染雾幼儿园亲子秋游活动总结 篇一
在这个美丽的秋天，我们幼儿园组织了一次精彩纷呈的亲子秋游活动。通过这次活动，不仅让孩子们感受到了大自然的美丽，增强了家庭的亲子关系，还培养了孩子们的团队合作能力和社交能力。下面就来给大家详细总结一下这次活动的举办情况和取得的成果。
首先，我们精心策划了这次秋游活动的目的和主题。我们希望通过亲子秋游，让孩子们亲近大自然，感受秋天的美丽和变化，增强他们的观察力和探索精神。同时，我们也鼓励家长积极参与活动，与孩子一同享受亲子时光，促进亲子关系的发展。
在活动的准备阶段，我们与家长们积极沟通，了解他们的需求和意见。我们还组织了一次家长会，向家长们详细介绍了活动的安排和注意事项，帮助他们更好地准备和理解活动的目的。家长们对我们的工作非常支持和赞赏，纷纷表示会积极参与活动，给予孩子们更多的支持和鼓励。
在活动当天，孩子们和家长们都早早地来到了幼儿园门口，大家一起排队上车，兴奋地等待着出发。我们特意选择了一个风景如画的公园作为目的地，那里有着丰富的秋天景色和丰富的户外活动设施。一路上，孩子们兴奋地讨论着自己最期待的游玩项目和食物。
到达公园后，我们首先进行了一次集体热身活动，为接下来的活动做好准备。随后，我们分成小组进行各种游戏和探险活动。有的小组在草地上放风筝，有的小组在湖边捉螃蟹，有的小组在山坡上寻找秋天的美丽落叶。孩子们兴奋地奔跑着，尽情地享受着大自然的美丽和乐趣。
在活动的过程中，我们特别注重培养孩子们的团队合作能力和社交能力。我们设计了一些小组活动，让孩子们在游戏中互相合作，共同解决问题。通过这些活动，孩子们学会了倾听和尊重别人的意见，学会了与他人合作，增强了自己的团队意识和集体荣誉感。
整个活动结束后，我们组织了一次小型的庆功会。孩子们和家长们一起分享了他们在活动中的收获和快乐。家长们纷纷表示，通过这次活动，他们更加了解了自己的孩子，感受到了亲子活动的重要性，并愿意在以后的日子里继续参与类似的活动。
通过这次亲子秋游活动，我们不仅让孩子们感受到了大自然的美丽，增强了家庭的亲子关系，还培养了孩子们的团队合作能力和社交能力。我们相信，通过这次活动的经验和收获，我们将能够更好地组织和开展类似的亲子活动，为孩子们创造更多美好的成长回忆。
幼儿园亲子秋游活动总结 篇二
在金秋时节，我们幼儿园组织了一次充满乐趣和意义的亲子秋游活动。通过这次活动，孩子们不仅与家长一同享受了美好的时光，感受到了大自然的魅力，还增强了他们的观察力和团队合作能力。下面就来给大家详细总结一下这次活动的举办情况和取得的成果。
首先，我们在活动策划阶段充分考虑了孩子们和家长们的需求和意见。我们通过问卷调查和家长会，了解到家长们对于亲子活动的期望和希望。在活动的主题确定后，我们积极与家长们进行沟通，让他们更好地理解活动的目的和意义，并鼓励他们积极参与活动的准备工作。
在活动当天，孩子们和家长们早早地来到了幼儿园，大家一起整理好行李，排队上车。我们选择了一个美丽的公园作为目的地，那里有着广阔的草地、丰富的植物和各种户外活动设施。孩子们兴奋地讨论着自己最期待的游玩项目和食物。
到达公园后，我们首先进行了一次集体热身活动，为接下来的活动做好准备。随后，我们分成小组进行各种游戏和探险活动。有的小组在草地上进行拔河比赛，有的小组在湖边进行捉鱼比赛，有的小组在山坡上寻找秋天的美丽落叶。孩子们兴奋地奔跑着，尽情地享受着大自然的美丽和乐趣。
