染雾小学弘扬雷锋精神倡导时代新风活动总结 篇一
在过去的一段时间里，我校开展了一系列的小学弘扬雷锋精神倡导时代新风活动，取得了丰硕的成果。通过这些活动的开展，不仅进一步加强了学生对雷锋精神的认识和理解，同时也引导学生树立正确的价值观和道德观，培养了他们的奉献精神和社会责任感。以下是我们活动的总结。
首先，我们组织了一次关于雷锋生平和事迹的讲座。通过观看雷锋的纪录片和听取讲座，学生们深入了解到雷锋是一位无私奉献、乐于助人的英雄人物。他的精神感染了每一个人，激发了学生们的爱心和助人的意识。在讲座结束后，我们还组织了一次小型的雷锋义工活动，让学生们亲自参与到实际的公益行动中。他们清扫街道、搬运物品、帮助老人购物等，用实际行动践行雷锋精神。
其次，我们开展了一次以“寻找身边的小雷锋”为主题的征文比赛。学生们通过写作的方式，记录下身边发生的感人事迹，表达对雷锋精神的理解和敬佩。在这个过程中，他们不仅了解到雷锋精神的内涵，也发现了身边许多平凡而伟大的人。这次比赛不仅激发了学生的写作兴趣，也让他们更加关注身边的事物，培养了他们的感恩之心和赞美之情。
最后，我们邀请了一位退休的军人来校进行主题演讲。这位军人曾经参加过解放战争，并亲眼目睹了雷锋的事迹。通过讲述自己的亲身经历，他深情地向学生们讲述了雷锋的事迹和他对雷锋的敬佩之情。这次演讲不仅让学生们了解到雷锋的伟大，也让他们更加珍惜现在的幸福生活，并对军人保持敬意和感激之情。
通过这一系列的活动，我们小学成功地弘扬了雷锋精神，倡导了时代新风。学生们在活动中深刻感受到了雷锋精神的伟大和可贵之处，激发了他们的社会责任感和奉献精神。同时，他们也学会了感恩和赞美，培养了积极向上的价值观和道德观。我们相信，在今后的学习和生活中，学生们将继续发扬雷锋精神，努力为社会做出更多的贡献。
小学弘扬雷锋精神倡导时代新风活动总结 篇二
在过去的一段时间里，我校积极开展了小学弘扬雷锋精神倡导时代新风活动，取得了显著的成效。通过这些活动的开展，我们让学生们更加深入地了解了雷锋精神的内涵和意义，并引导他们树立正确的价值观和道德观。以下是我们活动的总结。
首先，我们组织了一次以雷锋精神为主题的班会。在班会上，我们向学生们介绍了雷锋的生平和事迹，并通过图片、视频等形式展示了雷锋的奉献精神和乐于助人的行为。在讲解的过程中，我们引导学生们思考雷锋精神对我们的启示，并鼓励他们在日常生活中树立良好的品德和行为习惯。班会结束后，我们还组织了一次班级活动，让学生们亲自体验雷锋的行为，比如互相帮助、关心他人等，以此来弘扬雷锋精神。
其次，我们开展了一次以“我是小雷锋”为主题的手工制作比赛。学生们可以自由发挥创意，用手工制作的方式表达对雷锋精神的理解和敬佩。比赛中，我们看到了许多精美的手工制作作品，比如雷锋形象的雕塑、雷锋精神的画作等等。这次比赛不仅激发了学生的创造力和想象力，也让他们更加深入地了解到雷锋精神的伟大和可贵之处。
最后，我们组织了一次以“爱心义卖”为主题的活动。学生们自愿捐赠自己的物品，然后在学校门口摆摊卖出，并将所得善款用于帮助贫困地区的学生。这次活动既锻炼了学生们的组织能力和团队合作精神，又让他们体验到了帮助他人的快乐和满足感。通过这次活动，学生们深刻地感受到了雷锋精神的力量和影响力，进一步树立了奉献社会的信念和意识。
通过这一系列的活动，我们小学成功地弘扬了雷锋精神，倡导了时代新风。学生们在活动中深入了解了雷锋精神的内涵和意义，激发了他们的社会责任感和奉献精神。同时，他们也培养了爱心和关爱他人的品质，树立了正确的价值观和道德观。我们相信，在今后的学习和生活中，学生们会继续发扬雷锋精神，努力为社会做出更多的贡献。
小学弘扬雷锋精神倡导时代新风活动总结 篇三
小学弘扬雷锋精神倡导时代新风活动总结
小学“弘扬雷锋精神，倡导时代新风”活动总结
为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，倡导“奉献、友爱、互助、进步”的文明意识，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，我校大力开展“学雷锋”活动，现将情况总结如下：
一、营造气氛,大力宣传
二、开展学雷锋活动
我校通过开展各种形式的学习和实践活动，宣传雷锋同志的光辉事迹，正确认识雷锋精神的实质，并以此为契机，强化学生的传统美德和公民道德意识，规范学生行为，提高学生素质，从而推动我校德育工作向纵深发展。
1.3月4日，全校开展学雷锋活动月启动仪式。向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。
2.“学雷锋、进社区、创和谐”志愿服务日活动。深入社区开展以清理白色垃圾、清除非法小广告为主要内容的美化环境活动。
3.各班开展学雷锋主题班会，围绕“什么是雷锋精神？雷锋精神是否过时？学雷锋应如何从身边的'小事做起”深入学习和讨论新时代的雷锋精神实质。
4.各班以班级为单位组织立足校园做好人好事，净化、美化校园，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园清洁卫生等美化校园活动。
5.各班开展“手拉手”扶困帮学活动。各班组织学习互助小组，共同克服学习上的困难。
6.开展“感恩教育”，从我做起，从小事做起，从关爱身边的亲人做起，帮助父母做些力所能及的家务。
