染雾师德师风工作总结优秀范文 篇一
标题：践行师德 倾心育人
近年来，我校高度重视教师师德师风建设，积极开展各项相关工作，不断提高教师师德修养和教学水平。在过去的一年中，我积极投身于师德师风工作，以践行师德为己任，倾心育人。现将工作总结如下：
一、加强自身修养
作为一名教师，我深知只有不断提升自己的师德修养，才能更好地影响和引导学生。因此，我积极主动参加学校组织的各种师德培训和讲座，不断学习教育理论和专业知识，提高教育教学能力。同时，我还注重塑造良好的师德形象，时刻保持教师职业操守，严格遵守教育规范和纪律要求。通过这些努力，我感受到了自身师德修养的不断提升，也得到了同事和学生的认可。
二、关注学生全面发展
在教学过程中，我注重培养学生的综合素质，注重学生的实践能力和创新思维。我积极探索实施多元化的教学方法，注重培养学生的自主学习和合作学习能力，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动。同时，我还关注学生的心理健康，积极开展心理辅导和疏导工作，帮助学生解决学习和生活中的问题。通过这些努力，我感受到了学生的进步和成长，也培养出了一批优秀的学生。
三、积极参与学校活动
作为一名教师，我认识到自己的工作不仅仅是在课堂上进行，还要积极参与学校的各种活动。因此，我积极参与学校组织的各项活动，包括文化艺术节、社会实践活动等。在这些活动中，我不仅仅是作为一名教师的身份出现，更是充分发挥教师的引领作用，引导学生参与活动，展现学生的才艺和个性。通过这些活动，我感受到了学校团结和谐的氛围，也增强了学生的凝聚力和归属感。
总之，过去一年，我在师德师风工作中取得了一定的成绩。但我也深知自己还有许多需要改进和提高的地方。未来，我将继续坚守师德底线，不断提升自己的教育教学水平，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
师德师风工作总结优秀范文 篇二
标题：师德师风 育人根本
作为一名教师，我深知师德师风对于教育工作的重要性。在过去的一年中，我积极投身于师德师风工作，以育人为根本，努力践行师德。现将工作总结如下：
一、坚守教育初心
作为一名教师，我始终坚守教育初心，把培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作为自己的使命。在教学过程中，我注重培养学生的思想道德修养，引导学生正确树立人生观、价值观和世界观。同时，我注重培养学生的独立思考和创新能力，引导学生养成良好的学习习惯和思维方式。通过这些努力，我感受到了学生思想品质的提升和个性的充分发展。
二、关注学生个体差异
在教学过程中，我注重关注学生的个体差异，尊重学生的个性发展。我积极探索个性化的教学方法，注重培养学生的自主学习能力和创造力。同时，我注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的生活和成长，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。通过这些努力，我感受到了学生个性的充分展现和学生个体差异的有效调控。
三、积极参与校园文化建设
作为一名教师，我积极参与学校的校园文化建设工作。我注重培养学生的文化素养，引导学生积极参与文化活动，增强学生的艺术鉴赏能力和创造能力。同时，我也注重自身的文化修养，不断学习和研究教育理论和文化知识，提高自己的文化素养和教学水平。通过这些努力，我感受到了校园文化氛围的不断浓厚和学生文化品位的提高。
总之，过去一年，我在师德师风工作中取得了一定的成绩。但我也深知自己还有许多需要改进和提高的地方。未来，我将继续坚持育人根本，践行师德，为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。
师德师风工作总结优秀范文 篇三
忙忙碌碌一学期即将过去了，这一学期在校领导的关心下，在各位同事的帮助下，在各位家长的积极配合下，我班的各项活动均取得了不错的名次。这一学期我和孩子们共同学习，共同进步，齐心协力，营造出了一个健康、向上，有凝聚力的班集体。但我的工作也存在着一些不足，为以后进一步搞好工作，特总结如下：
一、班级管理民主化、细致化。
要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，班干部的作用是相当大的。开学初，我班采用竞选的形式产生了班干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好班干部。然后对班级的各个部位实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做。我还特别注重加强引导培养，每周二召开一次班干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且能力也逐渐培养起来。
二、树立学习信心，培养求知兴趣。
首先在班上树立学习标兵，开展好帮差共同进步的活动，成立学习小组，互相督促，互相帮助。在顾及普遍的同时，对优生拔高尺度，对学困生放低标准，使人人都达标，积极进取起到抓两头，促中间的作用。对同学们的作业严格要求，尽量面批，把好人数关，质量关和改错关，及时查缺补漏。其次，做好转差工作。先对学困生摸底找原因，及时与家长取得联系，齐抓共管，反馈家校意见。在班上及时发现，表扬他们的闪光点，积极调动他们的非智力因素，帮其与小伙伴们建立和谐关系，从而树立信心，力求上进。为增强学生的竞争意识，充分调动学习积极性，班上还多次举行了计算题小竞赛，难题技巧比赛等活动。在活动中同学们兴趣浓厚，也促使他们虚心向别人学习，增强上进心，激发求知欲，班上呈现出浓厚的学习风气。
三、惩罚与奖励并进，规范学生行为。
