染雾小学兴趣小组活动总结 篇一
在小学兴趣小组活动中，我们的小组选择了音乐小组，以培养学生对音乐的兴趣和才能。活动的目的是通过音乐的欣赏和演奏，让学生在快乐的氛围中发展他们的音乐才能。在这篇文章中，我将总结我们小组的活动并分享一些收获和体会。
在音乐小组的活动中，我们进行了各种各样的音乐欣赏和演奏。我们首先学习了一些基本的音乐概念，如音符、节奏和音阶。通过这些基础知识的学习，学生们能够更好地理解音乐，并能够更好地演奏乐器。我们还学习了一些经典的音乐作品，并分析了它们的结构和特点。这样的学习使学生们对音乐有了更深入的理解和欣赏。
在音乐欣赏的过程中，我们组织了一些音乐会，让学生们展示他们的才华和进步。每个学生都有机会演奏自己喜欢的乐器或唱自己喜欢的歌曲。通过这样的活动，学生们能够自信地表演，并得到其他同学和老师的认可和赞赏。这些经历对他们的自信心和表达能力的培养非常有帮助。
除了音乐欣赏和演奏，我们小组还组织了一些音乐游戏和活动，以增强学生们对音乐的兴趣。我们玩了一些有趣的音乐游戏，如听音辨曲和音乐知识问答。这些游戏不仅加强了学生们对音乐的理解，而且让他们感到学习音乐是一件有趣的事情。我们还组织了一次音乐制作活动，让学生们亲自体验音乐的创作过程。学生们可以选择自己喜欢的乐器和音乐风格，创作自己的音乐作品。这样的活动激发了学生们的创造力和想象力，让他们更加热爱音乐。
通过参加音乐小组的活动，学生们获得了很多收获和体会。首先，他们发展了对音乐的兴趣和才能。通过学习音乐的基础知识和参与音乐演奏，他们的音乐才能得到了提高。其次，他们培养了自信心和表达能力。在音乐会和表演中，他们可以自信地展示自己的才华，并得到他人的认可和赞赏。最后，他们学会了团队合作和互助。在音乐小组的活动中，学生们相互帮助，共同演奏和合唱，培养了团队意识和合作精神。
小学兴趣小组的活动对学生们的成长和发展起到了积极的促进作用。通过参与音乐小组活动，学生们发展了对音乐的兴趣和才能，培养了自信心和表达能力，并学会了团队合作和互助。希望未来还能有更多的小学兴趣小组活动，让学生们在快乐中学习和成长。
小学兴趣小组活动总结 篇二
在小学兴趣小组活动中，我们的小组选择了科学实验小组，以培养学生对科学的兴趣和探索精神。活动的目的是通过进行各种有趣的科学实验，激发学生们的好奇心和创新思维。在这篇文章中，我将总结我们小组的活动并分享一些收获和体会。
在科学实验小组的活动中，我们进行了各种各样的实验。我们首先学习了一些基本的科学概念，如物质的性质、能量的转化和科学方法的应用。通过这些基础知识的学习，学生们能够更好地理解科学现象，并能够更好地进行实验。我们还学习了一些有趣的科学实验，如火焰变色、水的密度和化学反应等。这样的学习使学生们对科学有了更深入的理解和探索。
在科学实验的过程中，我们组织了一些展示和分享活动，让学生们展示他们的实验成果和发现。每个学生都有机会向其他同学和老师展示自己的实验装置和实验结果。通过这样的活动，学生们能够自信地分享自己的科学知识和实验经验，并得到其他人的认可和赞赏。这些经历对他们的自信心和表达能力的培养非常有帮助。
除了实验展示和分享，我们小组还组织了一些科学游戏和活动，以增强学生们对科学的兴趣。我们玩了一些有趣的科学游戏，如科学谜题和科学知识竞赛。这些游戏不仅加强了学生们对科学的理解，而且让他们感到学习科学是一件有趣的事情。我们还组织了一次科学探索活动，让学生们亲自参与到科学研究中。学生们可以自己设计实验、收集数据和分析结果。这样的活动激发了学生们的创造力和思考能力，让他们更加热爱科学。
通过参加科学实验小组的活动，学生们获得了很多收获和体会。首先，他们发展了对科学的兴趣和探索精神。通过学习科学的基础知识和进行实验，他们对科学现象和原理有了更深入的理解。其次，他们培养了自信心和表达能力。在实验展示和分享活动中，他们可以自信地展示自己的实验成果，并得到他人的认可和赞赏。最后，他们学会了团队合作和互助。在科学实验小组的活动中，学生们相互帮助，共同设计和进行实验，培养了团队意识和合作精神。
小学兴趣小组的活动对学生们的成长和发展起到了积极的促进作用。通过参与科学实验小组活动，学生们发展了对科学的兴趣和探索精神，培养了自信心和表达能力，并学会了团队合作和互助。希望未来还能有更多的小学兴趣小组活动，让学生们在快乐中学习和成长。
小学兴趣小组活动总结 篇三
在小学阶段学生应具备的歌各种能力中，阅读能力应居首位，学生如果不完善地掌握在个工具，就不可能地完成各科的学习，由此可见培养小学生的阅读能力是十分必要的任务，大量的心理学家研究和实践表明，小学生良好的学习习贯、注意力、意志、品质等心理素质不够稳定，尤其男孩对语文学习兴趣不够浓厚，在语文学习上存在着不少的问题，随着年级的升高，知识内容和难度的增加，导致他们学习能力、效率和学习成绩下降，同时造成了对学习的畏难和厌倦的情绪，长期下去势必会影响今后的学习。如何改变现状，就要加阅读量，多渠道的开展课外阅读。在本学期中我校阅读兴趣小组就开展的很好。
活动开展的经常性。我校兴趣小组每周最少活动一次，全学期共开展活动十七次，学生写了大量的读书笔记。提高了阅读速度，原来由每分钟读一、二百字，现在提高到每分钟读三四百字这样也提高了阅读量。
通过开展故事演讲比赛，提高了朗读能力和口语表达能力以及课外收集资料的能力。激发了同学们的学习兴趣。养成了良好的学习习惯，培养了学生学习的自信心。学生通过阅读掌握了许多良好的学习方法，也提高了学习成绩。
总之，在本学期的活动中也存在着不少的缺点和不足，今后，我们要总结经验和教训，很好地开展课外阅读活动。
