染雾学校防灾减灾活动工作总结 篇一
标题：学校防灾减灾活动工作总结
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！经过一段时间的努力，学校的防灾减灾活动工作已经取得了一定的成果。在这里，我将对我们的工作进行总结，并提出一些建议，希望能够进一步提升我们学校的防灾减灾能力。
一、工作总结
在过去的几个月里，我们学校的防灾减灾活动工作取得了显著的进展。首先，我们加强了对灾害知识的宣传和教育。通过举办各种形式的讲座、培训和演练活动，我们提高了师生们的防灾意识和应急能力。其次，我们建立了完善的应急预案和组织机构。每个班级和部门都制定了自己的应急预案，并成立了应急小组，负责组织和协调应急工作。此外，我们还加强了学校的设施和设备建设，确保了学校的防灾设施的完好性和可用性。
二、存在的问题
尽管我们取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要解决。首先，部分师生对防灾减灾活动的重要性还没有足够的认识，缺乏主动参与的意识。其次，我们的应急预案虽然建立了，但在实际操作中存在一定的困难，需要进一步完善和调整。最后，学校的防灾设施和设备虽然有所改善，但还需要进一步投入。
三、改进措施
为了进一步提升我们学校的防灾减灾能力，我们提出以下改进措施。首先，加强对灾害知识的宣传和教育，提高师生们的防灾意识和应急能力。可以通过开展更多的宣传活动、举办演讲比赛等形式，吸引师生们的参与。其次，完善和调整应急预案，确保其科学性和可操作性。可以组织应急演练，发现问题并及时进行修正。最后，加大对学校防灾设施和设备的投入，确保其完好性和可用性。可以通过申请资金、募捐等方式，筹集资金改善学校的防灾设施和设备。
四、总结
通过这段时间的努力，我们学校的防灾减灾活动工作已经取得了一定的成果。但是，我们仍然面临一些挑战和问题。只有不断改进和完善我们的工作，才能够进一步提升学校的防灾减灾能力。希望我们大家能够积极参与，共同努力，为学校的安全做出更大的贡献！
谢谢大家！
学校防灾减灾活动工作总结 篇二
标题：学校防灾减灾活动工作总结
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！经过一段时间的努力，学校的防灾减灾活动工作已经取得了一定的成果。在这里，我将对我们的工作进行总结，并提出一些建议，希望能够进一步提升我们学校的防灾减灾能力。
一、工作总结
在过去的几个月里，我们学校的防灾减灾活动工作取得了显著的进展。首先，我们加强了对灾害知识的宣传和教育。通过举办各种形式的讲座、培训和演练活动，我们提高了师生们的防灾意识和应急能力。其次，我们建立了完善的应急预案和组织机构。每个班级和部门都制定了自己的应急预案，并成立了应急小组，负责组织和协调应急工作。此外，我们还加强了学校的设施和设备建设，确保了学校的防灾设施的完好性和可用性。
二、存在的问题
尽管我们取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题需要解决。首先，部分师生对防灾减灾活动的重要性还没有足够的认识，缺乏主动参与的意识。其次，我们的应急预案虽然建立了，但在实际操作中存在一定的困难，需要进一步完善和调整。最后，学校的防灾设施和设备虽然有所改善，但还需要进一步投入。
三、改进措施
为了进一步提升我们学校的防灾减灾能力，我们提出以下改进措施。首先，加强对灾害知识的宣传和教育，提高师生们的防灾意识和应急能力。可以通过开展更多的宣传活动、举办演讲比赛等形式，吸引师生们的参与。其次，完善和调整应急预案，确保其科学性和可操作性。可以组织应急演练，发现问题并及时进行修正。最后，加大对学校防灾设施和设备的投入，确保其完好性和可用性。可以通过申请资金、募捐等方式，筹集资金改善学校的防灾设施和设备。
四、总结
通过这段时间的努力，我们学校的防灾减灾活动工作已经取得了一定的成果。但是，我们仍然面临一些挑战和问题。只有不断改进和完善我们的工作，才能够进一步提升学校的防灾减灾能力。希望我们大家能够积极参与，共同努力，为学校的安全做出更大的贡献！
