小学开展开学第一课活动总结【精简6篇】

时间:2017-04-09 05:19:17
染雾
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小学开展开学第一课活动总结 篇一

开学第一课活动是每个学年开始的重要环节,它不仅是为了让学生迅速进入学习状态,还是为了增强学生的集体荣誉感和归属感。今年我们学校也开展了一系列丰富多彩的开学第一课活动,给学生们留下了深刻的印象。

首先,我们在开学第一天举行了开学典礼,全体师生齐聚操场,校长发表了热情洋溢的开学致辞,向全校师生表示欢迎和祝贺。随后,我们进行了升旗仪式,全体师生面向鲜艳的五星红旗,庄严宣誓,表达对祖国的热爱和忠诚。

接着,我们进行了一次别开生面的主题班会。每个班级都选择了一个主题,通过展示、演讲等形式,让同学们了解这个主题的重要性和意义。有的班级选择了“友谊”为主题,通过讲述友谊的故事和亲身经历,让同学们明白友谊的可贵;有的班级选择了“责任”为主题,通过讲述身边的责任事例,引导同学们树立正确的责任观念。这样的主题班会不仅丰富了同学们的知识,也增强了他们的团队合作能力。

此外,我们还组织了一次班级拓展活动。在校外的拓展基地,同学们进行了各种团队合作游戏,这不仅增强了同学们的团队意识和沟通能力,还培养了他们的勇敢精神和合作精神。通过这次活动,同学们不仅学到了知识,更增强了自信心和团结力。

最后,我们进行了一次班级文化建设活动。每个班级都根据自己的特点,制定了班级文化规定,并在班级里进行宣讲和宣传。这样的活动不仅增强了班级凝聚力,还培养了同学们的纪律观念和自律能力。同学们积极参与,班级氛围更加和谐,学习氛围也更加浓厚。

通过这些丰富多彩的开学第一课活动,同学们不仅在轻松活动中进入学习状态,也增强了集体荣誉感和归属感。这些活动不仅让同学们在快乐中学习,还培养了他们的团队合作能力和自我管理能力。希望同学们能够在新的学年里,继续保持这样的状态,取得更好的成绩。

小学开展开学第一课活动总结 篇二

开学第一课活动是新学年开始的重要环节,也是为了让学生们尽快适应学习状态,增强他们的集体荣誉感和归属感。今年我们学校开展了一系列精彩纷呈的开学第一课活动,取得了良好的效果。

首先,我们在开学第一天进行了庄严的升旗仪式。全校师生齐聚操场,面对鲜艳的五星红旗,庄严宣誓,表达对祖国的热爱和忠诚。这样的仪式不仅让同学们感受到了国旗的庄严与神圣,也增强了他们的爱国情感。

接着,我们进行了一次别开生面的主题班会。每个班级都选择了一个主题,通过展示、演讲等形式,让同学们了解这个主题的重要性和意义。有的班级选择了“健康”为主题,通过讲述健康的食物和运动的好处,引导同学们养成健康的生活习惯;有的班级选择了“感恩”为主题,通过讲述感恩的故事和亲身经历,让同学们明白感恩的重要性。这样的主题班会不仅丰富了同学们的知识,也培养了他们的社会责任感和感恩精神。

此外,我们还组织了一次班级拓展活动。同学们在校外的拓展基地进行了各种团队合作游戏,通过团队合作,同学们培养了沟通能力、合作精神和解决问题的能力。这样的活动不仅增强了同学们的团队意识,还为他们的成长提供了宝贵的机会。

最后,我们进行了一次班级文化建设活动。每个班级都制定了班级文化规定,并在班级里进行宣讲和宣传。这样的活动不仅增强了班级凝聚力,还培养了同学们的纪律观念和自律能力。同学们积极参与,班级氛围更加和谐,学习氛围也更加浓厚。

通过这些多彩的开学第一课活动,同学们不仅迅速进入了学习状态,也增强了集体荣誉感和归属感。这些活动不仅让同学们在快乐中学习,还培养了他们的团队合作能力和自我管理能力。希望同学们能够在新的学年里,继续保持这样的状态,取得更好的成绩。

小学开展开学第一课活动总结 篇三

  时维九月,序属三秋,我县各个学校紧抓“开学季”这一关键时间节点,组织开展了不同类型的“开学第一课”主题教育活动,通过形式丰富的活动安排,浓厚的氛围营造,引导孩子们以全新的精神面貌迎接新学期的学习生活。活动总结如下:

  一场以“明理启智 人生始立”为活动主题的“开学第一课”在永嘉县桥头镇中心小学举行,全体一年级新生及家长参加了此次活动。小学校长在校门口等待着孩子们,微笑着为每一个孩子带上“我们上学啦”的胸章,希望孩子们能尽快融入新学校新学期的新生活,对桥头中小有更多的认同感和归属感。