小学兴趣小组活动总结 篇四
一学期的教学工作即将结束了，回顾这一学期来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织学生进行书画训练
为了陶冶学生的情趣，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动。
每周组织兴趣小组的学生在泥塑教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对学生进行儿童画的基础知识和基础能力以及泥塑方面的基础训练。由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。
表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。
三、取得的点滴成绩与不足。
一份付出一份收获，许多学生的作品多次在校内展出。获得老师和同学的称赞。当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。
小学兴趣小组活动总结 篇五
在这一学期中，我组织开展了“奇思妙想”小组，我们年级共有59人参加。活动中，同学们的学习兴趣得到了提高，学生的知识面得到了拓展，综合能力得到提高，也给我提供了再学习的机会。下面就这一学期的活动做如下总结：
一、培养了学生学习数学的兴趣。
“数学家小故事”“比眼力”“找规律”等内容深深的吸引了学生。在活动中，学生大胆提出自己的想法和设想，同学们自由的讨论，探索，使他们深深地感受到：以前做数学或许只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”，而现在他们深深地喜欢上了数学，变被动的接受学习为自觉主动的学习，提高了学习数学的兴趣，增强了学好数学的信心。
二、拓展学生知识，提高学生能力。
在小组活动中，我们不但加深了课堂数学知识，而且更多的是拓展知识的深度和广度。如：趣味逻辑问题，图形的转换问题，解方程的技巧等，使学生提高了分析为题和解决问题的能力。在活动中适当渗透各种数学思想方法，如：分类讨论、数形结合、知识转换，归
一问题等等，数学思想的渗透，为学生以后数学知识的学习奠定良好的基础。学生在数学知识的学习过程中拓展了知识面，对其他学科的知识也有不同程度的理解，使学生综合运用知识解决问题的能力得到提高和发展。
三、增加了实践锻炼的机会。
由于小组的活动内容，不仅有数学知识的学习，而且还有学生动手实践的活动，如：剪一剪，两个完全一样的三角形转换平行四边形，两个完全一样的平行四边形转换成梯形等。这些实践性的活动给学生提供了更多动手的机会，使他们认识到数学并不仅仅是“无聊”的计算，也有更多趣味的动手操作活动，使学生体会到了“知识来源于实践，又服务于实践”这一数学理念，学生意识到数学与现实生活存在着的密切联系。在活动中学生在享受成功喜悦的同时，学习数学的兴趣也得到了提高。
当然，我们的工作还存在不足，我们将本着一切为学生的思想，更加努力地工作，使我们的学生素质更好地得到提高，也使我们的“奇思妙想”小组能逐步的成长起来，活动形式更加丰富、活动内容更加充实。
小学兴趣小组活动总结 篇六
篮球课外兴趣小组有序的在开展活动。篮球课外兴趣小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下：
一、基本情况分析：
同学们都喜欢上篮球活动课。为了使篮球活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充，制定本学期篮球活动教学计划。
二、教学目标
1、让学生了解上体活课和锻炼身体的好处，能够认真上好篮球活动课。不要把体育活动当作自由课。
2、初步掌握体育基础知识、基本技能、和基础项目。
3、培养学生的组织纪律观念和吃苦耐劳，用于拼搏的精神。
4、增强学生身体素质的同时，锻炼学生的心理素质，使学生的身心协调发展。
5、通过有计划、有组织的训练，提高学生的动作协调能力。
三、任务完成情况
本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，都达到活动要求。学生了解并掌握了篮球有关得知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
四、主要经验和体会
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。
五、存在问题
学生的基本素质比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要提高。学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。
六、改进措施
1、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的参与。
2、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。
3、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。
4、单项技术的训练采用多球训练的方法。
5、每周进行一次全队大评比，增强队员们的竞争意识，互相帮助提高。
通过一年来的篮球体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
