染雾小学科学工作总结 篇一
今年是我担任小学科学教师的第一年，回顾这一年的工作，我感到收获颇丰。在这一年中，我不仅提高了自己的教学水平，也培养了学生对科学的兴趣和探索精神。
首先，我注重教学方法的创新。在课堂上，我尝试使用多媒体教具、实物模型和实验装置等多种教学手段，让学生通过多种感官的刺激来理解和掌握科学知识。我还采用了小组合作学习的方式，让学生在小组中进行探究活动，培养了学生的合作意识和团队精神。通过这些创新的教学方法，我发现学生的学习兴趣大大提高，课堂气氛也变得更加活跃。
其次，我注重科学实践的开展。在学校组织的科学实践活动中，我积极参与并组织学生参与其中。我们一起去实地考察，观察自然界的奥妙，收集样本，进行实验。通过亲身经历，学生们对科学的认识更加深入，对科学实践的兴趣也更加浓厚。同时，我还鼓励学生在日常生活中进行科学实践，例如观察花朵的生长、制作简单的电路等。通过这些实践活动，学生们不仅能够将理论知识应用到实际中，也培养了他们的观察力和动手能力。
最后，我注重与家长的沟通。我定期举办家长会，向家长们介绍学生的学习情况和科学教育的重要性。我还通过微信群和家长们保持密切联系，及时向他们反馈学生的表现和进步。与家长的良好沟通不仅让家长更加了解孩子的学习情况，也为家庭与学校之间的合作奠定了基础。
总的来说，通过一年的努力，我感到自己在小学科学教育方面取得了一定的成绩。我将继续努力学习和提高自己的教学水平，为学生们提供更好的科学教育。
小学科学工作总结 篇二
今年是我担任小学科学教师的第二年，回顾这一年的工作，我感到自己在教学中取得了许多进步。在这一年中，我不仅注重知识的传授，更注重培养学生的科学思维和创新能力。
首先，我注重培养学生的科学思维。在课堂上，我不仅讲解科学知识，还引导学生思考和提问，培养他们的探究精神。我鼓励学生多观察、多实验，培养他们的观察力和实验能力。我还组织学生进行科学讨论和问题解决活动，让他们学会思考和分析问题。通过这些活动，学生们的科学思维逐渐得到了培养和发展。
其次，我注重培养学生的创新能力。在课堂上，我鼓励学生提出自己的想法和观点，并引导他们进行实践和验证。我还组织学生进行小型科学项目，让他们动手设计和制作实验装置，培养他们的动手能力和创造力。通过这些活动，学生们的创新能力得到了锻炼和提高。
最后，我注重教学资源的开发和利用。我积极搜集和整理各种教学资源，包括课件、实验教材、科普读物等。我还通过网络资源和学校图书馆等渠道，为学生提供更多的学习资料。通过丰富的教学资源，我能够更好地满足学生的学习需求，提高教学效果。
总的来说，通过一年的努力，我感到自己在小学科学教育方面取得了一定的进步。我将继续努力学习和提高自己的教学水平，为学生们提供更好的科学教育。同时，我也将继续培养学生的科学思维和创新能力，帮助他们成为具有科学素养的终身学习者。
小学科学工作总结 篇三
小学科学工作总结
自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将几个月的工作总结如下：
一、在政治思想方面。
我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，并做好学习笔记，提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习，还认真学习了《小学科学课程标准》，书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜欢我。
二、在教育教学方面。
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们学校也开始重视了，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：
1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总能了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解学生的学习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别学生进行引导。
3、研究教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，
4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习积极性，使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，特别是实验操作，要注意观察每位学生，使每一位学生都参与到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，提高他们的学习积极性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。
5、做到热爱学生：平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
6、不断学习：积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
三、开展科学活动，全面普及、注重提高。
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小学生的特点，积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动。
四、工作考勤方面。
我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科学交流课，多学习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其它老师做好学校的各项工作；有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
五、继续学习，不断提高。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。
总之，在这几个月中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小学教师。我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。用自己的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。
