染雾大学生支教支农自我总结 篇一
在大学期间，我有幸参与了一次支教支农的活动。这次活动让我收获颇丰，不仅锻炼了自己的能力，还为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
首先，支教支农让我学会了如何与不同背景的人相处。在农村支教的过程中，我遇到了很多孩子，他们来自不同的家庭，有着不同的生活经历。有些孩子非常聪明活泼，有些则比较内向害羞。在与他们相处的过程中，我学会了倾听他们的心声，了解他们的需求，帮助他们克服困难。我发现，只有真正了解他们的背景和需求，才能更好地帮助他们成长。
其次，支教支农让我学会了如何管理团队。在支教活动中，我和我的团队成员一起合作，共同制定计划，分工合作，完成各项任务。在团队合作的过程中，我学会了如何发挥每个人的优势，充分发挥团队的力量，达到最好的效果。我也学会了如何处理团队中的冲突和问题，让每个人都能积极参与，共同进步。
最后，支教支农让我更加关注社会问题，激发了我对公益事业的热情。在农村支教的过程中，我亲眼目睹了一些家庭的困境和孩子们的求知欲望。这让我深感社会的不公平和教育的不平等。我决心将来要从事教育事业，为更多的孩子提供机会，改变他们的命运。我也意识到，支教支农只是公益事业的一小部分，还有很多其他的问题需要我们去关注和解决。因此，我决定加入更多的公益组织，为社会贡献自己的力量。
总的来说，大学生支教支农的经历让我受益匪浅。我学会了与不同背景的人相处，学会了管理团队，也激发了我对公益事业的热情。我相信这次经历将对我的未来产生深远的影响，我会继续努力，为社会做出更多的贡献。
大学生支教支农自我总结 篇二
参与大学生支教支农的活动，给我带来了一次难忘的经历，也让我明白了教育的重要性和农村的困境。通过这次活动，我学到了很多知识和技能，也收获了一份珍贵的人生经验。
首先，支教支农让我认识到教育的重要性。在我支教的学校里，我见到了很多渴望知识的孩子们。他们虽然生活在贫困的家庭环境中，但他们对知识的渴望却是如此强烈。我深深感受到了教育对于这些孩子们来说有多么重要，它是他们改变命运的唯一途径。因此，我下定决心要从事教育事业，为更多的孩子提供教育机会，帮助他们改变命运。
其次，支教支农让我了解了农村的困境。在农村支教的过程中，我亲眼目睹了农村教育的不平等和资源匮乏的问题。许多农村学校条件差，教育资源不足，孩子们的学习环境很差。这让我意识到，改善农村教育是一个长期而艰巨的任务。我决心将来要从事农村教育工作，帮助农村孩子们获得更好的教育资源，改善他们的学习环境。
最后，支教支农让我学会了如何与孩子们相处。在支教的过程中，我遇到了很多孩子，他们性格各异，有些活泼开朗，有些内向害羞。我学会了倾听他们的声音，了解他们的需求，帮助他们克服困难。我发现，只有真正了解他们，才能更好地帮助他们成长。
总的来说，大学生支教支农的经历让我收获颇多。我认识到了教育的重要性和农村的困境，也学会了与不同背景的孩子相处。我相信这次经历将对我的未来产生深远的影响，我将继续努力，为教育事业做出贡献。
大学生支教支农自我总结 篇三
大学生支教支农自我总结
总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编整理的大学生支教支农自我总结，欢迎阅读与收藏。
很早以前就有去贫困山区当教师的愿望了，一直觉得去贫困的地方教小孩子读书是件很有意义，能帮到有需要的人们的事情。
然而我们这次的支教之旅不仅仅只有这些。才发觉，支教是一个勇敢的旅程。支教是一次内心与灵魂的洗礼。支教还是一场社会责任感的呼唤。
这个夏天对于我们参加支教的同学来说都是难忘与精彩的。在那个简陋的校园里，我们初尝了当老师的滋味，除此感受到当一位老师的责任与不易，同时我们也感受到了身为一个老师所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是来自那一群可爱纯朴的学生。
零九年七月八日的这一天，我和学院的老师，师兄师姐，同学们从学校出发，经过六个多小时的车程，在山路弯弯转转，翻山，走小路，孩子们一个小时路程足够我们走两个小时。翻了不知多少座山，绕了不止多少个弯道。终于来到了河源市和平县青州镇-----青州中心小学。
来到这里，发觉，这里的一切并没有我们想象的那么糟糕。这里虽然不发达，但拥有着珍贵的大自然气息。这里虽然人不多，但是能感觉出村里的人过着安详的生活。
一路询问，终于找到了青州中心小学的位置了。远远望去，几座旧屋，但是另外的一边都是新楼房。一个大大的篮球场。原来，那是这两年大家捐款慢慢发展起来的。在到这里之前我们都以为是很艰苦的，都做好了比较充分的思想准备。看到这里的状况比我们想象的要好，我们还是感到有点意外。我们受到了老师们的热情欢迎，我们刚下车，就看到校长在门口迎接我们，这种热情让我们感到了一些温暖，减少了一些旅途的劳累。
有点可惜，第一天到达青州中心小学，我们并没有很可惜今天没有见到小朋友，可能因为比较晚达到的原因。
我们教的为五年级的学生。一个班的人数。接下来的四天支教里，我们都很认真地准备课程。因为很多小朋友都是留守儿童，他们从刚开始的抗拒我们，变成了接受我们，甚至喜爱我们。他们活泼积极而淘气，虽然有的孩子羞涩有点沉默，但可以感受到他们在艰难的生活中仍然保存着一颗纯洁乐观的心。而且他们都听话和懂事。
上课的时候是我们最开心的时候，也是孩子们最开心的时候，我们就像一扇窗，给他们以机会了解外面的世界。小朋友们在上课的时候，眼睛中都会闪着光芒，平时很羞涩的他们会主动来找我们，问我们很多外面世界的事情。当你看到他们专注的表情。他们其中很多孩子们甚至连买本课外书都是成了问题。
教课的时间并不多，孩子对知识的渴求，对命运倔强抵抗的态度深深地打动了我们，他们有的'孩子就成了家里的顶梁柱，要学习，要干活，还要照顾家里生病的家人，小小的肩膀，撑起整个家的一片蓝天。想想我们，在爸爸妈妈撑开翅膀地庇护下，幸福的拥有一切，但却没有意识到我们应该享受这一切。甚至奢侈的浪费我们宝贵的金钱，时间，精力去做一些没意义的事情，想到这里我就忍不住忏悔。他们体现出的那种他们这个年龄本不应该有的成熟，使我们震撼，也许这正是命运赐给他们的礼物，让他们在本不公平的现实中得到我们这些城市里的孩子永远无法体会的成长。
我们除了教学，还要和小朋友在第八天准备一个联欢会，在镇上的小礼堂表演出来。我们教他们唱歌，跳舞，反复地排练，他们没有厌倦，而是很认真很积极地排练。甚至到了放学的时间，他们也是依依不舍地回家。
这次除了支教，我们还有支农。走了好久，好久。四十多分钟了。路坑坑洼洼，泥泥泞泞，要么就是黄泥，要么就是石头，要么就是牛粪。
上山坡，下山坡，进山沟，让我联想起长征的艰辛。
第八天，我们联欢会进行得很成功。结束的背后意味着离开青州了。小朋友们都依依不舍地流泪。一直牵着我们的手，甚至拥抱着我们。千叮万嘱地要我们一定要再回来。
今年的暑期，是我有生以来过得最深刻，最有意义的。为期8天的支教支农活动