谢谢大家！
学校防灾减灾活动工作总结 篇三
_年5月12日是我国第__个“防灾减灾日”，5月9日至14日为防灾减灾宣传周。为进一步强化广大师生对公共安全风险的高度关注，提高防灾减灾意识和自救自护能力，十二师职业技术校开展了一系列教育宣传实践活动。
一、进行防灾减灾应急演练
(一)演练目的
提升广大师生的防灾救灾能力;进一步增强广大师生的的防灾救灾意识，牢固树立以人为本、安全发展的理念，认真吸取近期发生的消防安全事故教训，提升应对处置各类自然灾害的指挥决策和统筹协调能力;进一步普及防灾避险知识，提高师生自救互救能力。
(二)演练时间
按照学校安全领导小组计划要求，本次防灾减灾应急演练活动于5月12日中午__点进行。
(三)演练情况
1、制定应急预案：
1)根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。
2)责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。教学楼每一楼层再有一位教师负责。
3)当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
4)如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
2、开展模拟演练：
5月12日中午__点，全校师生进行了一次防震减灾紧急疏散演练。警报长鸣，让每一个学生体验灾害来临时的紧迫，地震一旦发生的应急处置能力。通过实践演练中，让学生们习得应对的方法，从而有足够的经验面对真正的灾害。
(四)演练评估
通过此次防灾减灾应急演练，提高了师生对突发事件的应急处置能力，提高了广大师生的防灾减灾能力，增强了师生们防灾减灾意识，基本达到了此次应急演练的预期目的。
二、开展防震宣传教育活动
学校校采取了防震减灾主题班会、科普展板、发地震知识手册、黑板报等形式强化了学生的安全自救意识，宣传了有关知识。另外，学校认真落实“安全教育进课堂”活动，每学期开设有安全教育课程，由专职教师对每届学生进行防灾减灾等自然灾害以及消防安全、人身安全、食品安全等等方面的常规性的安全教育，确保学生身心健康发展，为学生营造良好的学习生活环境。
5月14日，在学校惯例的周末晚自习班会上，各班在班主任主持下，开展防震减灾的主题班会。教师引导学生认真阅读有关“防震减灾”的书籍，宣传防灾减灾的重要性和科学减灾的技巧。
学校学生科牵头在各班组织开展板报宣传活动，通过班级黑板报来宣传防灾减灾的重要性。各班同学们集思广益，正在积极搜集材料，筹备设计当中，本周三(5月12日)将进行评比。
三、落实校园风险排查整治工作
学校领导高度重视“防震减灾活动的开展，成立领导小组，制定防灾减灾应急预案以及防灾减灾宣传周活动实施方案。同时，学校深入开展校园风险排查和整治工作。学校安全领导小组积极开展灾害风险隐患排查治理工作，对校园内外环境进行安全大排查，消除了各类安全隐患。
有备才能无患，防灾胜于救灾。学校希望通过开展“防灾减灾日”系列活动，增强了全校师生防灾减灾的意识，提高了应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，为创建“平安和谐校园”提供强有力的安全保障。
学校防灾减灾活动工作总结 篇四
为认真贯彻落实《浙江省教育厅办公室关于切实做好今年“防灾减灾日”活动的通知》精神，增强广大师生的防灾减灾意识和自觉性，提高师生防御地质灾害和自救、互救能力，保证教育教学工作的正常进行，防灾减灾宣传教育活动总结。我校以5月12日“防灾减灾日”为契机，在全校范围内开展防灾减灾宣传周活动，在全校师生中形成积极掌握避险知识，学会自我保护的良好氛围。现将我校工作总结如下：
一、健全机构、明确职责
1、成立由刘炜副校长任组长的“防灾减灾工作领导小组”，召开防灾减灾专题会议，制定“防灾减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。
