染雾幼儿园推普周活动总结 篇一
近日，我园举办了一次推普周活动，旨在促进幼儿普通话的学习和提高。通过一周的精心组织和安排，本次活动取得了良好的效果。以下是对活动的总结和反思。
首先，本次活动的主题明确，内容丰富。我们园通过多种形式和方式，让幼儿们感受到普通话的重要性和美妙之处。我们组织了普通话角色扮演游戏、普通话绕口令比赛、普通话故事会等一系列活动，让幼儿在游戏中学习、在竞赛中提高。同时，我们还邀请了专业的普通话培训师来开展培训活动，提高教师的普通话水平，以更好地引导幼儿学习普通话。
其次，我们注重活动的实际效果，从多个方面进行了评估。在活动结束后，我们进行了问卷调查，了解了幼儿和家长对本次活动的评价。结果显示，幼儿们对活动充满了兴趣和热情，他们对普通话的学习积极性大大提高。同时，家长们也对我们的推普周活动给予了高度赞扬，认为这对幼儿的语言发展和交流能力提高有着积极的作用。
然而，我们也要反思本次活动存在的问题和不足。首先，活动的时间安排有些紧张，有些幼儿在短时间内难以适应新的学习方式。其次，活动的形式和内容还有待进一步丰富和改进，以更好地激发幼儿的学习兴趣和积极性。最后，我们也需要更好地与家长进行沟通和合作，让他们更加积极地参与到幼儿的普通话学习中来。
综上所述，本次推普周活动在促进幼儿普通话学习和提高方面取得了较好的效果。我们将进一步总结经验，改进不足，为今后的推普工作提供更好的参考和指导。
幼儿园推普周活动总结 篇二
近日，我园组织了一次推普周活动，旨在提高幼儿的普通话水平和交流能力。通过一系列丰富多样的活动，我们取得了良好的效果和反响，活动得到了幼儿和家长的一致好评。
首先，我们注重活动的实践性和趣味性。我们组织了普通话角色扮演游戏，让幼儿们在游戏中学习普通话，提高语言表达能力。同时，我们还开展了普通话绕口令比赛，让幼儿们在竞赛中感受到普通话的魅力和乐趣。此外，我们还举办了普通话故事会，通过讲述有趣的故事，激发幼儿对普通话学习的兴趣。
其次，我们注重活动的评估和反思。在活动结束后，我们进行了问卷调查，了解了幼儿和家长对活动的评价和意见。结果显示，幼儿们对活动的兴趣和参与度都很高，他们在活动中学到了很多新知识，普通话水平也有了明显的提高。家长们也对我们的推普周活动给予了高度赞扬，认为这对幼儿的语言发展和交流能力提高有着积极的作用。
然而，我们也要反思本次活动存在的问题和不足。首先，活动的时间安排有些紧张，有些幼儿在短时间内难以适应新的学习方式。其次，活动的形式和内容还有待进一步丰富和改进，以更好地激发幼儿的学习兴趣和积极性。最后，我们也需要更好地与家长进行沟通和合作，让他们更加积极地参与到幼儿的普通话学习中来。
综上所述，本次推普周活动取得了较好的效果和反响，为幼儿的普通话学习和交流能力提高做出了积极的贡献。我们将进一步总结经验，改进不足，为今后的推普工作提供更好的参考和指导。
幼儿园推普周活动总结 篇三
幼儿园推普周活动总结
我园为了贯彻落实第十三届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规
一、加强领导，确保推普工作顺利进行
为了推普工作落到实处，我园成立了由园长李新军任组长，邱淑美为副组长，级部主任任联络员，各班班主任和各班一名推普员为组员的领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。并建立层层负责制。班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。
二、督促检查、确保推普工作落到实处
9月12—9月18日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。经过认真的检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年龄段特色，取得一定成绩。
三、创设良好的推普氛围
为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅，上面书写着：迎接第十三届全国推普宣传周。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第十三个全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。如沟通-从普通话开始，“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁”等。这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。同时，全园每个班级都专设了一块版面--创设推普周特刊，以便更深入地推广普通话。在推普活动大会上园领导还对推普工作做了专题发言。
除此之外，我园还开展了“幼儿故事、诗歌大赛活动”，通过这次活动，使师幼们对中华民族悠久的历史文化有了更进一步的了解，也为幼儿园增添了浓浓的文化氛围。通过多方面积极有效的宣传，现在全园师幼的'推普热情相当高涨。
四、开展多种活动，强化宣传力度
通过检查，我园在开展推普工作上采用了多种形式，开展了丰富多采的活动，真正使推普工作深入了人心。
小班开展了“浓浓古诗情”的班级竞赛活动，中大班开展了“幼儿故事比赛活动”。结合幼儿园的特点，积极开展“推普宣传周”活动，注重发挥教师在推普、语言文字规范化工作中的主体作用，开展了“规范字、普通话、勤学苦练推广它”教师推普明星选拔活动和“我是北城娃，爱说普通话”幼儿推普小明星选拔活动。各个班级根据幼儿的年龄特点开展了富有儿童童特色的宣传口号和推普儿歌创编活动，如：“普通话顶呱呱 我说大家夸”、“小朋友 乐哈哈 开口就说普通话”、“小小中国娃 推普责任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天爱说普通话。背古诗、唱歌谣，讲故事、说童话，家里园里顶呱呱。”等等，非常符合幼儿的特点，使宣传工作深入人心。同时各班级积极开展“小手拉大手，同讲普通话”推普明星家长评选活动，让推普活动深入家庭，家长孩子共同提高。积极倡议大班幼儿做小小推普员，向家长发放“告家长书”；向社区居民发放“告居民书”。这一系列活动增强了师生的语言文字规范化意识，提升了幼儿园的文化品位。
经过全体教师的共同努力，一个空前推普氛围已经形成，所有教职员工逐步感受到普通话说的好是有文化、有修养、有气质的标志。使全体师幼把学习和使用普通话看作是充实自我完善自我和对美的追求，使推广普通话导入了一个新的境界。幼儿园领导班子一致认为，我们应最大程度的发挥乡镇示范园的示范作用，将推普工作向深层次推进。将推普工作由园内延伸到园外、家庭、社会，使每一位幼儿自觉成为一名小小推普员，再创推普工作新的辉煌。