在活动过程中，我们注重培养孩子们的团队合作能力和社交能力。我们设计了一些小组活动，让孩子们在游戏中互相合作，共同解决问题。通过这些活动，孩子们学会了倾听和尊重别人的意见，学会了与他人合作，增强了自己的团队意识和集体荣誉感。
整个活动结束后，我们组织了一次小型的庆功会。孩子们和家长们一起分享了他们在活动中的收获和快乐。家长们纷纷表示，通过这次活动，他们更加了解了自己的孩子，感受到了亲子活动的重要性，并愿意在以后的日子里继续参与类似的活动。
通过这次亲子秋游活动，我们不仅让孩子们感受到了大自然的美丽，增强了家庭的亲子关系，还培养了孩子们的观察力和团队合作能力。我们相信，通过这次活动的经验和收获，我们将能够更好地组织和开展类似的亲子活动，为孩子们创造更多美好的成长回忆。
幼儿园亲子秋游活动总结 篇三
为促进幼儿、老师、家长之间的交流，增强团组织的凝聚力和向心力。我班于10月20日进行了以“走进农家乐、感受人间温暖”为主题的亲子秋游活动，本次活动不仅使幼儿在农家游玩的过程中感受人与人之间相处的温暖，还感受到农间秋天的变化。整个活动开展的较顺利，取得圆满成功。现将本次活动总结如下：
一、活动参与情况
本次活动在进行了“大一班关于开展户外亲子活动的调查问卷 ”后根据大部分家长的反馈意见以少数服从多数原则定的。活动地点为“笔架山——中塘村”，根据大部分家长的反馈意见，活动于20xx年10月20日（星期六）进行，大部分不能参加本次活动的幼儿是因为要参加周末的围棋比赛和才艺班。原计划共有27个家庭参加，但因活动当天xxx、xxx有事，临时决定不能参加，所以只有25个家庭参加。
二、活动组织情况
活动当天，8点50在幼儿园一楼大厅集合家长，除xxx、xxx迟到外，其他家长都准时参加。8点50，陈老师宣布了本次活动的主题为改变现代都市人单一的休闲方式，融入大自然，体验农家的生活，收获劳动的喜悦。并提醒活动中的注意事项，如：请每个家庭都带足水、卫生纸；请家长看护好幼儿，不得随意离开集体，如有事需离开集体，请一定跟老师打招呼；垃圾不要随便扔，包装袋放到自己准备的垃圾袋里面，离开活动场地时要清理场地卫生等等；在汪园对本次活动的注意事项进行补充后，9：10分我们在“原汁原味原生态，乐山乐水乐农家”的口号中，踏上了去笔架山——中塘村的园车上。
在园车上，小朋友们情绪高涨，对一路上看到的东西都充满好奇，不时提出很多小问题。到达中塘村后，小朋友见到一片片金黄色的稻田后，迫不及待的拉着自己的爸爸妈妈往田间跑。金灿灿的阳光洒在黄澄澄的稻谷上，稻田里不时飘来一阵阵稻香，这是一个收获的季节。孩子们在陈老师的带领下，走在了高低不平的田埂上，孩子们走的很小心，家长们也小心翼翼的陪在宝贝们身边，田埂边开了很多小花，孩子们把采来的花送给自己的妈妈，小徐还说要把花带回去送给爷爷和奶奶，真是个懂事的孩子。走在一片片稻田上，xxx和xxx等几个小朋友不禁感慨：“原来这个世界这么大，这个稻田迷宫什么时候才能走完？”父爱如山，xxx和xxx自骑在爸爸肩头，开心的走在这片金黄色的稻田上，xxx的爸爸更是耐心的给心怡讲解稻谷的由来，还给小心怡捉蚱蜢。看完稻田后，我们到屋后的桔子林去摘桔子。爸爸们发挥自己的身高的优势，给自己的宝贝努力的摘着桔子。当我爬到树上给孩子们摘桔子下来时，琛琛总结：果然是美猴王，能摘到这么大的桔子。中午，我们欢聚一堂，谈天说地，品尝了姚xx妈妈为我们准备的地道且原汁原味的农家饭菜。午餐后，我们稍事休息后，跟孩子们玩了“一方有难，八分支援”的小游戏，最后，以亲子合照的形式结束了本次亲子秋游活动。
