染雾幼儿园户外及晨间活动总结 篇一：激发孩子的好奇心与探索欲望
在幼儿园的户外及晨间活动中，我们注重通过各种形式的活动，激发孩子们的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力、思考力和动手能力。通过这些活动，我们希望孩子们能够积极主动地参与，从中获得乐趣和成长。
首先，我们组织了丰富多样的户外活动。在孩子们充满好奇心的年龄阶段，户外活动能够让他们接触到更广阔的世界，感受大自然的美好。我们带领孩子们去公园、植物园等地，让他们亲眼观察各种植物和小动物。在这些活动中，我们引导孩子们用自己的双眼去观察，用自己的双手去摸索，用自己的嘴巴去尝试。孩子们在亲身体验中学会了观察、思考和解决问题的能力。同时，这些活动也增加了孩子们的运动量，促进了他们的身体发育。
其次，我们注重晨间活动的开展。每天早上，孩子们来到幼儿园，我们安排了一系列的晨间活动，让孩子们在欢乐的氛围中开始新的一天。这些活动包括晨间游戏、晨间舞蹈、晨间绘画等。通过这些活动，孩子们能够放松身心，增强团队合作意识，培养集体观念。晨间活动还能够培养孩子们的艺术细胞，让他们在欣赏和创造中感受美的力量。
最后，我们注重激发孩子们的好奇心。在幼儿园中，我们组织了一系列的探索活动，让孩子们主动去发现和解决问题。比如，在户外活动中，我们会设立一些小任务，让孩子们去寻找、观察和描述。在晨间活动中，我们会引导孩子们用不同的材料进行创作，培养他们的想象力和创造力。通过这些活动，孩子们能够主动探索和思考，培养他们的自主学习能力。
总之，幼儿园的户外及晨间活动对于孩子们的成长发展非常重要。通过这些活动，我们能够激发孩子们的好奇心和探索欲望，培养他们的观察力、思考力和动手能力。希望在未来的教育中，我们能够继续关注户外及晨间活动的开展，为孩子们提供更多丰富多样的学习机会。
幼儿园户外及晨间活动总结 篇二：培养孩子们的团队合作精神和社交能力
在幼儿园的户外及晨间活动中，我们注重培养孩子们的团队合作精神和社交能力。通过各种形式的活动，我们让孩子们学会与他人合作、分享、沟通和建立友谊，为他们今后的社会交往打下坚实的基础。
首先，在户外活动中，我们注重培养孩子们的团队合作精神。在一些团队游戏中，我们组织孩子们分成小组，一起完成任务。比如，我们组织过拔河比赛、接力赛等活动。在这些活动中，孩子们需要相互协作，共同努力，才能取得胜利。通过这些活动，孩子们学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，理解团队的重要性。他们在游戏中培养了合作精神，增强了集体意识。
其次，在晨间活动中，我们注重培养孩子们的社交能力。每天早上，孩子们来到幼儿园，我们安排了一些小组活动，让他们与同伴进行互动。比如，我们组织过小组游戏、小组讨论等。在这些活动中，孩子们需要与他人进行沟通和交流，表达自己的想法和意见。通过这些活动，孩子们学会了与他人友好相处，尊重他人的感受，主动与他人建立联系。他们在交流中培养了社交能力，增强了自信心。
最后，我们注重培养孩子们的分享精神。在户外及晨间活动中，我们鼓励孩子们与他人分享自己的经验和成果。比如，在户外活动中，孩子们可以分享他们观察到的植物和动物的特点；在晨间活动中，孩子们可以分享他们的绘画作品和舞蹈表演。通过分享，孩子们学会了关心和尊重他人的成果，培养了分享的乐趣和价值观。
总之，幼儿园的户外及晨间活动对于孩子们的团队合作精神和社交能力的培养非常重要。通过这些活动，我们能够让孩子们学会与他人合作、分享、沟通和建立友谊，为他们今后的社会交往打下坚实的基础。希望在未来的教育中，我们能够继续关注团队合作和社交能力的培养，为孩子们提供更多机会与他人互动和成长。
幼儿园户外及晨间活动总结 篇三
