染雾中秋节活动总结幼儿园 篇一
中秋节是我国传统的节日之一，也是我国重要的传统节日之一。为了让幼儿更好地了解和体验中秋节的传统文化，我们幼儿园在中秋节期间开展了一系列的活动。
首先，我们在班级里开展了制作中秋月饼的活动。在活动开始前，老师向幼儿们介绍了中秋节的由来和传统习俗，并讲解了制作月饼的步骤。接着，老师带领幼儿们一起动手制作月饼。幼儿们将面粉、油、水等材料搅拌均匀后，用模具制作出各种形状的月饼。他们还可以根据自己的喜好，在月饼上刻上自己的名字或图案。这个活动不仅让幼儿们感受到了中秋节的氛围，还培养了他们的动手能力和创造力。
其次，我们组织了一场中秋文艺表演。在表演中，幼儿们表演了中秋节的传统舞蹈和歌曲。他们用自己的小手做出了各种灵动的舞步，配合着欢快的音乐，给人们带来了欢乐和美好。幼儿们还表演了中秋节的传统故事，通过角色扮演的方式，让其他幼儿更好地了解中秋节的传统文化。这个文艺表演不仅展示了幼儿的才艺，还让他们学会了如何在舞台上表现自己，增强了他们的自信心。
最后，我们还组织了一次中秋游园活动。在这个活动中，老师带领幼儿们到园内的花坛、草地上欣赏月亮。幼儿们手里拿着自己制作的灯笼，跳跃着、奔跑着，充满了快乐的笑声。他们还一起玩起了传统的中秋游戏，如猜灯谜、扔柚子等。这个活动不仅让幼儿们感受到了中秋节的欢乐氛围，还增强了他们的团队合作意识和社交能力。
通过这些中秋节活动，幼儿们更加深入地了解了中秋节的传统文化，增强了对中秋节的热爱和认同感。同时，这些活动也培养了幼儿们的动手能力、表演能力和团队合作意识。希望通过这样的活动，能够让幼儿们在快乐中学会传统文化，让中秋节的美好氛围传递给每一个家庭。
中秋节活动总结幼儿园 篇二
中秋节是我国传统的重要节日之一，也是我国文化的一部分。为了让幼儿更好地了解和体验中秋节的传统文化，我们幼儿园在中秋节期间开展了一系列的活动。
首先，我们组织了一次中秋主题的艺术创作活动。在活动中，幼儿们用颜色丰富的画笔画出了自己眼中的中秋节。他们画出了圆圆的月亮、灿烂的烟花和欢乐的人们。通过这个活动，幼儿们不仅锻炼了自己的绘画技巧，还表达了对中秋节的喜爱和祝福。
其次，我们利用游戏的方式教育幼儿们中秋节的传统习俗。比如，我们组织了一场猜灯谜的游戏。幼儿们在老师的带领下，猜出了各种有趣的灯谜，如“猜灯谜，乐陶陶，夜晚亮，白天消”等。这个游戏不仅增加了幼儿们的知识储备，还培养了他们的思维能力和团队合作意识。
最后，我们组织了一次中秋节的传统美食制作活动。在这个活动中，幼儿们亲自动手制作月饼。他们用面粉、油、水等材料，搅拌、揉捏，亲手制作出了各种形状的月饼。幼儿们还可以根据自己的喜好，在月饼上刻上自己的名字或图案。通过这个活动，幼儿们不仅感受到了中秋节的氛围，还培养了他们的动手能力和创造力。
通过这些中秋节活动，幼儿们更加深入地了解了中秋节的传统文化，增强了对中秋节的热爱和认同感。同时，这些活动也培养了幼儿们的艺术创造能力、思维能力和动手能力。希望通过这样的活动，能够让幼儿们在快乐中学会传统文化，让中秋节的美好氛围传递给每一个家庭。
中秋节活动总结幼儿园 篇三
中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以"快乐"为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
中秋节这天，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开始了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你一手我一手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说"让大红枣排成火车"。
在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。小妮妮拿着月饼塞到我嘴里说："老师你吃。"我张大嘴巴咬了一小口还故作美味地说："哇，这月饼好甜呀。"这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说："你们知道今天为什么要吃月饼吗?"有一个小朋友喊了起来"中秋节"。其他小朋友也跟着说"中秋节"。我肯定地说："对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好!"小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。
在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日"中秋节"，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐
中秋节活动总结幼儿园 篇四
中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团圆的美好愿望。在中秋节来临之际，为了丰富幼儿的传统文化知识，让孩子们度过一个快乐、祥和、甜蜜的的节日，20__年9月__日，__幼儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。