2、成立学校防灾减灾宣传领导小组，由政教处常雪勇主任担任组长，练海宝副主任担任副组长，结合学校实际，开展师生应急避险演练与防灾减灾宣传教育工作。
二、活动教育，形式多样
学校坚持安全知识教育和实践体会活动相结合的原则，科学的开展“五个一”活动。采取了组织了一场以“防灾减灾”为主题的专家讲座，一次避险安全教育班团活动课，观看预防地质灾害安全教育专题片、观看游泳安全教育专题片、开展一次自护自救技能训练活动等形式。充分发挥学生主体作用，在全校范围内形成“人人讲安全，人人懂自救”的舆论范围，强化了学生的安全自救意识，提高自救能力。
1、一次“防灾减灾教育”主题班会
为了进一步深化防灾减灾重要性的认识，提高学生自救意识和能力，我校各班学生开展了以“掌握应急避险知识，提高自救能力”为主题的主题班会，各班开展了形式多样的活动，如班级座谈会、演讲、小品等，使同学们进一步认识到了提高自救能力，珍爱生命，建设“平安校园”的重要性。
2、一次“应急自救”为主题的专家讲座
5月13日晚6：30分社区医生通过广播为我校学生做“应急自救”讲座，全校两千多学生在教室里安静的收听广播，接受应急自救知识教育。
3、一次预防地质灾害专题片
学校在5月11日的课外活动时间，分别组织学生在教室内观看肖文奇的安全教育专题片1__：地质灾害。通过观看专题片，使全校师生更了解预防地质灾害的基础知识，并提高对防灾减灾工作重要性的认识。
4、一次防溺水专题教育
随着炎日夏日的到来，防溺水安全教育显得尤为重要，我校通过开展一系列的措施开展防溺水安全教育，提高学生自我预防能力。如：学校在5月12日的课外活动时间，组织学生在教室内观看肖文奇的安全教育专题片21：游泳安全;给每个家长发放安全教育《告家长书》等。
5、一次自护自救的基本技能训练
5月7日，市红十字会领导和专家到我校为高一学生做包扎救护、心肺复苏等自护自救的基本技能训练。专家讲座幽默风趣、实用性强，受到学生的热烈欢迎，极大的提高了学生自护自救的基本技能。
6、一次紧急疏散演习
下个星期二，学校将组织进行紧急疏散演习活动，以提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一次防震避险活动，增强了学生的安全自护自救能力。
五、立足防范，变“堵”为“疏”
我校一直坚持“安全教育，预防为主，标本兼治”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”，工作总结《防灾减灾宣传教育活动总结。每一个季度都组织学校各部门对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。同时，学校积极培养学生养成良好的生活习惯，提高安全防范意识，每学期的开学典礼领导要讲安全，放寒暑假前，学校在给家长《告家长书》也强调安全。学校安全教育工作做到了组织落实、教育及时、管理到位，保证了学校正常的教育教学秩序。
总之，全校师生的安全是学校各项工作开展的基础，只有安全工作落到实处，学校的各项工作才能得以顺利开展。今后我们要加强宣传教育工作，使广大师生掌握应急避险等安全教育知识，提高师生自护自救能力;我们也要牢牢抓住安全教育这个龙头，预防为主，防范结合，把学校安全工作落到实处，为营造一个安全稳定的校园环境而。
学校防灾减灾活动工作总结 篇五
_年5月12日是我国第__个防灾减灾日，5月9日至14日为防灾减灾宣传周。现将宣传教育活动总结如下：
一、大力开展防灾减灾宣传教育活动。
全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。
1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识。
2、开展一次防灾减灾的主题校会，观看防灾减灾宣传教育片;
3、利用黑板报、班班通进行防灾减灾的宣传教育;
4、每天放学五分钟做好防灾减灾的安全教育。
二、大力开展防灾减灾应急避险演练。