经过一学期的户外活动研讨与实践，让我更深刻的了解到更多有关于户外活动的相关知识。以下内容是我本次学习的总结：首先，开展户外活动并不是要选择场地来进行的，它是可以变通的，它可以因地制宜通过场地来进行不同的户外活动。从幼儿发展的角度上来看，体育运动是幼儿的本能，是直接受他们的生理心理发育的规律所支配。那些身体活动能力较强的孩子，会在成人的称赞中、小伙伴的羡慕和钦佩中，逐渐形成肯定"自我"的概念，从而促使他们建立较强的自信心，能不依靠他人帮助而独立尝试新的活动；同时，从幼儿心理发展的角度看，参加运动则是幼儿探索客体环境的最有效手段，他们不仅需要通过运动来感知世界，而且需要通过运动来积累经验，从而为他们的心理发展打下基础。但在当今家庭育儿方式上却存在着一些重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，加上多数家庭住在高楼，独门独户，因此幼儿户外活动的时间很少，普遍缺乏锻炼。因此，不断优化幼儿园户外体育活动，进一步提高家园双方对幼儿户外体育活动重要性的认识，从而增强幼儿户外体育锻炼的实效性，真正促进幼儿身心和谐的发展。
其次，可以使幼儿在体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天早操锻炼20—25分钟为工作主线。培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育活动。培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。使幼儿掌握基本的运动技能和方法。而且，运动能使骨骼强健，肌肉发达，
促进身体健康发育；运动能加速血液循环，促进新陈代谢，为大脑提供高质量的营养，使头脑更灵活，从而促进智力的发展。
再次，户外活动有助于幼儿的身体健康。幼儿园内孩子交叉感染引发家长担忧，预防幼儿患病有何良计？对此，幼儿园方面和医院方面对广大家长提出了一些专业意见。“幼儿体质与家庭遗传有极大关系。在冬季，家长的养育方式又是习惯性地采取"捂"的措施，户外活动少，幼儿的抵抗能力自然不佳。”每天固定两小时的户外活动一定程度上有助于幼儿的健康，诸如在户外活动中，老师会为体质较弱的孩子们在背部事先捂上干毛巾，以防出汗弄湿内衣造成感冒。而且，“一旦班级出现病患，我们会及时通知家长回家治疗，对于整个班级实行隔离，公共玩具等则由保育员定时消毒。”
经过以上诸多内容可以明显表示参加户外体育活动的重要性， 体育活动对人是重要的，要让孩子从小热爱体育活动，必须让他掌握更多的体育技能。身体状况、体育特长的确与遗传因素有关，但如果不进行训练，这种遗传的潜能也是开发不出来的。相反不具备遗传优势的孩子，如果在幼儿期得到适当的训练，往往会展示超水准的技能。
幼儿园户外及晨间活动总结 篇四
结合幼儿园实行丰富幼儿园户外体育活动内容，进一步探索户外体育活动的形式，提高幼儿的整体素质，促进幼儿身心健康成长。我园为幼儿制定了一系列晨间体育活动。
首先，此次活动幼儿园领导非常重视。各个班组都能积极认真地组织活动。一是抓得早落得实，从开学初开始，各班组就把活动纳入教师的备课中，每班有专门的教师负责此项活动的开展；二是各班组教师都能结合本班幼儿年龄特点制定户外活动计划。
其次，我园活动形式多样将平时幼儿爱玩的游戏活动，音乐活动，及民间体育活动作为大的方向。让幼儿易懂，易学。例如小班活动主要锻炼幼儿的协调能力《蛇形跳》、《打保龄球》、《跳积木 》等。
中班活动主要创设孩子的探索空间，用一种材料可以多种玩法玩圈，套圈，滚圈，跳圈，等等。孩子的想象力和创造力得到了丰富和发展。
大班活动传统的民间游戏《老鹰捉小鸡》、《打鸡蛋黄》、《踢口袋》、 《跳房子》等，孩子们百玩不厌，在游戏中奔跑，嬉戏，叫喊，尽情释放着他们的快乐。在不知不觉中他们在进行体能训练和规则教育。
这些活动最突出的特点之一是真正以幼儿为主体，活动面向每一个孩子，让每一个孩子都能感受到参加集体活动所带来的快乐。
再次，我园活动内容新颖，利旧利废。这次活动各班级的老师们都充分发挥了自己的想象力和创造，把身边可利用的各种废旧物品制
成孩子们活动的器械，如饮料瓶、易拉罐等，还有的幼儿园一物多用将已有的活动器械重新改装又变成了另一种新的活动器械。
在幼儿自由操和器械操的音乐选择上教师们也独具创意，有的旋律激昂、有的欢快优美、有的轻快跳跃。