中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟悉了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下开始热火朝天的制作月饼啦!团面、压饼、包馅、揉圆、再压模……经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自己动手做出来的月饼，孩子们都非常高兴，纷纷拿起自己做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老师讲述了一个唯美的“嫦娥奔月”的故事，让小朋友们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历。随后在“八月十五月儿圆，爷爷为我打月饼啊……”歌声中，老师给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的快乐，同时也调动了孩子们参与活动的积极性和主动性。
活动以传承中华传统文化、团圆快乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老师们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们约定在中秋节的那天家里吃团圆饭的时候祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节的晚上大家一定要赏月，“看看月亮上面都有什么?”
本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的热闹气氛，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人分享，又锻炼了他们的动手操作能力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节!
中秋节活动总结幼儿园 篇五
中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。
为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月
饼，共享节日的快乐。幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要认真做一份“爱心礼物”送给自己的爸爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋快乐，并把礼物送给他们。家长们接到“爱心礼物”很开心，对我们的活动也很满意。
动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。由于已经是大班孩子了，动手能力比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很高，教师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒上贴上教师准备好的图片(星星、爱心、花、苹果等)，来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特别爱自己的爸爸妈妈，把自己的爱心送给他们。
品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。
不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的知识。如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。
从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
中秋节活动总结幼儿园 篇六
为让孩子们更多地了解中华民族传统节日的文化内涵，感受中秋节喜庆团圆的热闹气氛，9月18日，__幼儿园开展“快乐中秋”的节日庆祝活动。
活动中，各班教师通过播放相关视频、讲故事，给幼儿介绍中秋节是我国传统的团圆节和有关中秋节的传说，让幼儿简单了解中秋节传统的风俗习惯。大班小朋友们从家里带来了月饼和水果点心，教师引导小朋友通过交换品尝，从中体验到了分享的快乐，感受到了节日的乐趣。中班小朋友给大家带来了各式各样、不同口味的花式月饼。这些都是小朋友们搓、拍、捏、压、刻，使出浑身解数才做出来了，非常精致。小班宝贝们涂制的贺卡《中秋月圆夜》，涂法及颜色虽显稚嫩，但也明白了中秋赏月的一层意思。果果班的小朋友，拍着手，说着儿歌，期待着中秋节的到来。
中秋的月儿圆圆、中秋的话儿甜甜、中秋的月饼香香，相信通过这些活动，使孩子们收获节日快乐的同时，更多地增加对中华文化和传统的热爱。
幼儿园庆中秋体验活动总结6
今年的9月24日为中国传统的中秋佳节。值此佳节，__幼儿园小、中、大三个教研组分别准备了丰富有趣的中秋活动与孩子们一起庆祝。
小班的老师们通过故事、照片、实物等途径让孩子们知道中秋节的由来，了解中秋节的习俗，并在剥剥吃吃的过程中体验中秋过节的快乐。
中班的老师和孩子们一起做灯笼，每位小朋友还亲自动手剥芋艿，品尝了中秋节的传统美食，感受祈福求神保佑、辟邪消灾的美好寓意!
大班的老师和孩子们一起做兔子灯笼，还为孩子们准备了菱角，吃了菱角，聪明又伶俐。
虽然只是短短半天的活动，但是通过老师们的巧思、妙设、精心准备，孩子们感受到了中秋的氛围，体会了传统民俗的魅力!
