学校书香家庭亲子共读活动总结(精选3篇)

学校书香家庭亲子共读活动总结 篇一

近年来，随着社会的发展，家庭教育备受关注。为了加强家庭阅读的氛围，我校特举办了一场书香家庭亲子共读活动。通过这次活动，家长和孩子们都获得了很多收获。

首先，这次活动为学校和家庭之间搭建了一座桥梁。在过去，学校和家庭之间的沟通往往不够密切，家长们对学校的工作和孩子的学习情况了解不够详细。而通过这次亲子共读活动，学校邀请了家长们来参与，让他们亲自体验到学校的教育理念和教学方式。同时，学校也借此机会向家长们介绍了学校图书馆的资源和阅读推广活动，增强了家校合作的意识。

其次，亲子共读活动提升了孩子们的阅读兴趣和能力。在这次活动中，家长和孩子们一起选择书籍，并共同阅读、讨论。这种亲子共读的方式让孩子们感受到阅读的乐趣，激发了他们的阅读兴趣。同时，家长们的参与也给孩子们树立了榜样，让他们更加重视阅读。在活动结束后，学校进行了问卷调查，结果显示，孩子们的阅读量和阅读理解能力明显提升。

最后，这次亲子共读活动也促进了家庭成员之间的情感交流。在活动中，家长和孩子们共同阅读、交流，分享彼此的感受和理解。这种共同的阅读经历让家庭成员之间的关系更加紧密，增强了家庭的凝聚力。同时，通过活动中的互动和交流，家长们也更加了解了孩子们的思想和兴趣，为进一步的家庭教育提供了参考。

总的来说，学校书香家庭亲子共读活动为学校和家庭之间搭建了沟通的桥梁，提升了孩子们的阅读兴趣和能力，促进了家庭成员之间的情感交流。这次活动的成功举办，不仅展示了学校的教育理念和实践成果，也为今后的家校合作提供了宝贵的经验。

学校书香家庭亲子共读活动总结 篇二

近年来，随着孩子们沉迷于电子产品，阅读兴趣逐渐减弱。为了鼓励孩子们爱上阅读，我校特举办了一场书香家庭亲子共读活动。通过这次活动，家长和孩子们都得到了很多启发和收获。

首先，亲子共读活动让孩子们重新认识到阅读的重要性。在活动中，家长和孩子们一起选择书籍，并共同阅读、讨论。这种亲子共读的方式让孩子们亲身感受到阅读的乐趣，了解到阅读对于知识获取和思维发展的重要性。通过与家长的互动和交流，孩子们逐渐培养起了阅读的好习惯，提升了阅读的意识和兴趣。

其次，亲子共读活动也促进了家庭成员之间的互动和交流。在活动中，家长和孩子们可以共同选择书籍、讨论阅读内容，并分享彼此的感受和理解。这种共同的阅读经历让家庭成员之间的关系更加紧密，增强了家庭的凝聚力。同时，通过亲子共读活动，家长们也更加了解了孩子们的思想和兴趣，为进一步的家庭教育提供了参考。

最后，这次亲子共读活动也提升了家长们的教育意识和能力。在活动中，家长们可以与孩子们一起阅读，了解到孩子们在阅读中的困惑和问题。通过与孩子的互动，家长们能够更好地指导孩子们的阅读，培养他们的阅读能力和思维能力。同时，家长们也可以通过阅读与孩子们一同成长，共同进步。

总的来说，学校书香家庭亲子共读活动为孩子们重新点燃了对阅读的热情，促进了家庭成员之间的互动和交流，提升了家长们的教育意识和能力。这次活动的成功举办，不仅为孩子们的成长提供了良好的教育环境，也为今后的家庭教育提供了宝贵的经验。希望通过这样的活动，能够让更多的家庭意识到阅读的重要性，共同为孩子们的成长努力。

学校书香家庭亲子共读活动总结 篇三

学校书香家庭亲子共读活动总结

　　经历了充满意义的活动后，相信你一定有很多值得分享的经验，你会有什么样的总结呢？可是怎样写活动总结才能出彩呢？下面是小编精心整理的学校书香家庭亲子共读活动总结，欢迎大家分享。

　　

建立“书香家庭”进行“亲子共读”阅读，已成为人们生活中不可或缺的一部分，“亲子共读”则是家庭中一项重要的活动。俗话说“家有读书子，国有栋梁才”，为了让更多的父母，参与亲子共读，投身于培养孩子阅读兴趣的教育中来，我们在营造“书香班级”的基础上又建立了“书香家庭”，启动了“亲子共读”活动。活动中，我们注重强化活动内容。为确保内容丰富、方法实用和效果突出，先后采取多种形式强化该项活动的深入开展。

　　1、召开家长会，发出读书倡议。各班号召家长会，成立家长委员会，向各位家长发出了与孩子一起读书的倡议，同时要求家长多读书，读好书，掌握科学的教子方法，通过读书提高自身素质，给孩子树立学习的榜样，让孩子潜移默化地接受书香气息的熏陶。

　　2、向家长推荐实用的书目。积极印制、发放“亲子共读”活动推荐书目，为每个年龄段的学生家长推荐《教你如何赏识孩子》《习惯决定孩子命运》、《给青少年的12个忠告》等书目，供家长们参考学习。

　　3、共写感受。鼓励家长引领学生在诵读学校规定篇目的基础上，广泛阅读经典美文，共同写下亲子共读感言，交流读书收获。将家庭引入到热爱图书、享受阅读；热爱母语、享受经典的行动中来。

　　4、以学校为平台，组织开展相应的活动。我们根据本校实际，组织开展学习成果展、亲子故事会、亲子学习心得等各具特色的深化活动。评选出“书香家庭”，以此来吸引更多的孩子、更多的家庭参与到这项活动中来。

　　通过“亲子共读”活动的开展，孩子与家长之间的沟通越来越多，家长对孩子的辅导能力越来越强，活动取得了显著成效。

　　1、亲子共读，丰富了家庭文化生活。读书活动让不少学生家长放下扑克，丢掉麻将，走进了书乡。晚上抽出一定的时间和孩子一起阅读。读书活动让家长的视野开阔了，孩子的阅读能力提高了。

　　2、书香氛围浓厚，育人环境得以拓宽。阅读不能改变人生的长度，但它改变家长和学生人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但却改变了人生的终点。读书增强了亲子沟通，促进了家庭的和谐。

　　3、一本书，两代人，三人读，缕缕书香沁心脾，丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写，在温和的灯下，和孩子打开同一本书，一起阅读、讨论、学习，做孩子学习的.伙伴。

　　在活动的开展中，我们也遇到了很多困惑。有的家长对这项活动认识不够，有些家长因实际困难不能与孩子一起读书；有的家长坚持的时间不长，一天、两天可以，一星期、两星期还行，可是时间长了就坚持不下去了。措施不到位，要求不具体，读书体系还不够健全，书香家庭的读书氛围还不十分浓厚。为了凝聚更多的书香家庭参与到学校文化建设中来，也为了激励和感染更多的家庭走进书香世界，我们希望通过今后的努力，争取让更多的孩子和父母共同享受读书的乐趣，让家庭弥漫书香，让书香润泽生命。