对于课间纪律稍差，在经过提醒之后仍旧不改的同学，我也会采取小小的惩罚，比如在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，当然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最后也不忘夸一句“你的手真会帮老师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。四、开展各种有意义的教育活动。
五年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生一些优秀作品的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反应热烈，写话的兴趣也更浓厚了。此外利用班会开展一些小活动，鼓励孩子为大家表演，增强自信。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊。
四、家校沟通，携手共进
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，利用平时放学时与多位家长进行交流。
班主任工作任重而道远，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素
质的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。
师德师风工作总结优秀范文 篇四
我是一名小学教师，自走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅要教好书，还要在各方面以身作则，率先垂范。在这次全县开展师德师风的学习活动中，我更深深的感到，一个具有良好师德师风的教师会对受教育者产生多么大的春雨润无声式的影响，甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。
作为一名光荣的教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。师德师风教育活动正是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬，重师重在自重。”教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在要求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。通过师德师风的学习，我认为素质教育事实上是应该提高教师自身的素质，因此更要不断的完善自己，要实现这个目标首先是要发现自己的不足之处，在过去一年里，本人在教育教学中还存在很多不足，如：未能真正走入学生中间，处理学生之间的矛盾方法简单，还存在一些不妥之处等。基于以上原因，便于未来能更好的工作，对自己的师德师风作出更高的要求。
师德师风工作总结优秀范文 篇五
爱在左，责任在右。走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一长途点缀的花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘而不觉得痛苦，有泪可流却觉得幸福。”——冰心
教师是立园之本，师德是教育之魂。要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。__幼儿园积极贯彻响应上级文件精神，不断加强师德师风建设。
为不断提高教师的师德，增强敬业意识和责任意识，创建积极向上的和谐幼儿园。20__年_月_日，__幼儿园组织全体教职工，参加了师德师风专题培训，完善师德师风档案。
老师们认真学习，积极c参与互动讨论，分享本次的学习心得体会，通过自我反思来达到心灵的净化，提高我们爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的境界。
在此，要求每位教职工认真书写个人承诺书和自查小结，认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进教师提高自我形象.
我们每位教师都用心教育，用爱心、耐心、细心、责任心呵护每一个孩子的成长，让家长更放心。我园于_月__人组织全体教师进行师德师风线上学习。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。
用“心”用“爱”去诠释幼儿教育工作。
师德师风工作总结优秀范文 篇六
学校无小事，事事皆育人;身教胜于言教。在为人师表方面，我们每个人都做得很居心。请你回首一下本身这学期来，在师德扶植、专业素养晋升等方面是怎么做的?有哪些劳绩和反思?结合具体事例谈谈。
另外，金杯银杯不如群众的口碑，晋升家长满意度是我们的工作目标之一。那么，如何晋升家长满意度?请环抱着教导教授教化、治理、家校沟通等方面谈谈你的做法。
增强对师德师风的学习。自古便是教书育人，为人师表。先生要具有必然的政治素质、思想素质、业务素质。此中在业务素质上，为了给学生创造一个优越的.教导情况，要求先生控制今世化的教授教化技巧。师德师风应注入新内涵、新时代的师德师风应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在;第二，不能用曩昔的社会意识形态来教导现圆第掸生。因此，我们勇敢考试测验，革新立异教导方法，教导无小事，事事为育人，勉励学生在考试测验出彩之后，亲身感想感染。
师德体现在教师的言行举止上，成效体现在教授教化历程中。教师要培养学生优越操行，激发学生立异精神，匆匆进学生全面成长。这实际上明确了育人的具体目标和内容，强调了教师育人的职责。我们教师要确切肩负起树德树人，教书育人的光荣职责。关爱学生，严谨笃学，淡薄名利，自尊自律，增强师德扶植，弘扬精良教风，以高尚师德影响学生，以风仪学识沾染学生，作学生康健发展的引导者和指路人。