  孩子们还走上红毯通过启智门,在家长的陪同下,来到签名墙,写下自己的名字,留下孩子们在小学道路上写下的第一笔。

  每个班的班主任还用毛笔将朱砂点在孩子们的额头上,点朱砂启智,“痣”通“智”,意为开启智慧,以此寄托美好的愿望,意在祝愿同学们聪明伶俐。

  一个个充满仪式感的环节结束后,孩子们走进班级,看着精美布置的教室,整整齐齐的'桌椅,激动不已。老师教导孩子们要利用好手中的书籍,好好学习书中的知识,成长为一个知识丰富的人。孩子们向老师致谢,感恩成长之路与老师相遇,聆听教诲。

  本次举办的“开学第一课”活动以新生入学“启蒙礼”为切入点,精心设计了“朱砂启智”“击鼓明志”“启蒙开笔”等环节,通过浓重的仪式感带给孩子们别样的入学第一课,期待孩子们带着父母的期盼、老师的祝福,在学习路上成长为愈加优秀的少年。

小学开展开学第一课活动总结 篇四

  9月3日,是一个特别的日子,孩子们在告别暑假,即将升入一个年级,早晨学校门口的车流量又将成倍增加.....早晨到校后,各班有秩序的打扫卫生、上交作业、各项活动按照规定有条不紊的开展。活动总结如下:

  我校各班教师为迎接学生,用彩笔在黑板上写上欢迎词、新学期寄语、各种祝福语等,表达了全体教师对孩子们的欢迎和祝愿,同学们看到这些,都颇有感触,热爱学校,认真学习的决心在他们心中油然而生。各班教师结合《开学第一课》梦想、奋斗、探索、未来的主题,对学生进行了思想教育。

  三年级的同学通过诵读《论语》《晨之声》一系列丰富多彩的读书活动,鼓励大家多读书、读好书,腹有诗书气自华,将传统文化融入课堂,为学生送上“阅读大礼”。活动中,教师播放了央视创新经典的节目《经典咏流传》,用声音传递传统文化的魅力。

  五年级学生开展新学期足球比赛,展示了“野蛮体魄 文明精神”的学校精神,帮助和督促同学们锻炼身体,强健体魄。

  开学第一课所讲内容和表达形式各不相同,但都凝聚着学校、老师对孩子们新学期的新期望。祝愿孩子们在新的学期里好好学习、天天向上,健康成长,幸福快乐!

小学开展开学第一课活动总结 篇五

  9月3日开学第一天,我校以“开学第一课”为契机,通过形式丰富的主题教育活动,引导孩子们健康成长,以全新的精神面貌迎接新学期的学习生活。活动总结如下:

  课前各班充分准备,班主任老师利用白板教学资源,从交通安全、校园安全、饮食安全、法治宣传等方面对学生进行了安全教育,同时各年级根据学生年龄特点,进行了习惯养成教育、礼仪教育、“三节”、“三爱”等。

  班会课后,各班集中观看央视“开学第一课”视频,今年的开学第一课以“创造向未来”为主题,通过“梦想、奋斗、探索、未来”四个篇章,在“创造精神”指引下,引领广大中小学生感悟创造精神的魅力和重要意义,鼓励孩子们锻炼实践能力、提升科学素养、培育创新精神,在新的时代节点上,更好地向未来出发。同学们深深的被视频中的故事、事迹所感动,个个都看的非常入神。

  “开学第一课”,既是一次学生学习处境的一课,也是鼓舞学生努力学习的一课,更是一次保障新学期学生安全的动员课。相信,在全体师生的共同努力下,新学年学校的各项工作的开展能进一步的提升。

小学开展开学第一课活动总结 篇六

  新学期,为进一步规范学生日常行为,把《小学生日常行为规范》的要求内化为学生的自觉行动,促进良好班风、学风的形成,xx小学结合学校实际,多措并举促学生习惯养成。

  首先,组织各中队开展“行为规范养成教育”主题班会,让学生自觉践行《一日常规》和《日常行为规范》,从课前准备、课堂纪律、坐姿、书写姿势、发言、个人卫生、领巾配戴等开始规范,从捡起一张纸屑做起,引导学生认识到养成良好行为习惯和学习文明礼仪的重要性。重点抓好一年级学生的行为习惯教育,让他们从小养成良好的行为习惯。二是“文明礼仪”专题教育入脑入心。通过国旗下讲话、宣传栏、小广播等形式,对学生进行文明礼仪宣传教育,养成“人人知文明礼仪,个个做文明使者”的良好风气。组织学生学习《弟子规》、《小学生守则》等,以增强文明素质的养成。各中队还利用课余时间向学生宣讲文明礼仪人物的经典故事,让学生们在潜移默化中接受文明礼仪知识的熏陶,把“讲文明、树新风”化为实实在在的行动。三是充分调动“红领巾监督岗”。大队委发挥红领巾的作用,设立“行为习惯监督岗”和选拔“文明劝导员”,对不文明行为进行监督和劝导纠正,设立学生文明习惯评比栏,通过抓监督、搞评比,促进学生养成良好文明习惯。

  此次主题教育活动的开展,主要从学生的行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的知、情、意、行,最终形成良好的行为习惯。为教育教学工作开展打好了坚实基础,学校的校风校貌、师生素养得到了进一步的提升。

小学开展开学第一课活动总结【精简6篇】

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