三、家长反馈情况
活动结束后，家长在口述日记本上都说这次的活动孩子们都玩的很开心，看了农间的稻田，品尝了可口的农家饭菜，增进了老师和家长的交流，希望幼儿园能多开展类似的亲子活动。但也有家长认为本次活动的意义不大，王岱卿奶奶在活动当天就表明立场。廖艺钧也因家里有事，先行回家，没有进行中午的聚餐。
四、活动中的不足
本次活动的开展，因时间仓促，首先在经费预算方面没有考虑周全，有的家长临时有事不能参加而我们又预先订好了饭菜，所以造成经费超支的现象；其次，陈老师因手机忘在幼儿园，我们园车开走后部分自己开车的家长因没跟上而联系不上班级老师，找不到路；再次，老师带的药品中没有带蚊虫叮咬的药膏，致使部分摘桔子幼儿被蚊子咬而没有及时处理；最后，活动前我们没有亲自到笔架山去踩点，也没组织游戏让家长与孩子互动，让部分家长觉得活动形式较为单一。
通过本次活动的开展，使孩子们幼儿感受农间秋天的变化，增进了我们老师与家长的交流。同时，此次活动也使自己明白了活动组织中的不足，为以后的亲子活动增加了经验，在以后的工作中我们将更细致的去考虑各方面的问题。
幼儿园亲子秋游活动总结 篇四
秋高气爽，阳光明媚。20xx年10月20日，xx幼儿园的小班全体幼儿与爸爸妈妈们早早地来到班级集合，即将踏上期待已久的“上海野生动物园”秋游之旅。
出发前，老师集中所有的孩子和家长，一起讨论了秋游中的安全：大手拉小手，文明观看，有序排队……孩子们记住了老师的话，拉好爸爸妈妈的手排队、上车，自觉扣好安全带，一切都很有序。一路上，幼儿的心情激动，欢歌笑语，对动物园充满着期待。到达目的地后，孩子们和家长小手牵大手，在导游的介绍和安排下，参观了海狮表演和百兽表演。利用自由时间，孩子们还参观了动物园里其他的小动物朋友，给白鸽喂食，和火烈鸟合照，与小猩猩互动，有趣、和谐、美好。最后，大家坐在大巴车上来到了猛兽区，参观了猛兽园：老虎、狮子、熊、狼……隔着窗户，也挡不住孩子们看到动物时激动的心情。
一天的旅程结束了，孩子们很开心，家长们很满意。安全、文明出行，源幼宝宝良好的精神风貌留在了动物园。相信此次秋游实践活动，定能给孩子们带来别样的体会，不仅开阔了视野、增长了见识，更重要的是增强了同伴情、集体情和亲子情！
幼儿园亲子秋游活动总结 篇五
凉爽的秋天伴随着潇潇的落叶不约而至，在这个充满着收获与喜悦的季节里，20xx年10月15日，我们xx幼儿园为了让孩子“走进大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然带给我们的幸福，从而激发幼儿热爱大自然的情感。组织了大型的秋游活动。
秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情。一路上小朋友们欢呼确跃，不知不觉来到了目的地——xx森林公园。走进森林公园，清新的空气扑面而来，大家身心愉悦。赏秋景，意秋收，拾秋叶，感受大自然的美好。此次活动特采用的是亲子活动的形式，邀请家长参与，由老师和家长带孩子走出课堂，接触自然，感受季节的变化，来发现生活的美好。是一种开放的、互动的、家园合作的形式。由于家长的直接参与，使家长能直观地了解幼儿园秋游意图与过程。并通过家园的积极互动，有效地增进家长和老师之间的沟通，提供了家园联系的机会。