总之，这次活动充分展示了我园户外体育活动的重要性和独特的魅力，增强了老师与孩子户外体育活动的认识，提高了本园户外体育活动的质量。
幼儿园户外及晨间活动总结 篇五
进入冬季，天气日渐寒冷。我园因为增强幼儿体质，配合体能测试，于11月24日在园内操场举行体育游戏活动，并邀请家长来园观摩指导。此次活动，由各班老师自行设计游戏形式，内容;因此更加适合不同年龄阶段幼儿身心发展水平，使他们得到更好的锻炼及发展，使孩子们在游戏中学习，游戏中成长。
在活动中，各班老师各显才艺，设计出了不同的游戏情节及方式。比如说宝宝班的体育游戏(小白兔拔萝卜)，就特别富有意趣。瞧，宝宝们的头上戴着小白兔的头饰，蹦蹦跳跳在兔妈妈的带领下找萝卜。他们跃过了小溪水(双脚跳)走过了独木桥(走平衡木)最终找到了一个大萝卜，于是他们齐心协力的把萝卜带回家，多可爱了啊!在游戏中处处展现着孩子们可爱，调皮的笑脸。让大人们也体会到了意趣的欢乐。小班的体育游戏(赶走老鹰)不仅包含童趣，还表现了孩子们团结友爱的集体主义精神。孩子们扮演的是森林里的小动物，为了送食物给小蛇，不怕艰险，克服重重困难，最终用石头赶走了老鹰(沙包掷远)，把食物成功的送给了小蛇。再看看中班的体育游戏(冒险王)，游戏中处处充满着冒险的氛围，而且故事情节起伏跌宕。孩子们为了尽快救出被困在山洞中的公主，两队队员争分夺秒，很快的救出了公主。最后大班的游戏(储物大比拼)显，然的，游戏中包含了竞争的因素。两队队员不仅要克服多种困难把食物送回家，而且对储物的速度也有很高的要求，这就考验了大班孩子们的团队合作意识，很快的游戏进入了尾声.获胜者都得到了应有的奖励，而失败的一方，老师则给予了精神鼓励，希望他们在下次获得好的成绩。
在此次体育游戏中，孩子们扮演了不同的角色，但无论他们扮演着什么角色，都竭尽所能的为集体争取胜利，都充分地体验到内心愉悦，非常有助于培养他们热爱集体，团结友爱，勇敢顽强的精神。此次游戏让我们看见了孩子们别样的闪光点，所以集体游戏不仅使幼儿身体得到锻炼，还有利于培养他们良好的性格品质。在此也要感谢家长们来园观摩指导。让我们共同努力，让孩子们游戏着，快乐着，健康的成长!
幼儿园户外及晨间活动总结 篇六
本次我园举行了户外活动，帮助幼儿体验户外的乐趣。这次的活动总体举行的还行，不管是老师还是家长或者是幼儿，都能互相配合好。下面就是本次活动的总结：
一、活动形式多样
本次开展的活动是户外类型的，所以形式多样化，加上有家长的参与，更加的丰富了。我们有体育运动、亲子游戏、趣味活动等形式，非常的多。活动形式多选择的余地就大。体育运动就是百米跑、跳远、接力赛等，亲子游戏是《老鹰抓小鸡》、《跳房子》、《堆积木》等，趣味活动就是跳绳、百米障碍接力赛等。多种活动凑在一起，构成了这次的户外活动的精彩开展。
二、参与度高
这次的活动是很注重集体的，让我觉得很惊喜的是大家的参与度很高，除了老师是作为活动的组织者以外，每个活动都有家长和孩子参与，没有漏掉的，所以整体看去还是不错的。这次活动正是因为有了家长的参与，所以活动也比较有趣，比较之前的活动，真的是有很多进步和有趣的地方。在家长和孩子的共同参与下，活动完成的也很好。体育、游戏和趣味活动都一个接一个的进行，圆满的结束了。
三、活动体会
对这次的活动的体会我觉得特别棒，相比较之前举行的活动，这一次是做的最好的一次了。在这个活动里，家长与孩子们的关系变得更加亲近了，孩子们也玩的很开心。家长在与孩子玩的过程中，也就慢慢的了解到自己的孩子是一个什么样的。那我们这些老师也从活动中学到很多的经验，与此对以后的活动的举办也就多了信心，更能够举行的更好了。
整个活动进行下来，我觉得大家都会有收获的。进行户外活动，不仅让我们的生活变得丰富有趣，而且还让我们大家的关心更近一步了。看到大家脸上的笑容，即使在组织活动的时候很辛苦，可是当结果不错的时候，所有的心酸都转化为了甜蜜。希望通过这次活动，孩子们能够学到一些东西，家长能够更加重视与孩子的相处。那么我想未来孩子与家长能够有更融洽的相处，在幼儿园里也能够变得更加的活跃。活动结束，心中还是有些不平静，开心活动举办得到圆满，也感叹时间怎能过的那么快，一天就如此结束。
