染雾美术兴趣小组工作总结 篇一
随着社会的不断发展，美术教育逐渐受到重视，各类美术兴趣小组应运而生。在过去的一年里，我们的美术兴趣小组经历了许多有意义的活动和工作，为成员提供了一个展示自己才华和交流艺术经验的平台。在这篇文章中，我将总结我们美术兴趣小组的工作，并回顾我们的成果和困难。
首先，让我们来回顾一下过去一年中我们美术兴趣小组的主要活动。我们每周定期举行绘画课程，包括素描、水彩画、油画等不同的绘画技法。通过这些课程，成员们得以提升自己的绘画技巧，并发现并培养自己的艺术潜力。此外，我们还组织了一次户外写生活动，成员们有机会在自然环境中观察和描绘景物，丰富了他们的艺术灵感和创作素材。除了课程和活动，我们还定期举办成果展览，展示成员们的作品，并邀请专业画家和艺术老师进行点评和指导。
在这一年的工作中，我们取得了一些成果。首先，我们的美术兴趣小组的成员人数逐渐增加，这表明了我们的工作得到了认可和支持。其次，成员们的绘画技巧和艺术修养得到了提升，他们的作品在展览中受到了观众的好评。此外，我们还与其他美术兴趣小组进行了交流和合作，扩大了我们的影响力和资源。
然而，在工作中我们也面临了一些困难和挑战。首先，由于时间和经费的限制，我们的活动和课程安排有时不够灵活和丰富。有些成员希望学习更多种类的绘画技法，但由于资源有限，我们无法满足他们的需求。其次，我们的管理团队需要更多的培训和经验，以更好地组织和推动美术兴趣小组的工作。最后，我们在宣传和招募新成员方面还存在一些问题，需要加强宣传力度和创新招募方式。
为了解决这些问题，我们制定了一些改进措施。首先，我们计划增加外聘艺术老师的人数，以增加课程的多样性和质量。其次，我们将加强管理团队的培训，提升他们的组织和沟通能力。最后，我们将积极利用社交媒体和学校宣传渠道，提高美术兴趣小组的知名度和吸引力。
总结起来，我们的美术兴趣小组在过去一年中取得了一些成果，但也面临了一些挑战。通过总结和改进，我们相信在未来的工作中能够更好地展示和发展成员们的艺术才华，同时提升美术兴趣小组的影响力和质量。希望在接下来的一年里，我们的美术兴趣小组能够继续蓬勃发展，为更多的人提供一个展示和发展艺术的平台。
美术兴趣小组工作总结 篇二
在我们的美术兴趣小组中，我们鼓励成员们发挥自己的创造力和想象力，鼓励他们尝试不同的绘画技法和风格。在过去的一年里，我们的美术小组的成员们通过参与各种绘画活动和课程，展示了他们的才华和创造力。在这篇文章中，我将回顾我们美术兴趣小组的工作，并分享一些成员们的作品和心得体会。
首先，让我们来回顾一下我们的美术兴趣小组的主要活动。在过去的一年里，我们举办了许多绘画课程和创作活动，包括素描、水彩画、油画、版画等不同的绘画技法。我们邀请了专业画家和艺术老师来指导我们的工作，提供专业的技术指导和艺术灵感。此外，我们还组织了一次户外写生活动，让成员们有机会在自然环境中观察和描绘景物。通过这些活动，成员们得以不断提升自己的绘画技巧和艺术修养，展示了他们的才华和创造力。
在过去一年中，我们的成员们创作了许多精美的作品。有些作品展示了他们对自然的观察和表达，通过细腻的线条和生动的色彩展现出大自然的美丽。有些作品则展示了他们对人物和情感的理解，通过表情和姿势传达出内心的情感和情绪。这些作品既展示了成员们的绘画技巧和艺术创作能力，又展现了他们对艺术的热爱和追求。
除了作品展示，我们的成员们还分享了一些他们在绘画过程中的心得体会。有的成员表示，通过参与美术兴趣小组的活动，他们学会了更加专注和耐心，不断追求自己的艺术目标。有的成员提到，通过与其他成员的交流和合作，他们得以互相学习和借鉴，不断提高自己的绘画技巧和艺术理解。这些心得体会反映了成员们在美术兴趣小组中获得的成长和收获，也鼓励了其他成员继续努力和追求艺术。
总结起来，我们的美术兴趣小组在过去一年中举办了许多有意义的活动和课程，展示了成员们的才华和创造力。通过参与这些活动，成员们不仅提升了自己的绘画技巧和艺术修养，还获得了对艺术的热爱和追求。希望在未来的工作中，我们的美术兴趣小组能够继续为成员们提供一个展示和发展艺术的平台，让更多的人有机会参与和体验美术的魅力。
美术兴趣小组工作总结 篇三
一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。
一、定期组织学生进行书画训练
为了陶冶学生的情*，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动。每周组织兴趣小组的学生在泥塑教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对学生进行儿童画的基础知识和基础能力以及泥塑方面的基础训练。由于学生具有一定的美术兴趣，有部分学生还具有一定的基础，对一些基本的技法已初步接触过，所以在教师的指导下绘画水平和制作水平都有了进一步的提高。
二、采取各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。
