育教学质量,促进学生的全面发展。在这段时间里,我面临了许多挑战和困难,但也收获了很多成果和成绩。

首先,我注重了学生的个性化发展。在教学中,我努力发现学生的兴趣和特长,根据学生的差异性制定个性化的教学方案。我通过开展小组合作学习、情景模拟和项目制教学等活动,激发学生的学习兴趣和动力,提高他们的学习效果。

其次,我注重了学生的素质教育。在教育教学中,我注重培养学生的道德品质、社会责任感和创新精神。我通过组织各类社会实践活动和志愿者活动,引导学生积极参与社会实践,提高他们的社会责任感和团队协作能力。同时,我也注重学生的综合素质培养,通过开展艺术、体育、科技等活动,提高学生的综合素质和综合能力。

然而,在工作中我也遇到了一些问题和困难。首先,由于学校教育资源的有限,我发现学生的学习条件和环境有待改善,需要进一步争取更多的教育资源和支持。其次,在班级管理中,我发现班级纪律意识的培养还不够到位,需要加强学生的纪律教育和引导。最后,在教学方法上,我发现还需要进一步改进和创新,提高教学效果和学生的学习兴趣。

总的来说,这半年的工作让我有了很多收获和成长。我将继续努力,加强自身的学习和提高自己的专业素养,不断探索和创新,为农村小学的教育事业贡献自己的力量。

农村小学学校半年的工作总结 篇三

农村小学学校半年的工作总结

  韶华乍转,又是半年!

  在即将过去的一学期里,长岭小学在东流镇中心学校的领导下,沿着期初制订的目标,全体教师团结奋进,务实进取。这学期学校继续遵循“以学生为根本,以质量为中心”的原则,在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来,我们踏踏实实上好每一天班,勤勤恳恳做好每一件事,各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以小结,向各位领导汇报。

  一、抓师德工作,建设和谐团队

  提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上,都要努力做到八个字:敬业、好学、爱生、爱校。

  我们利用每周例会的机会,组织教

师政治、业务学习。本学期,我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机,开展一次了师德教育。要求教师爱岗敬业。学校要求,每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感,安心本职工作、要为人师表,以自己的良好行为和形象为学生树立榜样,要有埋头苦干的精神,将奉献教育当做乐趣。

  这学期,我校教师在繁重的工作任务面前,任劳任怨。在我们学校许多老师带双主课,其中有快要退休的老年老师,也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作,许多教师为了及时处理当天作业,经常要迟下班四五十分钟。

  另外,为了激发教师的主人翁意识,营造团结和谐的校园氛围,我们非常重视校务公开。只要是学校的重大事情,我们都严格按照民主管理的程序,在教师例会上公开讨论,让每一个教师都参与到学校的管理事务中来。正因为如此,教师们都把学校的事情当作自家的事情:垃圾池里的废纸有教师主动去烧,操场有白色垃圾有教师主动带领学生去捡,有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育,发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说,我们学校的全体教师“心往一处想,劲往一块使”,各项工作能得到大家的响应,开展起来也就顺利得多了。

  二、抓常规管理,提高教学质量

  教学质量是学校的生命线,我们老师理直气壮抓教学。本学期,在中心学校的统一布置下,我们继续一丝不苟抓常规,千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量,我们主要采取了以下措施。

  1、狠抓教学常规,强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,要求教师严格按照教学常规的要求,备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。这一点,多次得到中心学校检查组的肯定。

  2、坚持校本教研,提高课堂效率。课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素,而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案,说一课设计,上一节公开课,写一篇反思。教师在听课评课过程中,开诚布公地指出课堂教学的优缺点,讲课教师作自我反思和总结。我们这样做的目的,就是要使全体教师遵循教育规律,钻研业务,提高业务能力。非常幸运,中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开,我校教师观摩了名师的课堂教学,引起了教师对自身教学的新一轮思考。此外,我校认真组织“备好课”专题校本培训,引导教师走专业成长道路。由于措施得力,学校教研气氛浓厚,在空堂和下课期间,教师探讨的、大都是“如何教书,怎样提高教学成绩”的问题,还经常出现互相争论的现象。本学期,年轻教师都撰写了教育教学论文,并在上级主管部门组织的论文评选中获奖。

  3、抓好单元测验和课外辅导,重视培优和转差工作。由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持“只讲主观,不谈客观”的原则,树立“没有教不好的学生,只有教不好的老师”的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓差生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。

  由于措施得力,我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升。

  三、抓班级管理,强化安全卫生

  班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。按照中心学校的要求,我们从这学期开始,以“纪律、安全、卫生教育”为抓手,强化班级管理。

  1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。

  班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录,使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

  以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。

  3.利用班会、晨会,强化安全卫生教育和管理。

  本学期在班主任的`配合下,做了许多工作,特别是治理校园环境卫生效果比较显著,校容校貌有了明显的改观。为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。本学期没有发生安全事件。

  四、抓活动开展,丰富校园文化

  这学期我们根据实际开展了以下活动:

  1.“血防健康教育”活动。采用上血防课、看血防宣传图片、听血防医生讲座、出血防专刊、血防知识测试等形式对学生进行血防教育,学生在生动活泼的活动中了解了血防知识,形成了预防血吸虫病的能力。

  2.爱国主义读书教育活动。根据中心学校工作方案,我们学校制订了教育方案,并踏实做好读书的指导工作,为下学期的读书竞赛打下良好的基础。

  3.结合节庆和其他重要时日,因地制宜地开展庆祝或教育活动,例如,各班都出了“国庆专刊”,有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动;“12.4”学校开展了法制宣传日教育活动,向学生宣讲法律知识。

  五、存在的主要问题

  我们学校是薄弱学校,存在不少问题,最突出的表现在以下两方面:

  1、从学生数来看,我们学校是东流镇规模最大的农村小学,但是办学条件十分落后,是不折不扣的弱势群体,与兄弟学校相比差距非常大,体现出明显的发展不均衡。突出表现在:还在使用的d级危房摇摇欲坠、学生操场坑坑洼洼、校园围墙满目疮痍……硬件方面的这些问题在中心学校布局调整的大局面前,在长岭私立学校异军突起的势头面前,表现得更加突出,已经到了不解决就不行的地步。

  2、教师年龄结构老化,教师数量不足。教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。

  六、工作思路和工作重点

  1.在中心学校的统一领导下,加快危改步伐,彻底消除d级危房,改善办学条件。

  2.抓好“教学、安全、卫生”工作,全面提高教育教学质量。

  3.进一步强化班级管理。以班级为单位,着重抓好班风学风建设,培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

  4.营造良好的互研互学氛围,扎实开展校本教研活动,鼓励教师走专业成长道路,,以研促教,以研兴校。

  一学期已经过去,驻足回首之间,有喜也有忧。展望明天,道路漫漫且修远,困难重重亦艰险。但我们坚信,有中心学校的正确领导和亲切关怀,有全体教师的团结奋进和勤恳踏实,明天一定会更好!

农村小学学校半年的工作总结(经典3篇)

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