利用课间组织地震应急疏散演练，在没有事先通知要演练的情况下，突然响起地震应急疏散演练的信号，学生很快识别出是地震疏散的信号，采取了平常演练的方法，迅速而又有序的到达指定安全地带。正是因为日常的各类应急疏散演练的开展，师生做到临危不乱，掌握了应急避险知识技能和逃生疏散路径，确保在突发事件来临时，学校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。
三、大力开展灾害风险隐患排查治理。
组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对雷雨、地震、消防等自然灾害，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
四、取得效果。
防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教育，把防灾减灾当作日常性工作进行开展，让学生安全、健康、快乐的成长。
学校防灾减灾活动工作总结 篇六
依据郑州市、惠济区教育局关于认真开展中小学生防灾避险演练活动的通知精神，我校领导班成员和学校安全小组成员对通知精神认真进行学习研究，并结合学校实际，在活动期间实施了一系列有关防灾避险教育、演练活动，现就本次活动总结如下：
一、 领导重视 周密部署
接上级通知后，校长立即召集校领导班子成员和安全小组成员召开紧急会议，认真学习通知精神，全面部署5月份有关安全工作，各项工作责任到人，并强调各个成员都必须在工作中认真履行职责，要抱着对学生、家长、学校、社会高度负责的态度去踏踏实实的做好每一项工作，给师生营造一个平安、祥和的校园氛围，让师生都能在安全的保障下努力工作、学习。
二、 加强宣传 强化安全意识
在本次活动中，我校首先把宣传教育放在第一位，我们通过大型集会、国旗下演讲、主题班会、宣传图片展、电子宣传横幅、板报等形式向学生宣传自然灾害是怎眼对人类造成伤害的，而更重要的是怎样才能正确的预防自然灾害，怎样做到处惊不乱，从容应对，安全逃生，把自然灾害带来的伤害降到最低限度。
其次是要求各年级各班通过班班通视频观看《唐山大地震》、《5.12汶川大地震纪实》、《地震物象变化》、《地震应对常识》等，让学生通过防灾避险知识教育和通过观看真是的换面，使其从内心深处萌发其对自然灾害的敬畏，而更好的在日常生活和学习中去了解个多的防灾避险常识，和应对突发自然灾害的知识，以达到强化其安全意识，掌握更多的逃生避险方法。
三、 认真排查 消除安全隐患
“千里之堤，溃于蚁穴”，隐患虽小可酿大祸。我校在隐患排查方面尤为重视，每周一小查，每月一大查，平时常观察，特别是对已造成伤害事故的地方都特别予以关注，一旦发现异常现象及时消除。对集会、演练、紧急集合，各楼梯口及拐角处都有教师予以督查引导，有效排除事故的发生。
我校不但对学校的硬件进行隐患排查，同时对师、生间存在的矛盾也时常排查。一是查教师间是否存在矛盾;二是查师生间是否存在矛盾;三是查学生与学生间所存在的矛盾，对查出的矛盾及时稳妥予以处理，避免矛盾激化造成安全事故;四是对学生所携带物品进行排查，凡发现有携带可能对学生造成伤害的物品如管制刀具、钢管及有关凶器，立即没收，并邀请学生家长到校共同对学生进行教育，把可能发生的伤害事故消灭在萌芽期。
四、 组织演练 培养逃生技能
灾难来临，安全逃生是减灾的重要途径，要做到安全逃生，就必须牢固掌握安全逃生知识和技能。5月10日下午5点35分，依据学校安全工作部署，所有参加演练的教师按照演练方案要求全部到达指定的位置。只听一声急促的警报声起，全校近三千名学生在班主任和教师的疏散、引导和正确指挥下历经2分20秒全部安全到达预定地点，演练过程中，各教师认真履行职责，加之学生平时训练有素，积极配合，本次演练达到了预期目的。结束演练，由政教主任王峰做演练总结，首先是肯定了此次演练成效，同时也点出在演练过程中出现的不足之处，极个别学生对演练不够重视，就此，王主任又针对这种现象向学生宣传了有关地震爆发时的特点，时间短，破坏性强，伤亡高等，提醒学生在下次演练过程中要重视，并使我们在真的灾难来临时都能从容应对，更好地保护自己，安全逃生。
在一个月的防灾避险活动中，我校通过多种形式对学生进行教育，使得全校师生在防灾避险中都有不同程度的收效，强化了灾难逃生避险技能。