为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励，达到表优促劣的目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。
三、取得的点滴成绩
一份付出一份收获，许多学生的作品多次在校内展出。另外本学期还组织学生参加了文化部文化艺术人才中心组织的全国新华杯第三届小明星艺术人才美术摄影选拔赛，不少学生获得了满意的成绩；十二月份参加了文化部中华信息网组织的书画比赛，有五人获得全国一等奖。xxxx年8月教育部艺术教育委员会举办的第八届全国中小学生绘画书法比赛中获美术类指导工作一等奖。
当然在这一学期的工作中还存在着一些不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。
美术兴趣小组工作总结 篇四
在美术作品创作指导顺利结束的同时，本学年的美术兴趣小组活动也得以告终。以展现中小学生热爱祖国、欢乐校园、天天向上的精神风貌，努力学习、敢于创新的风采才华，进一步弘扬中华民族优秀文化，开创具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。职此学期末之际，我从四方面总结了本学期兴趣小组工作:
一、踏实的执行学期初制定的学习计划
在兴趣小组成立之初，在学生中选拔几位有一定绘画才能的学生，让各年级的学生从小接受绘画的系统训练;而大部分的学生则注重培养他们在绘画上的创造能力和想象能力，注意以兴趣引导他们渐渐对绘画有一定的认识和了解。
在兴趣小组的活动中，我特别注意保护学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使低年级的学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展。
二、采用多样的教学方法
在本学期的活动中，我引入了想象绘画、装饰图案设计及粘贴画比较有针对性的内容:一方面，学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识;另一方面，让他们从中体验到绘画所带来的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而达到较好的教学效果。
三、设立长足的奋斗目标
有人说，美术组活动就应该以绘画为主，培养学生绘画能力和技巧。我不这么认为。我觉得美术组的活动应该在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其形成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你兴趣小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去，使之成为学习的主动者。在艺术这方热地上，能绽开更多小小的美术之花。
众所周知，良好的美术教育能够陶冶学生的情操、提高学生的审美情趣和能力、培养学生的创新精神，促进学生个性的全面发展。因此在今后的美术兴趣小组活动，我将以课程改革和创建我校办学特色为契机，深化美术课题研究，在以美辅德、启智、健体、促劳中提高学生综合素质，促进教师专业发展，促进学校的特色建设，开发美术活动课程，努力打造学校教育特色。
美术兴趣小组工作总结 篇五
一学期来，本小组以《中小学艺术教育纲要》为指导，充分利用第二课堂，培养学生的美术学习兴趣，发挥学生的美术潜能，展示学生的才艺，使学生学有所长；丰富学生的课余生活，营造良好的学习氛围，推动我校校园文化建设。完成了小组活动的计划，也达到了“通过一年的时间对学生进行美术专业技能的指导与训练，使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能；使其具有一定的美术表现与创作能力，有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。”的预期目标。现将一学期的活动开展情况总结如下。
一、加强制度管理，增强学生信心。
在本学期的第一次活动，我向学生简要总结了上学期活动开展的情况，表扬了一些在活动中表现优秀的同学，同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求，如：要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度，因故缺席者，须提前请假；未经教师允许，不得带领非组员进入画室；务必按辅导教师的要求如期准备好学具，以保证活动的顺利开展。介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容，分析了美术在社会生活中的作用与地位，向学生描绘了学习美术的美好前景，激发了学生的学习热情，增强学生信心。
二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。