当然本次秋游活动最受益的是我们的孩子，每个孩子个个精神抖擞，在他们的脸上，我们看到的是快乐，是喜悦，是快乐和兴奋。公园里孩子们叽叽喳喳说个不停，“老师，这是大森林，书上有的。”“老师这是不是就是秋天？”“这是树叶宝宝离开树妈妈了。”我们的教师也很好的利用这次难得机会对孩子们进行随机教育，大大小小，高高低低的树，五彩缤纷的花呀都成了孩子们议论的焦点，成了他们眼中美丽的图画。
我们跟随导游到达了第一个目的地，足球场，这里的草坪好大哦，空中有好多只风筝竞相争高低，小朋友很荣幸的来到这个美丽的 “世外桃源”，怎能不对这周围的一切产生浓厚的兴趣呢？让我们随着镜头来看看我们老师是怎样为小朋友上的这节灵活、多变、而又生动的一课吧！首先我们选出爸爸足球队（红太郎队）和妈妈足球队（猫咪队），诙谐的裁判和队员们进行了生动的赛前讲解，队员们蓄势待发，我们的小朋友拉拉队也跃跃欲试。球赛开始了，平日里温文尔雅的爸爸们很勇猛的在球场上驰骋，我们的红太郎队首先进了一球，拉拉队欢呼雀跃，好兴奋啊。接下来的猫咪队更是厉害哦，1：0胜出。整个赛事下来大人小孩都好开心。
下午的活动，我们老师也一直和小朋友在一起，无论是电游还是散步游玩。 我们的老师首先让孩子们融入这秋景之中，引导幼儿去感知、探索、发现、创造，让孩子一边体会一边学习。孩子跟随着老师们的细心的'引导，不断的发现“新事物”，想象力也得到丰富。一个又一个问题得以解决，满足了孩子们的求知欲，激发了孩子热爱大自然的情感。他们用探究的眼神看着周围“奇怪”的植物，怎么一棵棵看起来像小小树的植物能结出有壳包着的豆？……带着这些疑问，孩子们倾听着，讨论着，思考着……，他们智慧的火花被点燃了，一个个都变成了小哲人。
在这里的一切，让我们真正体现了“素质教育”的内涵！这种寓教于乐的方法，使孩子体验了生活，并能够与大自然亲密接触，沐浴秋日阳光，呼吸新鲜空气，用眼睛去捕捉秋天的符号，用双手去捡拾秋天的印记，用心灵去感受秋的美妙。毫无疑问，秋游使孩子对秋天有了更为感性的认识，了解到人与自然和谐相处的重要，也收获了快乐。
活动中，全体家长的配合无不体现了他们对我们工作的支持与配合。家长能听从老师的安排，能按规定的时间准时到达目的地集合，家长与家长之间能互相帮助，幼儿与幼儿之间亲密无间。整个班级就象“亲亲一家人”的感觉。家长认识孩子，孩子认识家长，这在平时的活动中是不能体现的。我们觉的这次活动意义深刻。孩子们在爸爸妈妈的带领下参观了秋天的大自然，其实那都是孩子们的心意……看着孩子们开心的笑脸和他们懂事的行为，我们感触很深。
这次的秋游活动在欢乐的气氛中画上了句号，我们常常说秋天收获的是希望，而我们的孩子在这个绚丽的秋天收获的是体验，放飞的是梦想。
幼儿园亲子秋游活动总结 篇六
10月30日我们全班去了海底世界秋游，活动开展得非常成功，现在想想还有点意犹未尽哦！好好的天气、好好的家长、好可爱的小朋友呀！
因为天气的原因，活动在去与不去之间徘徊着，但周日的天气没有让这些期待已久的小不点们失望。瞧！一支快乐的队伍出发了……看到家长和孩子们都积极的参与活动。由此感言：“十二班的老师拥有一群超级支持的家长哦”！十二班的老师很幸福………
来到海底世界门口，孩子们内心的快乐无法用言语表达，看得出他们很期待这样的活动，很期待在海底世界里面能获得属于他们的小天地，我们也期待着这样的活动能在他们童年的回忆中留下美好的一笔。
进入海底世界里面，每一位小朋友都是小明星，都忙着摆pose拍照了，臭美中…难道是和班上的老师一样吗？呵呵……看！这就是我们大家臭美的摸样哦！