按照小组活动的学年计划，从校情和学情出发，我们第二阶段的美术专业技能培训分A、B两组实施，活动目标为：A组：通过对学
生进行美术专业技能的指导与训练，使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间，初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。B组；通过激发学生的美术兴趣，使学生乐于美术创作活动，指导学生初步掌握卡通画技法和基本技能。
对于A组的训练，因学生已经有了一些基础，再则教具、学具也较易准备，活动开展起来相对顺利，目标也容易达成。但对于B组的训练，难度比预期的要大得多。一是对题材的选择，内容要健康向上。二是色彩的运用要协调，经过与学生共同探索，也摸索出一些经验。
三、积极组织学生参加美术作品展评活动。
对学生进行基础知识和基本技能的培训，不是兴趣小组活动的最终目的，最根本的目的是要运用知识和技能，行之有效的开展美术
创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时，我注重组织、辅导学生进行美术创作。如：，举办了“12.9”美术作品展，文明礼仪漫画作品展，美术作品展等，参加青少年绘画大赛，学生分
获黔东南州三等奖，这些美术活动的开展，既丰富了校园文化，开阔了学生视野，又为学生发展美术特长搭建了一个平台。
四、存在的问题:
由于各方面的原因，我校兴趣小组活动在开展过程中，还存在以下问题有待我们以后想办法解决。
1、由于没有购置了一些美术器材、教学用品，在一定程度上影响了活动开展的进度和质量。
2、还有部分学生没有利用好课余时间发展兴趣，在训练美术技能上下苦功夫。
美术兴趣小组工作总结 篇六
在学校的要求和计划中，本学期的美术兴趣小组成功的开展。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，本学期的兴趣小组使学生掌握基本知识技能的基础上，发展了学生的智力，并形成学生的个性品德。本学期兴趣小组活动的主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我注重在每节课中培养学生全面的美术素质，即培养他们感受美、理解美、鉴赏美和创造美德能力，在表现美德行为过程中发挥学生的创造性。实践证明，孩子们喜欢这种活动方式，家长们满意这种教育方法。下面就本学期的工作作如下总结：
一、 培养了学生的对美术的兴趣：
本学期参加美术兴趣小组的人数与上学期相比有了明显的增多，很多学生是本学期刚刚报名参加，在以前并没有经过相应的培养训练，只是凭着好奇心、兴趣来学，其基本功并没有得到锻炼。这一部分学生与其他美术班学生相比有着一定的差距。为了能做到让他们学到知识，又要满足其他学生，本学期我采用了蜡笔教学法。
水彩笔这种最普遍的绘画工具每一个小孩子都能接受，在平时的美术课上孩子们使用的最多的工具也是它。在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具学生能很轻松的表现。同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理。当然美术兴趣小组应该有自己的特色，如果只是教简单的蜡笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义，而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展，所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学。
二、增加了学生参与实践的机会：
重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极我为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思考、讨论、对话、等活动，引导学生在美术创作活动中，创造性的.运用美术语言；鼓励学生在欣赏活动中，开展探究性的学习，发展自己独特的见解。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
三、丰富了学生的精神文化生活
从单纯的技能、技巧学习层提高到美术文化学习的层面，我在兴趣小组活动中创设了一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文精神。这样的活动从素质的角度上说，丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
当然，在我的工作中还存在着很多的不足，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。我也期待着自己的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。因此，在下学期的工作中，我将继续努力，争取更大的成绩。
